СЕРЕДНЯ ОСВІТА

ГЛУШКІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ КУП’ЯНСЬКОГО РАЙОНУ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Кожна школа унікальна по-своєму. У сільській місцевості школа, як кажуть у народі, – це серце села. І це далеко не метафоричне перебільшення. З 2007 року Глушківська ЗОШ І–ІІІ ступенів втілює ідеї громадсько-активної школи, виконуючи місію «Забезпечення оптимальних умов для соціалізації кожної дитини, перетворення школи на соціокультурний центр села». Разом з громадою та партнерами школи реалізуються соціально-значущі проекти.

Партнерство школи і громади – один із пріоритетних напрямків роботи школи. Постійний партнер школи – сільськогосподарське товариство «Мрія» (директор – Головко А.М.), яке фінансує гурткову роботу в місцевому будинку культури, сприяючи розвитку творчих здібностей учнів школи.

Одним із показників співпраці з громадою є перемога ініціативної групи села в конкурсі міні-проектів Харківської обласної ради «Разом в майбутнє» по заміні вікон у приміщенні школи.

В 2016 році в рамках проекту «Створення безпечного інклюзивного середовища в навчальних закладах і громадах» Всеукраїнського фонду «Крок за кроком» навчальний заклад отримав грант на реалізацію міні-проекту «Створення інформаційно-комунікативного центру “Контакт” – крок до розвитку громади» та успішно втілив інноваційну методику «Кола друзів».

Вчителі школи – це творчі сучасні люди, майстри своєї справи, здатні до генерування нових ідей та задумів. Колектив школи здобув диплом лауреата ХVІІ та гран-прі ХХІ Обласної виставки ефективного педагогічного досвіду Харківської академії неперервної освіти «Освіта Харківщини ХХІ століття». Серед вчителів закладу є переможці та лауреати районного конкурсу «Вчитель року», виставки-презентації педагогічних ідей та технологій.

Гордість школи – її учні. Серед них – постійні призери районного та обласного етапів всеукраїнських учнівських олімпіад, творчих та інтелектуальних конкурсів, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України. Багато років поспіль команди школи перемагають у районних етапах турнірів юних істориків, біологів, журналістів, правознавців та географів, є учасниками обласного та всеукраїнського рівнів. Учні навчального закладу є переможцями та призерами районних фестивалів ДЮП, ЮІР, «Учень року», районного та обласного етапів фестивалю «Молодь обирає здоров’я», КВК.

Педагоги закладу і мешканці села впевнені, що Глушківська ЗОШ завжди буде центром культурного життя села, гарантом його стабільного розвитку, добробуту і соціального добробуту суспільства.

Адреса: 63751 Харківська область, Куп’янський район, вул. Миру, 86

E-mail: kup-glush@ukr.net

Сайт: http://glushkivka-zosh.kupyansk.info

Телефон: +38 05742-3-62-40

ЛОЗІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ № 4 ЛОЗІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Лозівський ліцей № 4 є найбільшим закладом серед ЗНЗ міста, у якому навчаються 1 085 учнів та працюють 67 педагогів.

Заклад одним із перших взяв участь в експериментальній роботі Харківського та Полтавського обласних управлінь освіти з атестації загальноосвітніх шкіл.

За 27 років існування ліцей відвідали делегації більшості районів області з метою вивчення досвіду з питань управлінської діяльності.

З 2013/2014 навчального року на базі Лозівського ліцею № 4 впроваджено навчання за науково-педагогічним проектом «Інтелект України». Крім того, постійно діє туристичний клуб «Юний еколог», учасники якого здійснюють походи, що супроводжуються екологічними акціями. Учні ліцею беруть активну участь у фестивалях та конкурсах учнівської творчості; вони досягають високих показників на заходах міського та обласного рівнів.

Згідно з проведеними опитуваннями учнів, глибоким аналізом кадрового складу та стану матеріально-технічного забезпечення, визначено математичний та екологічний профілі навчання. Заклад бере участь у дослідно-експериментальній роботі регіонального рівня «Проведення моніторингового дослідження якості поглибленого та профільного навчання».

З метою забезпечення повноцінного розвитку учнів, систематично проводяться різноманітні спортивні змагання на першість міста (І місце – у змаганнях з волейболу, легкоатлетичного чотириборства, футболу, кульової стрільби, ІІ місце – на Малих олімпійських іграх, змаганнях з шахів і у спортивно-патріотичній грі «Джура» та ІІІ місце – у змаганнях з шашок).

Сьогодні навчальний заклад є опорним з питань екологічного виховання. Ліцей нагороджений грамотою Президії Харківської обласної ради Українського товариства охорони природи, грамотою ГУОН за перемогу в конкурсі «Мій рідний край, моя земля»; удостоєний почесного звання «Лідер сучасної освіти» за багаторічну науково-педагогічну діяльність щодо інноваційного розвитку освіти України. Педагогічний колектив нагороджений грамотою ГУОН за активну участь в обласному конкурсі «Школа року», Почесною грамотою МОНУ та бронзовою медаллю за участь у Всеукраїнській виставці «Лідер освіти ХХІ століття» за створення сучасної моделі навчального закладу – Школи сприяння здоров'ю.

Заклад ставить за мету не просто йти в ногу з часом, а прагне випереджати час. Сьогоднішній випускник Лозівського ліцею № 4 – це передусім людина творча, з великим потенціалом саморозвитку та самореалізації.

Контакти: Харківська область, м.Лозова, мрн. 4, 45, +38 (05745)71813

Сайт: http://loz-licej-4.ucoz.ua/

ХЕРСОНСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 27 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНФОРМАТИКИ ТА ІНОЗЕМНИХ МОВ ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

У Херсонській школі № 27 створено найсприятливіші умови для всебічного розвитку дітей – майбутніх громадян України, бо дитина – головна цінність суспільства, вище за яку нічого не може бути.

Директор школи Мітковська Ірина Анатоліївна – творча, неординарна особистість, яка є і адміністратором, і економістом, і менеджером, і методистом, і психологом, і вчителем, і господарем. Вона створила школу зі своїми традиціями. Успішна, талановита, любить іти на ризик, шукати, досліджувати нове та запроваджувати його у життя. За час її керівництва стратегічною лінією закладу став розвиток кожної особистості, виховання патріота, який слугуватиме зміцненню авторитета держави на міжнародній арені.

Ефективну роботу закладу забезпечує талановитий творчий колектив однодумців, який володіє достатнім рівнем професійної компетентності для вирішення завдань, поставлених перед сучасною системою освіти. В основі концепції успішності учнів і педагогів закладу є визнання усіх дітей талановитими, усвідомлення педагогами навчального процесу як мистецтва, що дарує радість. Учні школи – переможці ІІ та ІІІ етапів всеукраїнських олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких проектів МАН України, Міжнародного конкурсу знавців української мови імені П. Яцика, Всеукраїнського конкурсу імені Т.Г. Шевченка. Понад 10 років учні беруть участь у «Програмі обміну майбутніх лідерів» (FLEX). 3 вчителі та група учнів закінчили англійські мовні курси в Оксфордській школі і отримали сертифікати рівня А2, В1, С1.

Система виховної роботи школи спрямована на розвиток дитини через роботу органів учнівського самоврядування. Провідним напрямом виховної роботи є патріотичне виховання. Будні сповнені активною діяльністю, розкриттям здібностей, обдарувань і талантів, спрямованих на виховання стійких громадянсько-патріотичних якостей. Окремої уваги заслуговує волонтерська діяльність. Реалії сьогодення визначили новий напрям цієї роботи – підтримку Збройних сил України.

2016 року Міжнародним правозахисним центром «Ла Страда – Украйна» за підтримки Посольства Великої Британії в Україні в співпраці з МОН України на базі школи розпочав свою роботу «Центр медіації», мета якого – попередження та мирне вирішення конфліктів серед учасників навчально-виховного процесу і громади.

За видатні професійні досягнення, лідерство в освоєнні та запровадженні сучасних методик навчання, вагомий внесок у інтелектуальний розвиток української нації колектив школи відзначено Почесним дипломом «100 кращих підприємств України». На обласному конкурсі «Школа Херсонщини – 2010» заклад виборов І місце у номінації «Школа сучасних освітніх технологій». Серед вагомих досягнень школи – відзнаки «Флагмани освіти і науки України» і «Бути лідером. Україна».

Контакти: Херсонська область, м.Херсон, Суворовський район, вул. полковника Кедровського (Будьонного), 8а (0552)33-72-50, (0552)33-77-72, (0552)33-74-82

Сайт: http://school27.ks.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКИЙ МІСЬКИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЛІЦЕЙ МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Ліцей заснований 7 липня 2004 року рішенням сесії Маріупольської міської ради № 753 як сучасний навчальний заклад нового типу.

Сьогодні в закладі навчаються понад 300 дітей.

Головна мета діяльності ліцею – сприяння додатковій технологічній освіті школярів 7–11 класів, надання послуг у галузі професійної підготовки до технологічного навчання. Заклад надає допомогу учням старших класів при проведенні науково-дослідницької, проектної, інноваційної, консультаційної, організаційно-громадської діяльності в області освіти і професійної підготовки.

Місія ліцею – створення оптимальних психолого-педагогічних умов для цілісного розвитку особистості й професіоналізму всіх суб'єктів освітнього процесу на основі реалізації особистісно орієнтованої педагогіки, щоб кожен з цих суб'єктів (учень, вчитель, батьки) зміг реалізувати себе, свої індивідуальні особливості, забезпечити свій подальший самостійний розвиток і освіту.

Ліцей заснував і очолює протягом 13 років Чистяков Павло Анатолійович. Зростаюча динаміка результативності ліцею – показник якісної роботи керівника, його організаторських умінь, доцільності стратегічних цілей, ефективності тактичного керівництва освітнім процесом.

У ліцеї працює професійний педагогічний колектив, який використовує у своїй діяльності сучасні освітні технології і новий підхід у навчанні, що характеризується використанням інтерактивних методів, які забезпечують двонаправлений потік інформації учитель – учень і учень – учень незалежно від форми заняття. Впровадження нових технологій у ліцеї спрямовано на підвищення якості освіти і, як наслідок, на підвищення конкурентоздатності навчального закладу.

Висококваліфікований колектив педагогів домігся за невеликий термін існування ліцею високих результатів: у 2006–2017 роках випущено 650 учнів, із них із золотою медаллю – 60, у зовнішньому незалежному оцінюванні 85 % випускників набирають до 195 балів з математики, англійської мови та історії.

Під керівництвом директора та завдяки ефективному використанню ресурсів ліцею, а саме: кадрового потенціалу, матеріально-технічної бази, науково-методичному супроводу, тактично-операційного менеджменту освітнього закладу, маркетинговій стратегії, впровадженню технолого-педагогічних інновацій – успішно вирішуються головні питання державної політики з підвищення якості навчання та забезпечення всебічного гармонійного розвитку особистості як найвищої цінності суспільства.

Технологічний ліцей – це поєднання найкращих вітчизняних традицій класичної освіти із прогресивними підходами до навчання і виховання справжнього громадянина України ХХІ ст., який своєю майбутньою творчою й натхненною працею, своїм інтелектом забезпечуватиме розквіт держави.

Контакти: Україна, Донецька область, м.Маріуполь, вул. Пушкіна, 51

+38 (0629)52-82-52, 33-63-62

Сайт: http://martechlicey.at.ua/

КОРИСТІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ ОЛЕКСАНДРІЙСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Користівська ЗОШ І–III ступенів розпочала свою історію пізньої осені 1922 року, коли з метою подолання неписьменності населення в старому приміщенні залізничного вокзалу ст. Користівка було відкрито семирічну школу.

Протягом 95-річної історії школа підготувала 1 800 юнаків і дівчат. У 1990–2017 роках 47 випускників було нагороджено золотими і 14 – срібними медалями. Останні 5 років школа посідає перші місця в Олександрійському районі за результатами участі в різних всеукраїнських учнівських олімпіадах і турнірах.

Користівська ЗОШ – лауреат Всеукраїнського конкурсу «100 кращих шкіл України – 2006» та громадської акції «Флагмани освіти і науки України» за вагомий внесок у розвиток іміджу освіти і науки України. Заклад є базовим щодо питань моніторингу якості освіти, плідно співпрацює з КДПУ імені В. Винниченка та КОІППО імені В. Сухомлинського.

Своїми здобутками школа зобов'язана, передусім, талановитому директору – Віктору Павловичу Правому.

Інноваційний розвиток школи, на тверде переконання директора, здійснюється за такими напрямами: становлення її як багатоваріантної, різнорівневої, особистісно орієнтованої відкритої освітньої системи; створення соціальних і організаційно-педагогічних умов для реалізації у повному обсязі права дітей на освіту; забезпечення якості загальної середньої освіти відповідно до Державних стандартів; гарантування безпечних умов навчання і виховання; формування сучасної матеріально-технічної бази; підтримка талановитих і обдарованих учнів; надання додаткових освітніх послуг; педагогічна, соціально-педагогічна і соціально-психологічна підтримка в процесі навчання і виховання; збереження і зміцнення здоров'я учнів, створення спеціальних умов для здобуття якісної освіти дітьми з особливими потребами; розроблення і реалізація інформаційних і мультимедійних освітніх технологій; ефективне використання педагогічних кадрів; адаптація випускників до сучасного ринку праці; кваліметричний моніторинг навчально-виховного процесу

Колектив школи тривалий час творчо працює над реалізацією освітньо-виховної проблеми «Запровадження інноваційних педагогічних технологій, удосконалення системи психолого-педагогічного супроводу особистості в системі креативної освіти». Головна мета – формування і розвиток соціально-активної, гуманістично спрямованої особистості з громадянською позицією, системою наукових знань, почуттям національної свідомості, любові до рідної землі, народу.

Головне стратегічне завдання – в підтриманні розвитку людини в дитині, закладенні в неї механізму самореалізацїї, а це можливо лише за умов розвитку індивідуальних пізнавальних здібностей, сформованості в особистості культури життєдіяльності, що дає змогу правильно визначати пріоритетні напрями життя.

Контакти: Кіровоградська область, Олександрійський район, смт Приютівка, вул. Шкільна, 2, +38 0523564424

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС №1 «ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД – ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД І СТУПЕНЯ» УМАНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Навчально-виховний комплекс № 1 є державним навчальним закладом, що об'єднує дошкільну та початкову ланки освіти: 7 дошкільних груп та 4 класи початкової школи.

Пріоритетними напрямами роботи закладу є всебічний, гармонійний розвиток вихованців, а також виховання фізично, духовно, соціально, психічно здорової особистості. Для їх ефективної реалізації створено сучасне предметно-розвивальне середовище й організовано роботу Школи санітарної просвіти «Здоров'ятко», функціонують гуртки: хореографічний, акробатичний, вокальний, туристичний, іноземної мови, гри на дитячих музичних інструментах, стрибків зі скакалкою, бісероплетіння, настільний теніс.

Працівники закладу беруть активну участь у міських, обласних і всеукраїнських конкурсах.

Навчально-виховний комплекс протягом двох років проводив апробацію Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі».

Сьогодні навчально-виховний комплекс це: школа сприяння здоров'ю; експериментальний майданчик Всеукраїнського рівня з проблеми «Дидактико-методична система розвитку дитячої творчості у межах навчально-виховного процесу дошкільного та загальноосвітнього навчального закладу»; експериментальний майданчик обласного рівня з проблеми «Психолого-педагогічні умови креативного розвитку дошкільників на засадах диференційованого підходу»; опорний заклад Умані із впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес.

НВК – нова модель навчального закладу, яка реалізовує принципи безперервності і наступності в освіті, сприяє набуттю вихованцями життєвої компетентності через зв'язок з іншими соціальними інститутами.

20301 Україна, Черкаська область, м.Умань, вул. Тютюнника, 9 А, 0474433865, uman-nvk1.edukit.ck.ua

ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 39 «ШКОЛА-РОДИНА» ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Директор ЗОШ Маренчук Ольга Миколаївна працює на педагогічній ниві з 1982 року, 20 років обіймає посаду керівника закладу. У 1997 році вона очолила Херсонську школу № 39, яка невдовзі, завдяки професійності директора, набула статусу повної загальної середньої. Під її керівництвом створено належні умови функціонування закладу освіти: здійснено газифікацію будівлі, устатковано шкільне подвір'я. Інфраструктура школи – це просторі класні кімнати, 2 кабінети інформаційних технологій, 6 навчальних кабінетів з мультимедійними системами, Internet-бібліотека, шкільний музей етнографії та побуту українського народу, конференц-зала, їдальня, спортивна зала, шкільні майстерні, забезпечені сучасним технічним обладнанням та з особливим дизайном.

З ініціативи Ольги Миколаївни у школі введено поглиблене вивчення іноземної мови, працюють класи розвивального навчання, забезпечується профілізація старшої школи; діють гуртки та спортивні секції. Для майбутніх першокласників у 2015 році відкрито Центр раннього розвитку дитини. Нині Херсонська ЗОШ № 39 набула офіційного статусу «Школа-родина», що стало заслуженим визнанням місцевою громадою її ролі у справі навчання і виховання дітей. Учні школи – переможці ІІ етапу всеукраїнських олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України, всеукраїнських, обласних та міських конкурсів. Навчальний заклад є «опорною школою» Херсонської академії неперервної освіти. З 2015 року заклад здійснює науково-дослідну роботу регіонального рівня з питань національного виховання дітей та учнівської молоді «Школа-родина як осередок становлення особистості громадянина-патріота».

Не залишаються поза увагою і ветерани педагогічної праці. Понад 10 років на базі закладу активно діє створений для них за ініціативи директора клуб «Ветеран».

73030, Україна, Херсонська область, м.Херсон, Дніпровський район, вул. 1 Текстильна, 1, 0552356425, mz.com.ua/school-wall/6438

ПІЩАНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ КУП'ЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ КОЇ РАДИ

Школа є сучасним навчальним закладом, який забезпечує здобуття учнями повної загальної середньої освіти, продовжує традиції громадянського, патріотичного, національного, екологічного, фізичного та естетичного виховання. Педагогічний колектив нараховує 15 педагогів, серед яких: 4 спеціалісти вищої кваліфікаційної категорії, 2 – першої і 4 – другої. Серед них 2 учителі-методисти, 2 старші учителі, 2 відмінники освіти України, 4-х вчителів нагороджено грамотами Міністерства освіти і науки України. П'ять учителів є випускниками школи.

Місія школи – бути освітнім та культурним центром навчально-виховної роботи на селі, приділяючи найбільшу увагу роботі з обдарованою, талановитою молоддю та розвитку успішної особистості. Заклад створює умови для забезпечення відповідального ставлення дитини до свого життя, розкриває її творчий потенціал, формує всебічно розвиненого громадянина, патріота, творця власного життя і долі.

Учні є активними учасниками всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів. Вступ випускників школи до ВНЗ становить в середньому 83 %.

Педагогічний колектив створює сприятливі умови підвищення рівня виховного процесу. Вже багато років у нашому навчальному закладі діє шкільна козацька паланка. Пріоритетними напрямками діяльності учнівського самоврядування є використання потенціалу краєзнавчої педагогіки щодо патріотичного виховання учнів школи; виховання в учнів громадянських якостей; профілактика й попередження шкідливих звичок та правопорушень серед учнів; формування соціальної компетентності (відповідальної, вольової поведінки, значення особистості у шкільному і громадському житті); передача досвіду організаторської роботи, розробка системи стимулювання та заохочення учнів-лідерів.

Харківська область, Куп'янський район, с.Піщане, вул. Молодіжна, 68 а , (057)4232637pischane-zosh.kupyansk.info

ВЕЛИКОПРОХОДІВСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ – ДОШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАД» ДЕРГАЧІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Історія існування Великопроходівського НВК розпочинається з 2014 року, коли об’єдналися Великопроходівська ЗОШ та Великопроходівський ДНЗ «Світлячок».

Сьогодні у закладі навчаються 90 учнів та 43 вихованці. Переважно мала чисельність учнів дозволяє налагоджувати тісний контакт між ними та педагогом, виявляти та враховувати рівень готовності кожного до навчання, ширше використовувати технології індивідуального та диференційованого навчання.

Останнім часом у мікрорайоні закладу спостерігається збільшення кількості дітей віком від 3 до 6 років. Дошкільний підрозділ НВК має дві різновікові групи. Належна матеріально-технічна база та відповідна фахова освіта вихователів дозволяють створити сприятливі умови для особистісного становлення і творчої реалізації кожної дитини.

Початкова школа, зберігаючи наступність із дошкільним періодом дитинства, забезпечує подальший інтелектуальний, соціальний, фізичний розвиток дитини.

У сільській місцевості існують широкі можливості для спілкування дитини з природою, це розширює використання нестандартних форм навчання: проведення екскурсій, уроків під відкритим небом, проектування квітників і догляду за ними.

Учні закладу беруть активну участь у районних і обласних конкурсах, виставках еколого-натуралістичного напряму. Так, учениця 5 класу Блудова Діана стала абсолютним переможцем обласного етапу Всеукраїнського конкурсу експериментально-дослідницьких робіт з біології та природознавства «Юний дослідник».

Великопроходівський НВК – сучасний освітній заклад, де робота педагогічного колективу спрямована на забезпечення повноцінного особистісного розвитку дитини – майбутнього свідомого громадянина України.

62331 Харківська область, Дергачівський район, с.Великі Проходи, вул. Іллінська, № 32 , (263)45-234 ,prohody.edu.kh.ua

ВІЛЬШАНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ ДЕРГАЧІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Сільська загальноосвітня школа – це особливий педагогічний феномен, ключова ланка цілісної системи освіти на селі. Вона є базовим етапом допрофесійної підготовки, ініціатором дитячого і молодіжного руху, соціально-педагогічної та культурно-масової роботи з дітьми та дорослими.

Колектив школи складається з 44 творчих педагогів.

З них – 26 спеціалістів вищої категорії, 13 – мають педагогічне звання «Вчитель-методист», 11 – «Старший вчитель», 4 – нагороджені нагрудним знаком «Відмінник освіти України».

Зростанню професіоналізму педагогічних працівників сприяє система методичної роботи та обмін ефективним педагогічним досвідом. Вчителі школи – активні учасники різноманітних форумів, конференцій, семінарів, методичних студій.

У талановитого вчителя – талановиті діти. Учні школи – переможці ІІІ етапу всеукраїнських учнівських олімпіад, учасники Всеукраїнської науково-шкільної конференції «Крок у науку», І Обласної учнівської науково-практичної конференції Харківського територіального відділення МАН, ХІ Всеукраїнської філософської історико-краєзнавчої конференції учнівської молоді «Пізнай себе, свій рід, свій нарід», відкритої обласної науково-практичної учнівської конференції з питань біології, екології, хімії.

Однією з важливих умов залучення учнів до громадської діяльності є шкільне самоврядування. У 1996 році в школі було створено дитячу Громадську організацію «Країна Юнландія», яка стала центром виховної роботи закладу.

Педагоги й учні школи – це новатори і патріоти з активною життєвою позицією, здатні реалізувати свій творчий потенціал у динамічних умовах розвитку нашого суспільства.

62360 Харківська область, Дергачівський район, смт Вільшани, вул. Центральна, 23 , 05763 42434, mz.com.ua/school-wall/12152du.kh.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ПОЛТАВСЬКИЙ МІСЬКИЙ БАГАТОПРОФІЛЬНИЙ ЛІЦЕЙ № 1 імені І.П. КОТЛЯРЕВСЬКОГО ПОЛТАВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Заклад був створений 25 років тому за ініціативи міської влади для талановитих і обдарованих старшокласників. Його історія – це історія формування молодої української еліти протягом існування незалежної України.

Ліцей очолює когорту навчальних закладів Полтавщини, він перший і за номером, і за рейтингом, і за якістю роботи, і за рівнем знань учнів, і за творчими досягненнями талановитих дітей, виплеканих у стінах alma mater. Щороку заклад займає провідні позиції за кількістю перемог учнів на міських, обласних, всеукраїнських етапах учнівських олімпіад, конкурсі-захисті наукових робіт учнів-членів МАН України.

У ліцеї навчаються 438 учнів 8–11 класів.

Профілізація навчання в закладі відбувається за такими напрямками: суспільно-гуманітарним (історичний профіль із військовою підготовкою); художньо-естетичний (образотворчий профіль); філологічний (іноземна філологія з вивченням трьох іноземних мов: англійської, французької, німецької); природничо-математичний (фізико-математичний профіль); технологічний (інформаційно-технологічний профіль).

Колектив ліцею нагороджений почесною грамотою Кабінету Міністрів України і пам’ятним знаком за значний внесок у справу навчання та виховання учнівської молоді. Ліцей є лауреатом конкурсу «100 кращих шкіл України» в номінації «Школа педагогічного пошуку». У 2013 році заклад став одним із переможців загальнонаціонального проекту «Флагмани освіти і науки України». У 2014 році ліцей було обрано для участі в міжнародній програмі «eTwinning Plus». У 2017 році за результатами ЗНО з української мови й літератури ліцей посів 13 місце в Україні, з історії України – 55 місце, з усіх предметів – 71 місце серед ЗНЗ України.

Ці успіхи стали можливими завдяки праці високопрофесійного колективу педагогів ліцею, творчих вчителів-однодумців, талановитих людей, справжніх професіоналів, серед яких: Герой України, заслужений працівник освіти України, заслужений учитель України, 2 заслужені працівники культури України, заслужена артистка України, заслужений тренер України;

7 учителів нагороджено знаком «Відмінник освіти України», 10 – мають державні нагороди та відзнаки, 10 – переможці та лауреати міського, обласного та всеукраїнського етапів конкурсу «Учитель року».

Ліцей використовує інноваційні технології: інтерактивні, інформаційні, проектні, технології інтенсивного вивчення іноземних мов, формування комунікативних компетентностей, інтенсифікації навчання на основі опорних схем і знакових моделей, медіа-технології.

Вже традиційними стали щорічний «День ліцею», художні виставки робіт учнів образотворчого профілю, «Парад знань» (40–60 відкритих уроків для батьків ліцеїстів). Таким чином забезпечується публічність роботи ліцею, відкритість для громадськості

36011, м.Полтава, вул. Шевченко, 14 , 0532562632, 0532608554 , liceyn1@gmail.com , www.licey1.pl.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ЛІЦЕЙ» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Сьогодні лідерство за тими, хто обрав інноваційний шлях розвитку, заснований на сучасних економічних знаннях.

Інноваційна діяльність ліцею, заснованого 1 вересня 2005 року, реалізується у вдосконаленні підходів до планування освітнього процесу, організації науково-дослідницької діяльності та експериментальної роботи за темами: «Впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес ліцею», «Системне узгодження та збалансування економічної, екологічної та соціальної складових сталого розвитку у змісті ліцейської освіти». Розроблено модель випускника, обґрунтовано і реалізовано модель підготовки старшокласників до фінансової діяльності «Середовище профільної ліцейської освіти», яке будується на 3 модулях: адаптації ліцеїстів у спеціалізованому освітньому середовищі, базової ліцейської освіти, економічної ліцейської освіти.

Ефективній реалізації цих компонентів сприяє впровадження професійно орієнтованого навчального плану.

За підсумками участі в предметних олімпіадах та конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН ліцей входить у п’ятірку кращих навчальних закладів міста, за результативністю проходження ЗНО – в десятку лідерів. Кожен випускник стає студентом престижного ВНЗ.

Робота з обдарованою молоддю ґрунтується на моделі ліцейського наукового товариства. Щороку ліцеїсти є переможцями різних всеукраїнських конкурсів.

Інноваційні засади навчально-виховної роботи втілюють 24 педагоги. П'ять учителів стали переможцями різних етапів Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року». Директор ліцею – переможець конкурсів «100 кращих лідерів освіти Дніпропетровщини», «Флагмани освіти і науки України», «Директор ХХІ століття», «Директор року». Колектив однодумців активно працює над поширенням передового педагогічного досвіду, презентує свої досягнення на виставках.

У ліцеї успішно діє державно-громадське управління, завдяки якому зміцнюється матеріально-технічна база. Оформлено музейну експозицію «Грошова одиниця України», «Водно-інформаційний центр». Сім з одинадцяти навчальних кабінетів, бібліотека та їдальня є переможцями міських та обласних конкурсів-оглядів.

Всі кабінети комп’ютеризовані, оснащені інтерактивними дошками, плазмовими екранами, забезпечені доступом до Інтернету, що дозволяє ефективно працювати в Єдиному інформаційному середовищі.

Попри значні досягнення колектив ліцею аналізує, проектує, вивчає вітчизняний і світовий досвід, експериментує та досліджує, створює цілісний освітній простір – високодуховний, інтелектуальний, естетичний.

49125, Дніпропетровська область, м. Дніпро, р-н Амур-Нижньодніпровський, вул. Вітчизняна, 93, 0567895085, fel2005.dp.ua.

РАДОМИШЛЬСЬКИЙ ЛІЦЕЙ № 1 ІМЕНІ Т.Г. ШЕВЧЕНКА ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Заснований 1913 року ліцей забезпечує особистісне зростання всіх учасників педагогічного процесу, формування особистості, яка розуміє й усвідомлює себе, здатна реалізуватися в сучасних умовах. Одним із пріоритетних напрямків у системі роботи закладу є забезпечення самореалізації особистості в різних видах інтегративної діяльності.

«Успіх приходить до того, хто його прагне», – таким є девіз закладу, його учні і вчителі об'єднані спільними цінностями, науково-освітніми і духовно-культурними інтересами та потребами. Тут панує атмосфера творчості, стимулюється освітня і науково-методична діяльність.

Академією педагогічних наук ліцей визнано лауреатом громадської акції «Флагман сучасної освіти України 2009» за вагомий внесок у розвиток освіти і науки України. У 2013 році організаторами ХVІ Міжнародної виставки «Сучасна освіта в Україні» заклад нагороджений дипломом за високі творчі досягнення в удосконаленні змісту навчально-виховного процесу національної системи освіти України. Український фонд культури до 200-річчя з дня народження Т.Г. Шевченка нагородив ліцей ювілейною медаллю «За вірність заповітам Кобзаря». У 2016 році навчальний заклад отримав від Інституту обдарованої дитини НАПН України Сертифікат лауреата Всеукраїнського конкурсу-рейтингу загальноосвітніх навчальних закладів за роботу з обдарованими дітьми «Школа – джерело талантів».

Педагоги плідно співпрацюють з ВНЗ Києва, Дніпра, Рівного, Житомира, Херсона з питань науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу.

З 2003 року ліцей є базовим для кафедр ботаніки та зоології Житомирського державного університету імені І. Франка, а в 2004 році увійшов до навчально-науково-виробничого комплексу «Полісся». 2016 року укладено угоду з Корпусом Миру США в Україні про співпрацю в рамках Проекту навчання англійської мови.

Потужний потенціал викладачів (23 вчителі вищої категорії, 12 вчителів-методистів, 5 старших учителів) зробили ліцей одним із престижних закладів Полісся.

Ліцеїсти є призерами ІІ та ІІІ етапів всеукраїнських олімпіад із базових дисциплін, посідають призові місця на районному та обласному етапах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

Роботи ліцеїстів друкуються у збірниках «Сходинки до Великої науки», «Крок у науку». Педагогічний колектив активно співпрацює з видавництвом науково-методичного журналу «Освіта та розвиток обдарованої особистості» Інституту обдарованої дитини НАПН України.

Використовуючи різні прийоми й способи активізації творчого мислення, учителі ліцею створюють сприятливі умови для розвитку дітей. Адже саме вони – інтелектуальний потенціал країни, її надія та майбутнє.

12201 , Житомирська область, Радомишльський район, м.Радомишль, вул. Горького, 1, (04132)4-25-35 http://liceum-rd.ho.ua

ТЕХНОЛОГІЧНИЙ БАГАТОПРОФІЛЬНИЙ ЛІЦЕЙ З ЗАГАЛЬНООСВІТНІМИ КЛАСАМИ М. ХМЕЛЬНИЦЬКОГО ІМЕНІ АРТЕМА МАЗУРА

Серед багатьох шкіл Хмельниччини Технологічний багатопрофільний ліцей з загальноосвітніми класами м. Хмельницького імені А. Мазура має власне обличчя з притаманними рисами сучасного навчального закладу нового типу. Ліцей співпрацює з Національною академією педагогічних наук України (НАПН), укладено угоди про співпрацю з 5 лабораторіями Інституту педагогіки НАПН України. Рішенням вченої ради Інституту з 2007 року ліцей став експериментальним майданчиком цього закладу з проблеми «Особливості організації допрофільної підготовки та профільного навчання», а з 2012 – з проблеми «Варіативна складова навчального плану». У рамках експериментальної діяльності ліцей щорічно бере участь у семінарах, конференціях, організованих НАПН України.

Мета експериментальної діяльності в ліцеї полягає в створенні сучасної моделі організації допрофільної підготовки та профільного навчання старшокласників.

Суть експерименту полягає в запровадженні міжкласної диференціації: з учнів 10–11 класів сформовано по 5 профільних груп (10–15 учнів): математичну, хіміко-технологічну, історичну групи, а також групи іноземної та української філології. Поглиблене вивчення профільних предметів забезпечує варіативна складова навчального плану.

Основою організації профільного навчання в ліцеї є допрофільна підготовка і профорієнтаційна робота серед учнів 8–9 класів щодо вибору майбутнього профілю. Введено курс «Основи вибору професій».

У ліцеї працює наукове товариство «Евріка», саме тому ліцей посідає ІІ–ІІІ місця серед шкіл нового типу за результатами олімпіад та І місце у конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України на міському рівні. Щорічно випускники ліцею при складанні зовнішнього незалежного оцінювання отримують 200 балів.

Для ліцеїстів створена мережа гуртків: вокальний, спортивний, художньо-декоративний, гурток флористики і Зразковий ансамбль бального танцю «Едельвейс».

Досвід діяльності ліцею імені Артема Мазура з питань організації допрофільної підготовки і профільного навчання вміщено в науковому збірнику анотованих результатів науково-дослідної роботи Інституту педагогіки НАПН України та в журналі «Директор школи, ліцею та гімназії», «Освіта Хмельниччини», «Золота Хмельниччина», «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр». Технологічний багатопрофільний ліцей імені Артема Мазура – це заклад нового типу, який створює себе сам, накопичує власну компетенцію.

Хмельницька область, м.Хмельницький, вул. Тернопільська, 14/1, (03822)671873, (03822)674323, tbl.km.u

ХЕРСОНСЬКИЙ АКАДЕМІЧНИЙ ЛІЦЕЙ ІМЕНІ О.В. МІШУКОВА ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ПРИ ХЕРСОНСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Необхідною умовою успішної роботи Академічного ліцею є наполеглива творча праця педагогічного колективу, наявність спільної мети. Згуртована команда професіоналів є основою закладу. Які ідеї будуть пріоритетними в цій команді, такою й буде вся діяльність ліцею. Це вже не просто вислів, це – аксіома.

Під керівництвом досвідчених педагогів закладу та викладачів Херсонського державного університету ліцеїсти займаються дослідницькою і науковою роботою, поширюють й поглиблюють свої знання у певній науковій області завдяки введеним у навчальний процес різноманітним профільним спецкурсам.

Євроінтеграційна політика держави ставить перед українською освітою одне з ключових завдань – оволодіння іноземними мовами. Навчання ліцеїстів з будь-якого профілю передбачає поглиблене вивчення іноземної мови. Ця робота у закладі набула системності й масштабності. Уже другий рік Академічний ліцей є опорною школою міста з вивчення англійської, іспанської та німецької мов.

Учні ліцею 196 разів ставали призерами ІV етапу всеукраїнських учнівських олімпіад та 113 разів посідали призові місця на ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України. Серед випускників ліцею –

10 призерів міжнародних інтелектуальних змагань.

Виховання в навчальному закладі забезпечує гармонію всіх напрямів національно-патріотичного виховання та спрямоване на формування ціннісного ставлення особистості ліцеїста до українського народу, Батьківщини, нації. Вивчаючи славні сторінки історії України, учні ліцею здійснюють пошукову діяльність у межах проекту «Пам'ятаємо минуле з вірою у майбутнє», реалізація якого відбувається у співпраці з громадськими організаціями та волонтерами Херсона.

Сьогодні науково-педагогічний колектив Херсонського академічного ліцею імені О.В. Мішукова не зупиняється на досягненні «вчорашніх» здобутків та перемог, а вибудовує стратегію розвитку навчального закладу на найближчі роки.

73000, м. Херсон, вул. 40 років Жовтня, 27, (0552)326777, (0552)321634, (0552)321021, lyceum.com.ua

КЛІШКОВЕЦЬКА ГІМНАЗІЯ КЛІШКОВЕЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ХОТИНСЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Клішковецька гімназія – сучасний навчальний заклад із цікавою історією відродження та розвитку. Це справжній храм науки й творчості.

Педагогічний колектив налічує 22 учителі, серед яких 7 методистів, 3 старші вчителі, 6 відмінників освіти України.

Основне завдання навчального закладу – формування успішної особистості, свідомого громадянина. Пріоритетами в роботі є виявлення і розвиток творчих здібностей, удосконалення фахової майстерності вчителів, упровадження інноваційних технологій. Педагогічний колектив працює в стилі партнерства, свободи вибору, а дитина – центр освітньої моделі.

Клішковецька ОТГ на чолі з сільським головою сприяє розвитку гімназії, зміцнюючи матеріально-технічну базу кабінетів, беручи участь у цікавих заходах, зустрічах із відомими людьми.

Учні беруть участь і перемагають в обласних, всеукраїнських та міжнародних конкурсах, олімпіадах. За 5 років у Клішковецькій гімназії 4 учні стали стипендіатами премій Хотинської РДА і Хотинської районної ради, Чернівецької обласної ради.

У 2016 році колектив гімназії нагороджений Грамотою Міжнародного освітянсько-наукового форуму «За високі професійні здобутки у вихованні та навчанні підростаючого покоління».

Національно-патріотичне виховання – наскрізна тема виховної роботи навчального закладу, яка реалізується через проекти «Україна – це ми», «Учителі моєї школи». Учнівське самоврядування організовує і проводить загальношкільні лінійки, акції милосердя на допомогу захисникам України, онкохворим дітям, людям похилого віку, трудові та екологічні акції.

Клішковецька гімназія взяла участь у проекті «Рушники України», організованому Харківською школою № 1. Започатковано свято «День гімназиста», кульмінацією якого є посвята в гімназисти. У ньому беруть участь усі учні, батьки, громадськість. Серед заходів, що стали улюбленими, – «Малі олімпійські ігри», «Міс гімназії», «Талант-фест», «Учень року», «Посвята в читачі», екскурсії та подорожі. Учні 8 класу з класним керівником Палагнюк С.Д. подорожують визначними місцями України. Талановиті гімназисти відвідують різноманітні гуртки, спортивні секції, навчаються в музичній, художній школах.

Юна еліта, яка навчається й виховується в Клішковецькій гімназії, – це майбутня гордість України.

60014, Чернівецька область, Хотинський район, с.Клішківці, вул. Дмитра Карвацького, 9а, 0373131210. klish-gimnazija@ukr.net

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «ГІМНАЗІЯ № 3» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Ми живемо в динамічному світі і сучасна школа має відповідати вимогам часу. І гімназія в своїй роботі дотримується принципу «Змінюйтесь, або перестанете існувати». З цією метою педагогічний колектив бере участь у проектній та експериментальній діяльності.

У 2011–2016 роках гімназія була учасником експерименту обласного рівня за темою «Використання Інтернет- та медіаосвітніх технологій у навчально-виховному процесі сучасної школи та їхній вплив на становлення інноваційної особистості». З 2012 року ми працюємо в обласному науково-педагогічному проекті «Обласна електронна школа «Школа відкрита для всіх». Родзинкою методичної роботи навчального закладу є щорічна участь усіх педагогів у «Панорамі відкритих уроків», де кожен учитель має можливість презентувати свій рівень професійної майстерності та творчі знахідки. Адже педагог – це теж актор, який прагне визнання своєї майстерності.

Наша гордість – обдарована учнівська молодь. Гімназисти є призерами ІІ і ІІІ етапів всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України, Всеукраїнської конференції-конкурсу науково-дослідницьких робіт школярів «Зоряний шлях». Щороку понад 25% випускників гімназії отримують на ЗНО 190 та більше балів, що є важливим показником якості роботи педагогічного колективу навчального закладу.

Сьогодні ми прагнемо бути справжньою школою інформаційного суспільства. З 2015 року гімназія № 3 приєдналася до Міжнародного проекту «Міксіке». В рамках цього проекту гімназисти змагалися на турнірі з усного рахунку «Прангліміне» і стали призерами регіонального та національного фіналів. 2016–2017 н.р. приніс перемоги учнів у Всеукраїнському конкурсі проектів з інформатики «Весела наука», Всеукраїнському фестивалі скрайбінг-роликів «Покоління мобільного Інтернету». Цікавою для нас є участь у Міжнародному проекті «Глобальна освіта в основній школі», який спрямований на розвиток співпраці в онлайн навчанні для шкіл Естонії та України.

Сучасним дзеркалом життя гімназії є сайт, який у 2013–2014 н.р. посів І місце в міському конкурсі веб-сайтів середніх навчальних закладів та ІІ місце в обласному. Важливою складовою нашого сайту є розділ дистанційного навчання. Саме ця форма реалізує принцип «Навчання всюди, навчання протягом життя». Художньо-словесну та медійну творчість дітей розвиває гімназійне літературно-творче об'єднання «Зелена лампа». Учні активно публікуються у ЗМІ різних рівнів, перемагають у різноманітних творчих конкурсах.

І наостанок. Педагогічний колектив закладу стовідсотково переконаний: «Якщо будемо навчати сьогодні так, як ми навчали вчора, то ми ризикуємо відібрати в наших дітей завтра».\

49051, Дніпропетровська область, м. Дніпро, р-н Індустріальний, вул. Гулі Корольової, 14-Б, 0562270641, 0935384026, 0562272074, gimnazia-3-dp.klasna.com

КРЕМІНСЬКА ШКОЛА-ГІМНАЗІЯ КРЕМІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Англійський адмірал С. Сміт радив: «Щоб зробити у світі щось гідне, не можна стояти на березі, тремтячи й думаючи про холодну воду й небезпеки, що підстерігають плавців. Треба стрибати у воду й випливати, як вийде». Ці настанови є дороговказом для педагогів та учнів Кремінської школи-гімназії, які за допомогою інноваційної діяльності створюють неповторний освітній простір.

Незмінним директором єдиної на Кремінщині гімназії 15 років є Кукуяшна Євдокія Іванівна – генератор ідей, мудрий наставник і порадник. Під її керівництвом гімназія робить упевнені кроки до інтеграційної STEM-освіти, отримує очікувані успіхи, важливий досвід.

На ІХ Міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті – 2017» Кремінська школа-гімназія виборола золоту медаль у номінації «SТЕМ-освіта – від уроку до інновації», а Nature-Museum-lab лікарських рослин здобув перемогу у Всеукраїнському LIGHT-конкурсі світлин кабінетів початкових класів на Інтернет-порталі рейтингу освітніх закладів.

Учні школи-гімназії мають глибокі міцні знання, про що свідчать щорічні золоті та срібні медалісти. Збільшується кількість переможців творчих конкурсів і конкурсів-захистів науково-дослідних робіт учнів-членів МАН. За високий рівень науково-дослідницької роботи учнівської молоді колектив гімназії нагороджено Подякою Президента НАН України Бориса Патона.

Інноваційна діяльність Science-Mix-Коворкінг-Центру на базі інформаційно-бібліотечного центру вдруге забезпечила перемогу в обласному етапі конкурсу «Шкільна бібліотека» (2015, 2017 роки).

Другий рік поспіль гімназисти виграють гранти на відпочинок у виїзному англомовному таборі «GoCamp East» у Київській області. Результатом плідної співпраці громади і школи-гімназії є ініціатива «Kreminna Speaking English».

Команда «Кремінські лелеки» школи-гімназії, яка представляла Луганську область, стала переможцем проекту неформальної освіти «Відкривай Україну» й взяла участь у фіналі «Ідентифікація» в Києві.

Заклад, як центр національно-патріотичного виховання учнів та співробітництва зі Збройними Силами України на Кремінщині, проводить багатогранну і ефективну роботу з реалізації Концепції національно-патріотичного виховання учнівської молоді.

На теренах гімназії діє найпотужніша дитяча країна СХІД, яка є двічі переможницею районного конкурсу учнівського самоврядування «Крок до успіху». В її складі функціонують волонтерські загони: «Турбота», «Надія», – творчі майстерні: медіацентр «Розмай», театральна студія «КЛАС», мистецька «Школа краси», хор хлопців «Духовність».

Досвід Кремінської школи-гімназії стверджує: зміни в освіті потрібні, тому новій українській школі бути!

92905, Луганська область, Кремінський район, м.Кремінна, вул. Урицького, 18, (06454)21458, Gimnaziya_kr720@ukr.net

КІРОВОГРАДСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС (ГІМНАЗІЯ-ІНТЕРНАТ – ШКОЛА МИСТЕЦТВ)

Кіровоградський обласний навчально-виховний комплекс (гімназія-інтернат – школа мистецтв) створений у 1996 році як навчальний заклад нового типу. Сьогодні контингент навчального закладу складає понад 2 700 учнів з обласного центру та з усіх районів Кіровоградської області.

До складу обласного комплексу входять:

– гімназія-інтернат ІІ–ІІІ ступенів (м. Кропивницький) – середній загальноосвітній заклад довузівської підготовки (417 учнів), в тому числі 196 старшокласників з усіх районів Кіровоградської області;

– гімназія-інтернат ІІ–ІІІ ступенів (м. Олександрія) – середній загальноосвітній заклад довузівської підготовки (212 учні), в т.ч. 161 учень з усіх районів Кіровоградської області. У 10–11 класах здійснюється профільне навчання за природничо-математичним, суспільно-гуманітарним та універсальним напрямами;

– школа мистецтв – позашкільний заклад, де навчається обдарована молодь від 5 до 18 років (650 учнів);

– Мала академія наук учнівської молоді (майже 1 500 слухачів) – профільний позашкільний навчальний заклад, основним напрямком діяльності якого є підготовка молоді Кіровоградської області до науково-дослідницької, експериментальної, конструкторської та винахідницької роботи. Сьогодні МАНУМ складається з 12 відділень та 59 наукових секцій.

Творчою лабораторією для учнів обласного комплексу та студентів хореографічного відділення мистецького факультету ЦДПУ імені В. Винниченка є народний хореографічний ансамбль «Пролісок» – володар численних нагород міжнародних фестивалів і конкурсів.

З обдарованими дітьми в комплексі працює висококваліфікований педагогічний колектив, а саме: народний артист України, професор А.Є. Коротков; народний артист України, професор В.Ф. Похиленко; заслужений діяч мистецтв України В.М. Короткова; заслужений вчитель України О.Н. Якимчук, заслужений вчитель України О.Л. Свириденко; доктор педагогічних наук, професор В.П. Вовкотруб; кандидат біологічних наук, доцент Л.В. Нєворова; кандидат філософських наук С.П. Харченко; 7 кандидатів педагогічних наук; 1 заслужений працівник культури України; 4 майстри спорту, 17 відмінників освіти України, 92 вчителі вищої та першої кваліфікаційної категорії. Заклад має міцну матеріально-технічну базу, необхідну для високоефективного навчально-виховного процесу.

За результатами зовнішнього незалежного оцінювання 2017 року комплекс увійшов до сотні кращих навчальних закладів держави.

Заклад користується заслуженим авторитетом в Україні та за її межами, нагороджений численними дипломами та відзнаками.

25006, м. Кропивницький, вул.. Тарковського, 16, 0522 240797, ospa2005@ukr.net

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ГІМНАЗІЯ-ШКОЛА» № 1 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Маріупольський навчально-виховний комплекс «Гімназія-школа» № 1 – це інтелектуальний, духовний і культурний центр становлення особистості, який забезпечує вневнений рух у майбутнє.

Заснована гімназія № 1 у 1989 році. Це заклад з поглибленим вивченням окремих предметів суспільно-гуманітарного, філологічного, природно-математичного напрямків навчання. Гімназія є дипломантом V Національної виставки-презентації «Інноватика в сучасній освіті» (2013 рік), переможцем регіональної програми «Моделі моніторингу якості освіти» (2014 рік), а також дипломантом ІІ ступеня «Якість освіти» (2015 рік).

Основним напрямком роботи закладу є розвиток інтелектуальних здібностей гімназистів. Його координатором є наукове учнівське товариство «Еврика». Щорічно учні гімназії стають переможцями та призерами обласних та всеукраїнських предметних олімпіад, конкурсів. Деякі гімназисти є переможцями Міжнародного американського

конкурсу з англійської мови «Акт на підтримку свободи». Ці діти навчаються в коледжах США. Учні є призерами Всеукраїнського чемпіонату інформативних технологій «Екософт», призерами та переможцями Всеукраїнської Інтернет-олімпіади з ІКТ при Київському національному університеті імені Т.Г. Шевченка, обласних конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України.

За результатами ЗНО гімназія входить у ТОП-10 найкращих шкіл Маріуполя, в ТОП-20 шкіл Донецької області та ТОП-200 шкіл України з математики.

Колектив Маріупольського навчально-виховного комплексу «Гімназія-школа» № 1 постійно створює систему, що забезпечує поглиблену підготовку національно-свідомої, конкурентноспроможної в сучасному соціумі особистості, яка чітко орієнтується в сучасних реаліях і перспективах соціокультурної поведінки та усвідомлює свою приналежність до України і світової цивілізації.

87529 Донецька область, м.Маріуполь, Лівобережний р-н, вул. Воїнів Визволителів, 92, (0629)583264. http://www.gimnasia-1.dn.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЛІЦЕЙ-ШКОЛА № 48» МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Школа XXI ст. обумовлює необхідність докорінного переосмислення освітньої парадигми.

Чи здатні сучасні освітні заклади якісно виконати таке суспільне замовлення? Відповіддю на це питання і стало функціонування Маріупольського НВК «Ліцей-школа №48».

У вересні 1984 року на далекій околиці промислового міста Маріуполя відкрилася нова середня школа № 48. З 1996 року у навчальному закладі організовано профільне навчання, а в 1998 році з'явилися класи з українською мовою навчання. У 2016 році школа реорганізована у НВК «Ліцей-школа № 48» з юридичним профілем. Це результат кропіткої роботи адміністрації школи та всього педагогічного колективу в рамках дійсного договору про співпрацю закладу з Національною академією внутрішніх справ м. Києва, Меморандуму про співпрацю з Головним управлінням Національної поліції в Донецькій області, з метою задоволення потреб учнів та запитів батьків.

Сьогодні НВК «Ліцей-школа № 48» – це навчальний профільний заклад. За допомогою впровадження юридичного профілю, педагогічний колектив закладу готує дітей до участі у громадському житті, виховує у них почуття впевненості у собі, у своїх діях і разом з тим формує критичне ставлення до своєї особистості, відповідальність за власні вчинки.

НВК постійно співпрацює з різними ВНЗ. Це МДУ, ПДТУ, на базі яких проводяться різноманітні круглі столи, семінари, науково-практичні конференції. Учні закладу – активні учасники цих заходів, переможцями яких вони неодноразово ставали. Учні юридичних класів – основні члени «Ліги майбутніх поліцейських», організованої в рамках проекту «Схід і захід разом». Крім того, у рамках профілю навчального закладу підписані договори про співпрацю з Харківським національним університетом внутрішніх справ та Донецьким юридичним інститутом (м. Маріуполь), студентами яких стали випускники ліцею-школи.

У закладі велика увага надається роботі з обдарованими учнями, зокрема науково-дослідницькій роботі. Учні неодноразово перемагали на обласному етапі всеукраїнських предметних олімпіад, у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН обласного та всеукраїнського рівнів.

У 2017 році за результатами ЗНО з усіх предметів НВК «Ліцей-школа № 48» посів ІV місце серед шкіл Маріуполя та увійшов у ТОП-10 шкіл Донецької області, з української мови – до ТОП-100 шкіл України.

Дорога з нами – шлях до успіху!

87550, Донецька область, м.Маріуполь, просп. Свободи, 45, (0629)241138, school-48.ucoz.com

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 100 «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД І–ІІ СТУПЕНІВ – ЛІЦЕЙ» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Заклад є багатопрофільним ліцеєм з 1989 року. Навчання здійснюється за 4 напрямками: математичний, філологічний, інформаційний, економічний.

Основна мета ліцею – виховання успішної, інноваційної, креативної особистості, здатної до свідомої, відповідальної самореалізації на засадах сталого розвитку.

Ліцей співпрацює з Інститутом педагогіки НАПН України, впроваджує систему психолого-педагогічного проектування соціального розвитку особистості, бере участь у експерименті «Соціально-педагогічне проектування розвитку обдарованості учня в системі взаємодії учасників навчально-виховного процесу».

Головним завданням у роботі педагогічного колективу є формування у ліцеїстів світогляду активного творчого дослідника. Створена в ліцеї педагогічна система передбачає гармонійне поєднання інноваційних та традиційних методів навчання, які надають змогу учням розкрити в собі обдарованість, правильно вибрати майбутню професію, стати гідним громадянином.

Пріоритетним є виявлення, подальший розвиток та виховання інтелектуальної обдарованості. На це спрямована науково-експериментальна робота ліцею, яка забезпечує інтелектуальний і духовний розвиток дитини, підготовку до активної самостійної творчої діяльності в галузі науки та сприяє самовизначенню в майбутній професії. Основною метою науково-практичної роботи з учнями є розвиток активної самостійної діяльності в галузі науки та професійної підготовки.

Організовано співпрацю з ВНЗ Дніпра, викладачі яких ведуть у ліцеї спецкурси з математики, української мови, інформатики, англійської мови тощо.

Кожного року в ліцеї відбуваються науково-практичні учнівські конференції за профілями, переможці яких беруть участь у конкурсі-захисті наукових робіт МАН, конференціях молодих учених та студентів.

Кожного року учні ліцею беруть участь і посідають призові місця в міських, обласних, всеукраїнських олімпіадах, турнірах, конкурсах, демонструють високий рівень компетентності при складанні іспитів, тестів і розв'язанні складних завдань.

За 27 років існування ліцею підготовлено 1 154 переможці міських олімпіад, 377 переможців обласних олімпіад, 52 переможці та призери всеукраїнських олімпіад, 12 призерів Соровських олімпіад, 436 золотих і 125 срібних медалістів. Хор, балет та спортивна команда ліцею – щорічні переможці районних, міських, обласних та всеукраїнських конкурсів.

Ліцей № 100 щороку нагороджується дипломами та медалями виставок «Сучасна освіта в Україні», «Флагман освіти України», «Інноватика освіти в Україні», «Директор XXI століття».

49044, Дніпропетровська область, м.Дніпро, Соборний район, пл. Успенська, 1, (056)745-14-54, (056)370-97-93, nvklycey100.dnepredu.com

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 131 «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД І СТУПЕНЯ – ГІМНАЗІЯ» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Навчально-виховний комплекс № 131 – інноваційний заклад навчання, орієнтований на розвиток кожної дитини. Використовуючи в роботі нові педагогічні технології, забезпечуємо реалізацію нового змісту освіти, виховання активної, національно-патріотичної особистості. Реалізуючи Концепцію Нової української школи, колектив

навчального закладу постійно веде пошук нових педагогічних технологій, які сприяють формуванню новітнього освітнього середовища, яке навчає, розвиває та виховує.

Для реалізації можливостей та здібностей кожного учня в закладі освіти впроваджується профільне навчання (математичного профілю та іноземної філології). Здійснення профільного навчання забезпечується співпрацею з вищими навчальними закладами – ДНУ імені Олеся Гончара, Університетом імені Альфреда Нобеля, Дніпропетровським державним університетом внутрішніх справ, участю старшокласників у заходах в рамках міжнародної співпраці з «EUROSTUDENT». Допрофільна освіта забезпечується поглибленим вивченням української мови та математики з 5 класу, впровадженням індивідуально-додаткових занять та гуртків з англійської мови та математики. У початкових класах та класах основної школи здійснюється навчання за науково-педагогічним проектом «Інтелект України».

Учні закладу – активні учасники інтелектуальних і творчих конкурсів, учнівських олімпіад, конкурсу-захисту робіт у МАН України, спортивних змагань районного, міського, обласного, всеукраїнського та міжнародного рівнів.

Пріоритетними напрямами в роботі є формування національно-патріотичної особистості гімназиста – свідомого громадянина України. Виховна робота спрямована на виховання в учнів високого почуття патріотизму, формування свідомого громадянина України, здатного продовжити історію українського народу.

З 2015 року навчальний заклад долучився до експерименту всеукраїнського рівня за темою «Модель навчального закладу у формуванні національно-патріотичної особистості гімназиста». Основним завданням навчального закладу є впровадження в практику роботи новітніх педагогічних технологій, методик, заходів щодо вдосконалення педагогічної діяльності в напрямку виховання патріотичної особистості. Заклад нагороджений дипломом І ступеня VIII Міжнародної виставки «Інноватика в освіті», срібною медаллю VIII Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2017», срібною медаллю IX Міжнародної виставки «Інноватика в освіті».

Місія навчального закладу – бути освітнім і культурним центром для адаптації школяра, майбутнього випускника, до життя в соціумі, виховати бажання вчитися впродовж життя.

49125, Дніпропетровська область, м. Дніпро, р-н Амур-Нижньодніпровський, пров. С.Крушельницької, 10, (056) 724-27-72. www.nvk-131.dp.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 138 «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД І СТУПЕНЯ – ГІМНАЗІЯ» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НВК № 138 створено в 2005 році на базі середньої загальноосвітньої школи, яка функціонувала з 1989 року. Зараз у складі комплексу діє ЗНЗ І ступеня та гімназія з фізико-математичним та історичним профілями навчання, де навчаються понад 1 100 учнів у 36 класах. У НВК працюють 61 педагог, 35 з них мають вищу кваліфікаційну категорію, 12 – педагогічне звання «Вчитель-методист», 19 – «Старший вчитель», 7 – «Відмінник освіти України», є лауреат премії Сороса, переможці Всеукраїнського конкурсу педагогічної майстерності «Сучасний урок», міського й обласного етапів конкурсу «Вчитель року». Педагоги НВК – творчі, ініціативні особистості, серед яких – автори 13 навчальних посібників і понад 40 наукових статей.

З 1996 року заклад очолює Олена Михайлівна Івашина – вчитель з педагогічним стажем 39 років. Під її керівництвом педагогічний колектив став колективом однодумців, які завжди знаходяться в творчому пошуку, яких поєднує любов до справи і до учнів.

НВК № 138 – це сучасний заклад навчання, виховання та розвитку життєвокомпетентної особистості, який надає якісні освітні послуги, що відповідають сучасним стандартам освіти, через впровадження інноваційних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій. У закладі створено умови для розвитку

інтелектуального, творчого потенціалу учнів через систему науково-дослідницької та проектної діяльності.

Щороку учні беруть активну участь у роботі МАН, перемагають у всеукраїнських предметних олімпіадах, всеукраїнських та міжнародних конкурсах.

Велика увага приділяється учнівському самоврядуванню, яке дає можливість учням самореалізуватись, відкрити свої здібності, мати активну життєву позицію, бути справжніми громадянами нашого суспільства, патріотами України. Серед пріоритетів – волонтерська діяльність, підтримка українських воїнів у зоні АТО.

Метою діяльності НВК є виховання самодостатньої особистості, свідомого громадянина, конкурентоздатного випускника. Саме тому заклад бере участь у науково-педагогічному проекті «Інтелект України».

Навчальний заклад неодноразово був представлений на конференціях, педагогічних ярмарках, семінарах різних рівнів, є лауреатом Всеукраїнського конкурсу «100 кращих шкіл України – 2006» в номінації «Школа громадянського становлення» та громадської акції «Флагмани освіти і науки України» у 2010, 2011 роках, постійним учасником щорічних Міжнародних виставок «Інноватика в сучасній освіті» та «Сучасні заклади освіти», де 2017 року здобув срібну медаль у номінації «Компетентнісний підхід – основа якості змісту навчально-виховного процесу в закладах освіти».

49130, Дніпропетровська область, м. Дніпро, р-н Індустріальний, вул. Березинська, 29, (056)7240230, nvk138.dnepredu.com

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 57 «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД I СТУПЕНЯ – ГІМНАЗІЯ» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НВК № 57 розпочав свою діяльність 1 вересня 1975 року як середня школа, на базі якої 1993 року було створено гімназію, а 2006 року – навчально-виховний комплекс. Мова навчання – українська.

Проектна потужність закладу – 1 176 учнів. Щороку кількість учнів, які бажають навчатися в НВК, збільшується. Високий показник контингенту (у 2017/2018 н.р. – 34 класи, 1 066 учнів) свідчить про високий рівень роботи педагогічного колективу, спрямований на розвиток здібностей дітей, організацію науково-дослідницької роботи вчителів та учнів.

Навчально-виховний процес забезпечують 73 вчителі, з яких 42 – вищої кваліфікаційної категорії, 11 – призери конкурсу «Учитель року». Педагоги постійно діляться досвідом своєї роботи на сторінках науково-методичних посібників «Сучасний урок», «Інноваційні технології розвитку особистості», «Виховання і розвиток обдарованої дитини», сайті «Методичний портал».

З червня 2002 року НВК № 57 – базовий експериментальний навчальний заклад Лабораторії психології творчості Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України за темою «Психолого-педагогічне забезпечення розвитку обдарованого учня».

З 2012/2013 н.р. відкрито класи за програмою науково-педагогічного проекту «Інтелект України». Всього в навчальному закладі 7 класів, які працюють в науково-педагогічному проекті «Інтелект України».

Завданням навчального закладу є забезпечення інтенсивного пізнавального й інтелектуального розвитку дітей, формування комунікативних навичок, залучення до активної творчої діяльності, створення умов для естетичного та фізичного розвитку, підготовки здібних й обдарованих дітей, розвиток технологічної, інформаційно-комунікаційної компетентностей для реалізації їхнього творчого потенціалу й соціалізації у суспільстві.

Ми формуємо покоління, яке здатне навчатися впродовж життя, розкриваємо та сприяємо реалізації творчих здібностей та обдарувань дітей. Розвиваємо соціально зрілу, творчу особистість з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, підготовленої до професійного самовизначення.

Щороку інтелектуально обдаровані діти беруть нові рубежі на шляху до свого зростання. За три останні роки у міському етапі всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін здобуто 156 призових місць, в обласному етапі – 26.

За цей період гімназистами було написано 18 науково-дослідницьких робіт у 4 відділеннях МАН України. Учні гімназії – призери Всеукраїнських творчих конкурсів «Собори наших душ», «З Україною в серці», «Казкова країна книжок», «Пасхальні кольори», учасники благодійних акцій «Діти – дітям», «Напиши лист ветерану та подаруй йому посмішку», «Від серця до серця» та ін. НВК № 57 щороку нагороджується дипломами та медалями виставок «Інноватика в сучасній освіті» та «Сучасні заклади освіти».

49098, Дніпропетровська область, м. Дніпро, р-н Амур-Нижньодніпровський, вул. Прогресивна, 3-А, 23-13-47, school57.dnepredu.com

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ – ЛІЦЕЙ» № 19 РІВНЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

НВК № 19 – школа розвитку громадської свідомості, громадсько-активна школа. Стратегічна мета – навчити дітей жити у світі, який постійно змінюється.

У навчальному закладі створено умови активної взаємодії педагогічного колективу, психологічної служби, батьківської громадськості, співпраці з позашкільними закладами, науковцями з метою усебічного задоволення потреб школярів у заняттях за нахилами й інтересами. У співпраці з громадськістю реалізовано безліч проектів.

У школі-ліцеї навчаються 1 115 учнів у 39 класах. Є класи профільного навчання в старшій школі (історичний, математичний профіль), створено умови для організації допрофільної підготовки. Працюють класи «Інтелект України». Діють гуртки: хоровий, вокальний, оркестровий, драматичний, екологічний, «Рівний Рівному», вивчення англійської мови, «Захист Вітчизни». Проводиться позакласна робота у спортивних секціях з футболу, баскетболу, волейболу. Учні відвідують заняття із бойового гопака у секції «Спас». Функціонує дозвіллєвий центр. Пріоритетом у виховній діяльності закладу є національно-патріотичне виховання.

Проблемна тема, над якою працює педагогічний колектив: «Екологізація освітнього простору шляхом упровадження інноваційних технологій». Заклад співпрацює з науковцями інституту проблем виховання НАПН України, науковцями кафедри екології НУВГП. Розроблена й реалізується цільова програма «Освіта для сталого розвитку», програма «Технології формування культури екологічної поведінки». НВК № 19 залучено до проведення дослідно-експериментальної роботи: «Апробація моделей особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання в початковій, основній і старшій школі»; «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес»; «Технологія колективного музикування як спосіб самовираження учнів у музичній діяльності». Ми є учасниками спільного проекту Британської ради в Україні та МОН України «Шкільний учитель нового покоління».

Учителі активно впроваджують інноваційні педагогічні технології, методики, інтерактивні форми навчання, реалізують сучасні підходи (компетентнісний, діяльнісний, особистісно зорієнтований).

У закладі розроблено систему роботи з обдарованими учнями, які щороку виборюють призові місця на всеукраїнських предметних олімпіадах, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН, конкурсі учнівської творчості «Об'єднаймося ж, брати мої» та є призерами різних рівнів змагань з легкої атлетики, регбі.

Рівненська область, м.Рівне, вул. Макарова, 48, (0362)256305, (0362)682375, www.school19.rv.ua

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 2 – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД" М. ХОРОСТКІВ

Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 2 м. Хоростків гостинно відкрила свої двері 1 вересня 1972 року, а в 2016 році установу визначено опорною школою, до якої шляхом приєднання увійшли Карашинська та Хлопівська філії. Це найбільший і найпотужніший заклад загальної середньої освіти у нашій місцевості. Місією закладу є забезпечення рівного доступу учням сільської місцевості до якісної освіти.

Для високого науково-методичного рівня викладання матеріалу у школі створена належна матеріально-технічна база, кабінети оснащено сучасною технікою, обладнанням, підключено до мережі Інтернет, створено внутрішню корпоративну пошту, де кожен педагог може в необмеженій кількості архівувати необхідну інформацію при підготовці до занять, наявні спортивний зал та майданчик, смуга перешкод, їдальня, бібліотека, методичний та медичний кабінети. Логістику між школою та філіями здійснює придбаний шкільний автобус.

Навчально-виховний процес здійснюють висококваліфіковані педагогічні працівники, яких у школі та філіях – 60, з них: 4 мають педагогічне звання «Вчитель-методист», 7 – звання «Старший вчитель», 6 – нагороджені нагрудним знаком «Відмінник освіти України». За останні роки колектив значно оновився. Молоді вчителі охоче переймають досвід у більш досвідчених колег. Наші педагоги є переможцями і призерами районних і обласних турів Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року», діляться досвідом на сторінках фахових журналів та ведуть власні блоги.

У початковій школі введено вивчення основ християнської етики, фінансової грамотності, українознавства, стійкого розвитку. В основній школі учні поглиблено вивчають математику, українську мову, історію України, хімію, біологію, географію. Функціонують курси за вибором: родинні фінанси, зелений пакет, факультативи з креслення, історії. У старшій школі учні навчаються за біологічним і географічним профілями.

В освітньому просторі школи функціонують 10 гуртків різних напрямків, які дають можливість кожному учню «знайти себе» й ефективно взаємодіяти в соціумі.

Завдяки добре продуманій стратегії розвитку опорної школи, злагодженій роботі ради школи, батьківського комітету, учнівського самоврядування, педагогічного колективу, а також узгодженій діяльності місцевої влади, відділу освіти, Гусятинської РДА, Тернопільської ОДА, депутата Верховної Ради України Миколи Люшняка заклад реалізує головне стратегічне завдання, яке дає змогу випускнику правильно визначити пріоритетні напрямки життєвого шляху.

48240, Тернопільська область, Гусятинський район, м.Хоростків, вул. Незалежності, 17, (03557)51396, (03557)51410, khorostkiv-school2.edukit.te.ua

ОДЕСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 300 «СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І СТУПЕНЯ – ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД» ОДЕСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Навчально-виховний комплекс побудований в 1982 році, реорганізований в школу – ДНЗ в 1999 році. В Одеському НВК № 300 – 8 дошкільних груп, 5 класів початкової школи (з ігровими кімнатами), кабінет англійської мови, кабінет образотворчого мистецтва, басейн, планетарій. У закладі виховуються та навчаються 425 дітей віком від 2,5 до 11 років. З вихованцями працюють 26 педагогів: вчителі початкових класів, вихователі дошкільних груп, фізінструктор, інструктор з плавання, музичні керівники, вчитель образотворчого мистецтва, англійської мови. З них: 3 педагоги – вчителі-методисти, 2 педагоги мають звання «Старший учитель», 3 – «Вихователь-методист», 8 педагогів мають вищу кваліфікаційну категорію.

Працівники закладу беруть активну участь у міських, обласних і всеукраїнських конкурсах, є переможцями Всеукраїнського конкурсу «Вихователь року».

У навчальному закладі успішно реалізуються принципи особистісно-орієнтованого підходу до навчання і виховання. Провідне місце в організації навчально-виховної роботи комплексу займають індивідуальні, парні та групові форми занять, як на уроках, так і в дошкільних групах. Для їх ефективної реалізації створено сучасне предметно-розвивальне середовище, функціонують гуртки: хореографічний, акробатичний, іноземної мови, образотворчого мистецтва, плавання.

Розвинута матеріально-технічна база включає спортивну залу, закритий плавальний басейн, спортивний майданчик, музичну залу.

В 2017 році ОНВК № 300 приєднався до дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня за темою «Технологія навчання учнів початкової школи “Розумники” (Smart Kids)», яка проводиться з метою прогнозування моделі використання в початковій школі освітніх електронних ресурсів на комп’ютерних пристроях різного форм-фактору з метою покращення та підтримки навчально-виховного процесу

65058, Одеська область, м.Одеса, ул. Маршала Говорова, 5, (0482)638414, onvk300@gmail.com

ТУРЯТСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС ТУРЯТСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ГЛИБОЦЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Турятський навчально-виховний комплекс створений у 1979 році. До складу НВК увійшли школа І–ІІІ ступенів та дитячий садок. На базі комплексу працюють гуртки від ДЮСШ та БТДЮ. Нині тут налічується 19 класів і 3 групи дошкільнят. Всього навчається і виховується 434 дитини з сіл Турятка, Поляна, Станівці, Буківка, Синівці. Середню освіту здобули 718 учнів. Із золотою та срібною медаллю закінчили школу 92 учні.

Педагогічний колектив успішно підвищує якість знань учнів, формує навички і вміння самостійно працювати з підручниками, організовує учнівське самоврядування, здійснює громадянське виховання особистості в умовах розвитку Української держави.

У НВК працюють 36 учителів та 6 вихователів дошкільної ланки. Серед них: 1 вчитель-методист, 12 старших вчителів, 17 спеціалістів вищої категорії, 6 спеціалістів І категорії, 2 спеціалісти ІІ категорії та 10 спеціалістів.

Гордістю педагогічного колективу є Блуй С.Г., Падурару М.М., Залуська М.М., Дуткович О.Г., Троєцька М.О., Дудуц Н.К., Амоші М.Д., Чорней О.С., Гімчинська О.Г., Кіфірюк С.Д., Олару Т.І., Гімчинський В.Г., Суруджіу Л.П. Вони проводять уроки на високому науковому та методичному рівні з використанням інноваційних та інтерактивних технологій, практикують нетрадиційні форми роботи, відзначаються сумлінною працею.

Щороку на районних предметах олімпіадах з історії, математики, інформатики, біології, правознавства, економіки, зарубіжної літератури, української мови, українознавства учні виборюють до 20 призових місць. Школа займає 9–10 місця в районному рейтингу.

У позаурочний час діють спортивні та художні гуртки, клуб «Діалог», дитячі організації «Веселка» та «Країна Барвінкова». Їх робота базується на вихованні загальнолюдських цінностей та духовних, моральних і культурних засад народу України. Це відзначення державних свят, пам’ятних дат з історії України.

Основне в роботі класних керівників – нетрадиційні форми виховання засобами організації творчої діяльності учнів. Проводиться педагогічна діагностика, звертається увага на зміст і форми роботи класного керівника щодо превентивного виховання, роботи з батьками. Класоводи 1–4 класів працюють по станціях: «Твоя дорога до школи», «Світ, в якому ти живеш», «Професія твоїх батьків», «Ввічливість», «Милосердя», «Екологічна», «Родина, України».

Колектив закладу спрямовує свою роботу на те, щоб допомогти дитині мати свою життєву позицію, вирости патріотом своєї Батьківщини, громадянином України.

60433, Чернівецька область, Глибоцький район, с.Турятка, вул. Головна, 27, (8234)53118, tyriatka.com.ua

ШПОЛЯНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 2 – ЛІЦЕЙ»ШПОЛЯНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

У Шполянському НВК навчаються 523 учні та працюють 56 педагогів. У навчальному закладі створено належні матеріально-технічні можливості для організації навчально-виховного процесу учнів.

Ефективна управлінська діяльність адміністрації сприяє залученню громадськості до роботи закладу, впливає на створення позитивного іміджу НВК серед жителів м. Шполи та освітньої галузі району в цілому.

Заклад вирізняється прагненням до новаторства й активної творчості в роботі. Свідченням цього є ряд соціально значущих та успішних проектів НВК. У 1990 році навчальний заклад уклав договір про співробітництво з американськими друзями з обміну учнями.

В 1996 році розпочато поглиблене вивчення окремих предметів. В 2000 році введено профільне навчання, створено власну виховну систему «Від здібностей, обдарувань до творчої особистості». У 2003–2005 роках заклад брав участь в українсько-канадському проекті «Молодь за здоров'я – 2». У 2004 році переміг у районному конкурсі «Школа року» та увійшов до Національної мережі шкіл сприяння здоров'ю. З 2004 року в навчальному закладі працює наукове товариство «Обрій». У 2012–2014 роках школа займала ІІІ, IV місця в області з результативності участі учнів у МАН.

З 2005 року НВК реорганізовано в заклад нового типу: школа-ліцей. З 2012 року – дійсний член Всеукраїнської асоціації шкіл майбутнього. З 2016 року школа працює над регіональним експериментом з проблеми «Упровадження модульно-розвивальної системи навчання як чинник підвищення якості освіти».

З 2017 року навчальний заклад є одним із 29 кращих шкіл області, які працюють за обласною цільовою програмою «Інноваційні школи Черкащини».

У травні 2017 року набрано учнів 1-го класу, які у 2017–2018 н.р. будуть працювати за програмою науково-педагогічного проекту «Інтелект України».

Навесні 2017 року адміністрація НВК представила концептуальну модель розвитку закладу «Школа якісної освіти», спрямовану на удосконалення якості освіти та прискорений інноваційний розвиток освітнього середовища. Інноваційні ідеї моделі присутні у змісті, формах, методах, технологіях навчання і виховання учнів, управлінні стратегічними змінами, організаційній структурі закладу.

Тож інноваційний навчальний заклад «Школа якісної освіти» орієнтований на забезпечення всебічного розвитку особистості з належним рівнем інтелектуального, естетичного, трудового, фізичного розвитку та ціннісних орієнтацій.

20603, Черкаська область, Шполянський район, м.Шпола, вул. Івана Гончара, 95, (047)4152106, http://mz.com.ua/school-wall/4143

БІЛГОРОД-ДНІСТРОВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ ступенІв № 4 БІЛГОРОД-ДНІСТРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ЗОШ № 4 є найбільшим закладом серед ЗНЗ міста, у якому навчаються 908 учнів та працюють 63 педагоги.

В основі реалізації моделі школи «Школа громадянського становлення та формування життєвої компетентності учнів» лежить ціннісне ставлення до дитини та ідея відкритості школи.

Педагогічний колектив працює за напрямками: «Допрофільна підготовка», «Профілізація навчання», «Здоровий спосіб життя», «Виховуємо громадянина», «Виховуємо патріота», «Розвиток творчих здібностей», «Школа – єдина родина». Здійснюється допрофільна підготовка у 8–9 класах з української мови та літератури, історії України, правознавства. Відкриті профільні класи суспільно-гуманітарного напрямку: правовий профільний клас та філологічний клас.

28 учнів у 2016–2017 н. р. стали переможцями II (міського) етапу всеукраїнських олімпіад з навчальних предметів. Учні школи посіли три призові місця в III (обласному) етапі олімпіад: з правознавства, української мови та літератури, біології.

Реалізуючи завдання напрямку «Виховуємо патріота», школа визначила завдання патріотичного виховання і працює за власною моделлю національно-патріотичного виховання за духовно-етичним, культурно-історичним, громадсько-правовим, військово-патріотичним та козацько-лицарським напрямками. В закладі впроваджується система учнівського самоврядування «Козацька республіка», проходять посвяти в молоді козаки та лелі, джури та берегині. З метою забезпечення повноцінного розвитку учнів, систематично проводяться різноманітні конкурси, змагання на першість міста: І місце – у виставці технічної творчості, ІІ місце – у змаганнях з туризму, у військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура»), в конкурсі агітбригад «Молодь обирає здоров'я», в конкурсі екологічних агітбригад. Спортивні досягнення: І місце у змаганні з легкої атлетики «Старти надій», першість міста з шашок, ІІ місце у міській спартакіаді школярів.

Директор школи брала участь в українсько-швейцарському проекті «Розвиток громадянських компетентностей в Україні – DOCCU». Зараз активно відбувається процес імплементації ОДГ/ОПЛ в модель школи.

Заклад стоїть на позиції громадсько-державного управління, активно працює Рада школи.

Колектив навчального закладу нагороджений грамотами міського Управління освіти, міського голови, міської Ради ветеранів.

Бажаючи бути інноваційними, гнучкими та творчими у визначенні нового бачення розвитку школи, колектив розширює коло партнерів і спрямовує розвиток закладу як школи громадянського становлення.

67700, Одеська область, м.Білгород-Дністровський, вул. Ізмаїльська, 130, (04849)35931, b-dschool4@ukr.net

ДЕРГАЧІВСЬКА ВЕЧІРНЯ (ЗМІННА) ШКОЛА ДЕРГАЧІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Дергачівська вечірня (змінна) школа Дергачівської районної ради Харківської області – загальноосвітній навчальний заклад, який надає можливість соціально незахищеній молоді здобувати якісну повну загальну середню освіту.

Заклад має свою соціокультурну передісторію, власну логіку розвитку та особливості. Освітній процес вечірньої школи суттєво відрізняється від навчально-виховного процесу ЗНЗ інших типів, у першу чергу, через специфічний контингент учнів. Лише практичний досвід «вчителів-вечірників» допомагає вирішувати проблеми, що виникають.

Традиційно учнями Дергачівської вечірньої (змінної) школи є молодь, що працює, діти, які ростуть у неповних, малозабезпечених, багатодітних сім'ях, ті, що знаходяться у важких життєвих обставинах, з особливими освітніми проблемами, інваліди, юні батьки. Серед учнів школи є також засуджені з Дергачівської виправної колонії № 109 управління Державної пенітенціарної служби України у Харківській області, інші категорії.

У структурі школи восьмий рік працює навчально-консультативний пункт на базі Солоницівського колегіуму Дергачівської районної ради Харківської області.

У закладі організована екстернатна форма навчання для осіб, які знаходяться в місцях позбавлення волі. Екстернатною формою з елементами дистанційного навчання охоплена молодь, яка проживає на окупованих територіях Сходу та Криму.

У 2017 році 2 педагоги закладу нагороджені дипломами ІІ та ІІІ ступенів за підсумками обласного фестивалю-огляду освітніх ресурсів, а ще 2 – за підсумками районного фестивалю-огляду освітніх ресурсів дипломами відділу освіти Дергачівської РДА ІІІ ступеня. Один з учителів посів І місце у районному конкурсі «Вчитель року – 2017».

Учні щороку беруть участь та перемагають у всеукраїнських і міжнародних інтелектуальних конкурсах: «Соняшник», «Кенгуру», «Кришталева сова», «Колосок», «Геліантус». Учень 10 класу посів І місце на ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості в номінації «Історія України і державотворення».

Учні девіантної поведінки залучені до участі у міні-проекті «Твоє життя – твій вибір» соціального проекту «Бумеранг добра» в рамках Міжнародного проекту «Соціальна мобільна робота з молоддю ISMO». Цей проект допоміг таким учням переосмислити сенс свого життя, свідомо обрати свій подальший шлях без проблем із законом, зламав ті стереотипи їхньої поведінки, які призвели до скоєння злочинів.

Вечірня школа забезпечила всіх своїх вихованців таким рівнем освіченості, який дав змогу кожному знайти своє місце в житті.

62300 м. Дергачі, вул. 1 Травня, 25., (0263)3-02-56, vshkola@ukr.net

ЖАШКІВСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА №1 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ ЖАШКІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Жашківська спеціалізована школа № 1 з поглибленим вивченням окремих предметів має давню історію та сформовані традиції. Але час іде, і сьогодні, як ніколи, гостро постала проблема осмислення нової освітньої філософії, яка орієнтує на пізнання людської душі, її життєвого потенціалу.

Колектив працює над втіленням творчої моделі навчального закладу «Школа Пізнання – Становлення – Успіху» (створенням середовища, де кожна дитина матиме змогу виявити та реалізувати власні можливості і таланти та досягти успіху).

За підтримки батьків, місцевої влади і меценатів вдається реалізувати найрізноманітніші проекти та задуми. У 2017 році на шкільному подвір'ї було встановлено дитячий майданчик та тренажерний комплекс, а також проводиться робота термомодернізації приміщення Жашківської спеціалізованої школи № 1.

У 2016 році заклад взяв участь у конкурсі «Інноваційні школи Черкащини» та увійшов до 29 найкращих навчальних закладів області. У рамках проекту планується покращення матеріально-технічної бази школи та підвищення якості освіти на інноваційній основі.

Команда учнівського самоврядування навчального закладу брала участь у всеукраїнському етапі проекту «Відкривай Україну» (м.Вінниця).

Під час літніх канікул колектив школи постійно працює над організацією якісного дозвілля школярів.

У червні 2017 року діяла літня школа «Інтелект», пришкільний табір «Сонечко», патріотичний табір «Отаман», трудовий та спортивний табори. Цікаво та з користю діти провели час у мовному таборі «GoCamp», який відвідав посол Канади в Україні Роман Ващук.

Учні школи – призери та переможці районних та обласних учнівських олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України, творчих конкурсів. Учасники фізкультурно-патріотичного фестивалю «Козацьких гарт» двічі достойно представляли Черкаську область на всеукраїнському етапі, здобуто ряд перемог обласного рівня з ігрових видів спорту.

Важливою складовою інноваційною розвитку навчального закладу є цілеспрямований професійний розвиток учителя. Серед педагогів закладу є переможці та лауреати районного конкурсу «Учитель року», автори посібників та творчих розробок, учасники наукових конференцій та форумів.

Педагогічний колектив Жашківської спеціалізованої школи № 1 прагне, щоб про випускника цієї школи можна було сказати, що це цілісна, освічена, всебічно розвинена, здатна до критичного мислення особистість, патріот з активною громадянською позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення.

19200 Черкаська область, Жашківський район, м.Жашків, вул. Миру, 11, 0474762840, 0474762886, http://zhschool1.at.ua

ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МІЖНАРОДНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ “МЕРИДІАН”»

Міжнародну школу «Меридіан» було засновано у 2001 році як загальноосвітній навчальний заклад І–ІІІ ступенів, що підпорядковується Міністерству освіти і науки України, всі учні якого після проходження ДПА і ЗНО отримують документи державного зразка.

Міжнародна школа «Меридіан» – одна з небагатьох приватних шкіл міста Києва, що з одного боку в своїй роботі наслідує кращі традиції системи національної освіти, а з іншого боку є інноваційним навчальним закладом, що за змістом і формою відповідає міжнародним стандартам і використовує в своїй роботі провідні західноєвропейські підходи та сучасні технології навчання.

Особливою нашу школу роблять:

– учні та батьки з майже 30 країн світу;

– поєднання у штаті вчителів кваліфікованих українських фахівців та вчителів-іноземців, їх тісне успішне співробітництво;

– можливість вибору мови навчання – української чи англійської;

– створення умов для участі в олімпіадах та конкурсах різних рівнів, в тому числі міжнародних,

що проводяться в різних країнах світу;

– організація та проведення різноманітних заходів для учнів та вчителів інших шкіл міста Києва та України тощо;

– систематизована підготовка до здачі міжнародних іспитів на підтвердження рівня володіння англійською мовою (IELTS, FCE, TOEFL) та складання іспитів на базі школи;

– надзвичайно насичене позакласне життя, безліч різноманітних, цікавих заходів;

– і найголовніше – дружня сімейна атмосфера, що базується на взаємній повазі, толерантності та відповідальності у виконанні своїх обов'язків.

За 15 років свого існування Міжнародна школа «Меридіан» посіла гідне місце серед навчальних закладів Подільського району, міста Києва та України.

Міжнародна школа «Меридіан» пишається своєю дружньою атмосферою. Взаємоповага і толерантність забезпечують якісний освітній процес для всіх учнів. Заклад відкрито для дітей різних національностей, у своїй діяльності ми враховуємо важливі аспекти, притаманні різним культурам та релігіям.

350 учнів школи утворюють багатонаціональну родину «Меридіану», до якої входять представники майже 30 країн світу. Міжнародна школа «Меридіан» пропонує усім рівні можливості на засадах толерантності й поваги, адже культурне різноманіття – це велике надбання навчального закладу, а учні, хоч і є носіями різних культур, однак усі вони прагнуть якісної освіти та щасливого дитинства.

м.Київ, Виноградар, пров.Квітневий, 5А, 04108, 044-433-97-48 , 044-434-88-80, kyivmeridian@gmail.com, mischool.com.ua

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІ СТУПЕНІВ С. ДЗВИНЯЧ ЗАЛІЩИЦЬКИЙ РАЙОН ТЕРНОПІЛЬСЬКА ОБЛАСТЬ

Сільська школа – це найсвятіше місце у селі, де вчать не тільки добру, миру, різним наукам, але й тому, як зміцнювати і підтримувати власне здоров'я все життя.

У ЗОШ І–ІІ ст. с. Дзвиняч працюють 18 вчителів: 12 спеціалістів вищої категорії, спеціаліст І категорії, спеціаліст ІІ категорії, 4 спеціалісти, 3 вчителі-методисти, 6 старших вчителів.

Школа нагороджена дипломом МОН України за вагомий внесок у розвиток освіти України ІІІ Загальнонаціональної громадської акції «Флагмани освіти і науки України», почесною медаллю «За вагомий внесок у розвиток освіти і науки», книгами пошани «Науковці та освітяни України – 2015, 2016».

Поряд із навчальним процесом у школі проводились заходи щодо збереження і покращення здоров'я дітей. Школа – учасник Всеукраїнського конкурсу сучасної моделі навчального закладу «Школа сприяння здоров'ю» (ІІ місце в області); національного туру Міжнародного конкурсу учнівських проектів з енергоефективності «Енергія та середовище». Екологічна бригада «Веселка» – дипломант обласного конкурсу за високий художньо-естетичний рівень у висвітленні екологічних проблем. Учні-учасники МАН в районі захищали роботи на теми: «Хімічне забруднення повітря – наслідок згоряння палива. Розрахунок економії паливних ресурсів», «Вода – джерело життя» (екологічні проблеми Світового океану, водні системи України, місцевої річки Дзвінка). Учнівська бригада «Соколята» – переможець обласного етапу Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Молодь обирає здоров'я» у номінації «Літературно-музично-спортивна міні-композиція» за найяскравіше вокальне розкриття теми. Агітбригада школи зайняла ІІІ місце в огляді-конкурсі агітбригад «Ми – за здоровий спосіб життя», І місце Національного туру ІV Міжнародного екологічного конкурсу «Світ, зачарований тишею», робота направлена до Польщі. Юні художники – учасники і переможці всеукраїнських, міжнародних, обласних і районних конкурсів дитячих малюнків: конкурси малюнків, організовані ПриватБанком «Банк моєї мрії», службою соціального захисту населення «Моя майбутня професія», Заліщицьким МВС «Міліція очима дітей», – за що нагороджені грамотами, дипломами, цінними подарунками.

Турбота про здоров'я – це найважливіша праця педагога. Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань та віра у свої сили.

48650, Тернопільська область, Заліщицький район, с.Дзвиняч, вул. Нагірянка, 8 , (03554)24485 DZWscool@gmail.com

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ СЕЛИЩА МІСЬКОГО ТИПУ ТОВСТЕ ЗАЛІЩИЦЬКОГО РАЙОНУ ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа… У кожного із нас вона своя, одна, найкраща у світі, адже, навчаючись у ній, ми пізнавали світ науки, ставали добрими, працьовитими, духовно багатими людьми.

Наша загальноосвітня школа має давню і цікаву історію, вона була заснована в 1852 році.

Гортаючи сторінки історії навчального закладу, слід зазначити, що у 1944–1945 н.р. його відвідувало 200 дітей. У 1946 році школа отримала статус середньої.

2017 рік ювілейний для нашої шкільної родини, адже у 1957 році було закінчено будівництво корпусу школи на 550 місць, а через 10 років з'явився другий корпус на 300 учнівських місць. Сьогодні тут навчаються 419 учнів, працюють 45 досвідчених педа-гогів, 23 технічні працівники. Учителі дають міцні знання, які сприяють розвитку морально-духовних цінностей і національно-патріотичних почуттів молодого покоління. Адміністрація навчального закладу спільно з педагогічним та батьківським колективами створює творчий, доброзичливий клімат для учасників освітнього процесу. Працюємо під гаслом «Школа для учнів, а не учні для школи». У школі добре налагоджена робота учнівського парламенту, робота з батьками та громадськістю.

Педагогічний колектив навчального закладу неодноразово нагороджувався грамотами відділу з питань освіти, молоді та спорту Заліщицької РДА за добросовісну роботу й активну участь у громадському огляді-конкурсі стану умов та охорони праці; за вагомий внесок у підвищення обізнаності школярів щодо питань енергоефективного освітлення в межах «Всеукраїнської освітньої кампанії в школах з енергоефективного освітлення», яка реалізовувалась Проектом «Трансформація ринку в напрямку енергоефективного освітлення» за сприяння Програми розвитку ООН в Україні та глобального екологічного фонду.

Навчальний заклад брав участь у V Всеукраїнському конкурсі благодійних проектів «Добро починається з тебе» і був нагороджений грамотою.

Ряд учителів публікує свої роботи у різних виданнях, випускає свої книги. Заступник директора з виховної роботи, практичний психолог школи С.З. Леськів видала поетичну збірку «Вереснева прозорінь», друкує вірші в альманасі педагогів Тернопільщини «Освітянська скриня», вона автор методичної розробки «Осанна лине із небес, Христос Воскрес! Воістину Воскрес!». Д.П. Онищук, перебуваючи на заслуженому відпочинку, переклав із польської мови книгу Яна Саса Зубжицького «Товсте» (2017 рік), творчу працю Богуміли Бердиховської «Реквієм для Антона Навольського». Учитель української мови та літератури Л.І. Ваврик публікувалася на сторінках педагогічного журналу канадських українців «Відгукніться», учитель-методист, досвідчений вчитель математики М.П. Онищук – автор численних статей у газеті «Математика», інформаційно-методичному бюлетені «Все для вчителя».

Наша школа завжди славилася талановитими вчителями, які були і залишилися в серцях вихованців справжніми майстрами своєї справи. Сьогодні педагоги школи теж проявляють високу педагогічну майстерність. Кожен учитель закладу – досвідчений, креативний спеціаліст, який дає учням якісні знання. Свідченням цього є підсумки ЗНО. За 2016–2017 н.р. учні зайняли 71 місце за результатами ЗНО з історії (учитель В.В. Полевий) серед випускників усіх навчальних закладів України і 15 місце серед навчальних закладів області.

Ми пишаємося своїми учнями, які з року в рік прославляють рідну школу. Учень І. Кріль зайняв ІІІ місце в ІІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства, М. Тракало – ІІІ місце з історії, Т. Луник – ІІІ місце з хімії та фізики, А. Іванів – ІІІ місце з хімії, В. Тустановський – ІІІ місце з біології. Вихованка вчителя математики Л.М. Вільховецької Т. Луник (2015, 2016 рр.) виборювала І місця на обласному рівні за результатами захисту робіт МАН України і брала участь у Всеукраїнському етапі конкурсу. М. Тракало зайняв ІІ місце на обласному рівні за результатами захисту робіт МАН України (2017 р.).

Гордістю закладу є кімната-криївка «Підпільна друкарня» імені Я. Старуха.

Команда учнів школи неодноразово була переможцем районного етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» та учасником обласного етапу цієї гри (2015–2017 рр.).

Традиційними стали для учнів загальношкільний фестиваль «Школа має таланти», який започаткований у 2013 році, Свято вишивки, Шевченківські читання, Андріївські вечорниці.

Школа тісно співпрацює із батьками, настоятелями храмів селища: о. І. Леськівим, о. О. Паляничкою, села Головчинці о. П. Стефанишиним, селищним головою І. Продаником, депутатом райради С. Опольським.

Велику роль у покращенні матеріальної бази закладу та вирішенні побутових проблем відіграє співпраця з ПП «НВАП Ель Гаучо» (кер. С.В. Нашкольний), ПП «Фортуна» (кер. І.В. Фрич), приватними підприємцями: родиною Городинських (м. Заліщики), Я. Шведом, Михайлом та Володимиром Коханюками та іншими.

Школа впевнено крокує до знань, до світла.

48630, Тернопільська область, Заліщицький район, смт Товсте, вул. Шкільна, 2 , (03554)35331, tsschool74@gmail.com

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 8 М. ЖИТОМИРА

Загальноосвітня школа № 8 м. Житомира – конкурентоспроможний сучасний навчальний заклад, який налічує 28 класів, де навчаються близько 900 учнів та працюють 70 педагогів, серед яких – 3 відмінники освіти, 16 учителів-методистів, 8 старших учителів, 39 учителів вищої категорії, 10 спеціалістів І категорії, 15 спеціалістів ІІ категорії та 14 молодих спеціалістів. 13 педагогів є випускниками школи.

Місія школи полягає в організації навчально-виховного процесу, зорієнтованого на всебічне виховання освіченої, творчо активної особистості, створення умов для підвищення пізнавальної активності учнів, формування навичок самостійної творчої роботи.

Структура школи складається із загальноосвітніх класів, класів із поглибленим вивченням окремих предметів та профільних класів. У школі вивчаються 5 мов: українська, російська, англійська, німецька, а також польська (факультативно).

Педагоги закладу – це висококомпетентні, досвідчені, творчі, талановиті фахівці, справжні майстри своєї справи, носії освітніх суспільних змін. Учителі є постійними учасниками та дипломантами конкурсу «Учитель року», Міжнародних виставок «Сучасні заклади освіти», «Інноватика в сучасній освіті» тощо.

Інструментом становлення нової освіти у школі є інноваційна діяльність, яка полягає у внесенні якісно нових елементів у навчально-виховний процес: нових технологій, нового педагогічного менталітету.

У школі впроваджується система розвивального навчання Д.Б. Ельконіна - В.В. Давидова – інноваційна педагогічна технологія випереджувального психологічного та інтелектуального розвитку особистості дитини, коли метою навчання є сам процес, у якому створюються умови для розвитку, і головний результат діяльності школи – створення цього живого процесу.

Цьому ж сприяє і робота в дослідницько-експериментальному проекті «Психолого-педагогічні умови становлення ціннісних орієнтацій дітей в ігровій та навчальній діяльності освітньої системи «Радість розвитку» – освітньої технології комплексного розвитку особистості для забезпечення балансу між ігровою та навчальною діяльністю дітей в умовах роботи загальноосвітньої школи.

У закладі побудовано єдину в Україні надсучасну шкільну науково-дослідницьку учнівську обсерваторію, обладнану високоякісною технікою, яка дає практичну можливість пізнати будову Всесвіту.

Загальноосвітня школа № 8 м. Житомира – це майстерня, де формується думка молодого покоління; колектив, зорієнтований на всебічне виховання освіченої, творчо активної особистості школяра.

1005 Житомирська область, м.Житомир, майдан Згоди, 5, (0412)414614, http://8zt.at.ua

КОМИШАНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 26 ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Школа – тонкий і чутливий інструмент, який творить лише тоді, коли добре налаштований. Таким навчальним закладом є Комишанська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 26 Херсонської міської ради. Переможець загальнонаціонального проекту «Флагмани освіти і науки України», лауреат Всеукраїнського конкурсу «Школа – джерело талантів».

За останні роки школою реалізовані проекти: «ПрофіСтарт: Юні обирають майбутнє»; «Енергоефективність будівлі Комишанської школи», представлений на конкурс НЕФКО. З 2016 року колектив школи є учасником україно-швейцарського проекту «Розвиток громадянських компетентностей в Україні».

Школа має 120-річну історію. Сьогодні це сучасний навчальний заклад, який є соціальним, економічним, політичним суб'єктом життя селища. Тут навчаються 824 учні, яким надаються освітні послуги зі здобуття повної загальної середньої освіти, включаючи осіб, які не можуть навчатися за денною формою, дітям із особливими освітніми потребами за інклюзивною формою навчання.

Забезпечують освітній процес 50 учителів: 64 % – вчителі вищої та І категорій, вчителі, які мають педагогічні звання і вчений ступінь.

Показником розвитку і професійного зростання учителів є участь і перемоги у фахових конкурсах: «Вчитель-новатор – 2015», «Вчитель року – 2017» у різних номінаціях.

Щоб забезпечити шлях від успішного вчителя до успішного учня, у закладі створені всі умови. Атестовано 16 кабінетів, 4 з яких – на високому рівні. Усі кабінети комп'ютеризовані, підключені до мережі Інтернет, забезпечені мультимедіа, мають сучасний інтер'єр і матеріальну базу. Обрано інформаційно-технологічний профіль. Про результативність обраного профілю й інформатизації освітнього процесу свідчать перемоги учнів у Всеукраїнському дистанційному турнірі з інформаційних технологій при Національному університеті імені Т.Г. Шевченка, у ІІ, ІІІ етапах Всеукраїнських олімпіад з ІКТ, Всеукраїнському конкурсі за програмою Microsoft «Партнерство в навчанні». Інформаційні технології сприяють розвитку інтелектуальних здібностей учнів, які разом з учителями створюють електронні підручники, розробляють інформаційні портали.

Навчальний заклад забезпечує умови для здобуття якісної освіти підвищеного рівня здібним і талановитим дітям відповідно до їхніх нахилів та інтересів. Про результативність пізнавальної активності свідчать перемоги в Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді імені Т. Шевченка, у конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів членів МАН України, у ІІ, ІІІ етапах всеукраїнських предметних олімпіад.

Досягнення Комишанської школи – це результат співпраці учителів, батьків, громади і влади на користь дітей, що дасть можливість досягти ще вищих результатів.

79490, м. Херсон, смт.Комишани, вул.Радянська, 60. т.(0552) 43-87-19 www.sch-26.ks.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «БОГОДУХІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 2» БОГОДУХІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Богодухівська ЗОШ І–ІІІ ступенів № 2 – інноваційний навчальний заклад, член Національної мережі Шкіл сприяння здоров'ю, Школа, дружня до дитини. Найбільший заклад у місті та районі: тут навчаються 785 учнів і працює 71 педагог.

Рушійною силою всіх інноваційних змін, новітніх ідей, успіхів закладу є директор школи Ємельяненко Тамара Миколаївна – переможець Всеукраїнського конкурсу «Директор ХХІ століття – 2013», досвідчений керівник, самостійний у прийнятті рішень, творчий у розв'язанні педагогічних завдань, ініціативний у керуванні навчально-виховним процесом, педагог, що завжди поповнює свої професійні уміння новими знаннями, вона шукає, творить і надихає інших. У рамках обміну досвідом з адаптації системи освіти до європейських стандартів Тамара Миколаївна ввійшла до складу делегації Богодухівського району під час поїздки до Польщі у листопаді 2016 року.

У школі працюють досвідчені педагоги, які не просто надають освітні послуги, а щодня самовіддано, творчо готують до майбутнього своїх вихованців.

Важливим елементом методичної роботи є участь педагогів школи в експерименті «Навчання і виховання учнів через природовідповідну (ноосферну) освіту й екологічну безпеку». Учителі школи долучилися до агентів змін, спільноти відповідального вчительства, були учасниками третьої національної (не)конференції для шкільних педагогів EdCamp Ukraine 2017 «Ми будуємо спільноту відповідального вчительства».

Богодухівська ЗОШ № 2 увійшла до 100 шкіл України з пілотного впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти. У 2017/2018 навчальному році відкрито 2 пілотні перші класи, в яких учні навчаються за оновленими програмами.

Учні школи щороку стають переможцями всеукраїнських учнівських олімпіад, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН, творчих конкурсів.

Виховна робота спрямована на розвиток та самореалізацію кожної дитини. Організована робота гуртків і спортивних секцій, приділяється увага туристсько-краєзнавчій роботі, патріотичному вихованню школярів.

62103, Харківська область, Богодухівський район, м.Богодухів, вул. Шевченка, 33, (05758)33106, mz.com.ua/school-wall/12116

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ВИЖНИЦЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА-ІНТЕРНАТ І–ІІІ СТУПЕНІВ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ ТА КУРСІВ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ ІМЕНІ НАЗАРІЯ ЯРЕМЧУКА»

КЗ «Вижницька спеціалізована школа-інтернат І–ІІІ ст. з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів художньо-естетичного циклу ім. Назарія Яремчука» є правонаступником Вижницької загальноосвітньої школи-інтернату І–ІІІ ст. ім. Н. Яремчука.

Від дня заснування школи у 1960 році її закінчили більше 1 500 учнів. Школа гордиться своїм випускником 1967 року – Народним артистом України Назарієм Яремчуком. Для вшанування пам'яті артиста в школі відкрито музейну кімнату, де зібрано документи про життя і творчість нашого славного земляка. У березні 1996 року школі-інтернату присвоєно ім'я Назарія Яремчука (Постанова Кабінету Міністрів України від 04.03.1996 року №-192).

Заклад створений з метою навчання здібних, обдарованих дітей і молоді, залучення їх до систематичної науково-дослідної, пошукової, творчої роботи.

Головними завданнями школи-інтернату є забезпечення реалізації права громадян на здобуття підвищеного рівня загальної середньої освіти відповідно до навчальних програм; формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду; створення сприятливих умов для самовираження особистості учнів (вихованців) у різних видах діяльності, їхнього повноцінного морального, психічного, фізичного розвитку; створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину, суспільство, культуру та творчого, індивідуального, духовного і фізичного розвитку учня; задоволення потреб учнів у професійному самовизначенні і творчій самореалізації; виховання любові до України, поваги до народних традицій і звичаїв, національних цінностей українського народу, а також інших народів і націй; виховання свідомого ставлення до свого здоров'я та здоров'я інших громадян як найвищої соціальної цінності.

З метою реалізації поставлених завдань у варіативній складовій робочого навчального плану передбачено курси за вибором: декоративно-ужиткове мистецтво, художня праця, історія образотворчого мистецтва, дизайн.

У школі функціонують 2 навчальні та 3 спальні корпуси, виробничі майстерні по ткацтву та по дереву, спортивний та боксерський зали.

В освітньому середовищі важливе місце відводиться фізичному, трудовому та військово-патріотичному вихованню учнів, яке здійснюється через уроки фізичної культури, трудового навчання та уроків предмету «Захист Вітчизни». Для проведення уроків та виховних заходів з цих предметів у школі є всі умови. Головне – це бажання учнів та професіоналізм педагогічного колективу.

59200, Чернівецька область, Вижницький район, м.Вижниця, вул. Романа Шухевича, 8, (03730)22144, (03730)21269, 0965958324, Yaremchuk-int.at.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА–ІНТЕРНАТ ІІ–ІІІ СТУПЕНІВ «СІЧОВИЙ КОЛЕГІУМ» ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

«Для України, для добра ти, моя школо, світ відкрила», – перші рядки гімну Запорізького Січового колегіуму.

І сьогоднішні, і вчорашні вихованці–«січовики» знають, люблять і охоче підхоплюють головну пісню рідної школи, де і коли б вона не звучала.

Один із випускників закладу, учасник АТО (позивний Дзвонар) згадує, як саме гімн колегіуму звучав у котромусь із наметів на майдані Незалежності у Києві взимку 2014 року: то співали рідні по духу майданівці – випускники Запорізького Січового колегіуму.

Позаду вже 25 напружених, нелегких, але плідних років.

…Сьогодні в Запорізькому Січовому колегіумі навчаються понад 400 учнів (а починали ж 60!).

Затишні стіни колегіуму, сердечні, щирі, мудрі вчителі, вихователі, керівники гуртків і студій, кухарі радо приймають нових учнів. А зважаючи на особливості комунікації дітей і молоді початку ХХІ ст., швидко чужі ще вчора стіни стають найріднішими, а незнайомі вчора люди стають найдорожчими.

Навчальні аудиторії, кабінети з сучасним обладнанням, спортивний та тренажерний зал з комфортними душовими, затишна їдальня, медичний комплекс, кімнати відпочинку, бібліотека – це далеко не весь перелік світу, до якого потрапляють учні-неофіти.

Розвивають здібності учнів близько 60 педагогів, серед яких переважають молоді, сучасні вчителі, що досконало володіють новітніми методиками навчання. В закладі панує дух знань, дух науки.

Високому рівню знань випускників сприяє навчання в профільних класах старшої школи, де реалізується компетентнісна освіта, що є сьогодні метою життєдіяльності навчальних закладів України й світу і реалізувати яку покликана концепція нової української школи.

Вже учні 5 класів поглиблено вивчають українську та англійську (а невдовзі ще й французьку) мови й математику. Учні ж старших класів мають змогу обирати профільні класи: філологічний, математичний, фізико-математичний, суспільно-гуманітарний.

Кожна особистість у колегіумі значуща: чи то учень, чи то вчитель, чи будь-хто ще з великої родини, де один одного не просто знають, а люблять, бачать у перспективі за рік-п'ять-сім. Де бачать, чують, відчувають і вірять. Вірять в дитину. І часом допомагають і самій дитині, і її батькам повірити в себе.

Хтось скаже: дуже високу планку піднімає колегіум! Але інакше не можна: в колегіумі навчаються діти, гідні висоти, та працюють гідні високої планки вчителі.

Щороку за традицією на святій Хортиці випускники виголошують Обітницю на вірність державі, рідній землі, роду своєму. І йдуть кожен своїм шляхом. Та знають: їх початок тут, у найкращому, у найдорожчому для них домі, ім'я якому – Запорізький Січовий колегіум.

69000 Ювілейний проспект, 19, Запоріжжя, Запорізька область, 0612 249 321 zski.com.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 36 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Еволюційні суспільно-політичні та соціально-економічні зміни, перспективи Європейської інтеграції невідворотні. Вони визначають місію Маріупольської ЗОШ № 36 – розбудова сучасної української школи, яка забезпечить реалізацію стратегічного державного курсу: країна освіченого загалу, суспільства високої культури і рівних можливостей. Школа стає агентом змін, осередком нововведень, удосконалення, модернізації освітнього середовища та навчально-виховного процесу, взаємодії суб'єктів останнього і громади. Одночасно з цим націлюють на пошуки нових ідей, проектів, команди однодумців.

У фокусі уваги педагогічного колективу такі стратегічні напрямки модернізації шкільного середовища: Школа партнерської взаємодії; Школа – територія толерантності; Школа активної ініціативи та творчості; Школа історичної пам'яті; Школа розвитку національної свідомості; Школа – територія здоров'я та спорту.

Цілком розділяючи думку американського психолога Герберта Шепарда, фахівця з питань управління організаціями, про те, що «найліпша формула для проведення ефективних нововведень – це ідея, ініціатива та декілька однодумців», директор закладу Карнаушенко Руслана Вікторівна розпочала свою діяльність у 2014 році із формування команди однодумців – творчого педагогічного колективу небайдужих та ініціативних, творчих та високопрофесійних людей.

Адміністративна команда заступників директора та педагоги підтримують ініціативу керівника, тому активно спільно будують Школу партнерської взаємодії у внутрішньому середовищі навчального закладу.

У закладі діє внутрішня програма творчого розвитку особистості, яка включає 7 стежин – основних напрямів ціннісного ставлення до себе та навколишнього світу:

• «Всесвіт у собі»;

• «Гармонія зі світом»;

• «Здорово жити – здорово»;

• «Довершена особистість»;

• «Я – Громадянин»;

• «Гармонія душі та тіла»;

• «Я – частинка природи».

Розбудові школи спорту та здорового способу життя допомагають численні програми і проекти навчального закладу. Просвітницька освітня програма «Рівний – рівному» сприяє розумінню дітьми і молоддю переваг і формуванню принципів здорового способу життя, стимулюванню до самостійного й усвідомленого вибору життєвої позиції, визначенню шляхів позитивної соціалізації молоді, здобуттю знань, умінь і навичок здорового способу життя та відмові від негативної поведінки.

Не зважаючи на свій поважний вік, 80 років, школа готова до змін, бо її омолоджують і живлять мрії, надії та плани, які має педагогічний колектив.

Донецька область, м.Маріуполь, вул. Куїнджі, 140, (0629)331273, mariupolschool36.hostenko.com

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 10 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

З метою формування у дітей позитивного відношення до здорового способу життя, мотивації на збереження й поліпшення свого здоров'я педагогічний колектив Маріупольської ЗОШ І–ІІІ ступенів № 10 вже протягом десяти років впроваджує просвітницькі програми в навчально-виховний процес, використовує здоров'язберігаючий компонент у змісті навчально-виховної діяльності, розвиває учнівське самоврядування та співпрацю з батьківською громадськістю.

ЗОШ № 10 – найбільша школа Маріуполя (станом на 01.10.2017 – 1 362 учні) – працює в режимі розвитку та має стійкий позитивний імідж на регіональному та всеукраїнському рівнях.

З 2009 року школі надано статус «Школа сприяння здоров’ю», тому з 2012 року ЗОШ № 10 – опорна школа освітнього округу № 4 департаменту освіти Маріупольської міської ради, на базі якої створено інформаційно-ресурсний центр з питань превентивної освіти та виховання. За результатами роботи в 2014 році Міністерством освіти і науки України заклад був відзначений як «Школа, дружня до дитини» Всеукраїнської мережі навчально-виховних закладів превентивної освіти.

Педагогічний колектив працює згуртовано, надає учням якісні освітні послуги, спрямовані на підготовку конкурентоспроможного випускника та справжнього громадянина України.

Профільна освіта здійснюється через впровадження інформаційно-технологічного та технологічного профілів, завдяки чому учні старшої школи разом із атестатами про загальну середню освіту отримують сертифікати про здобуття професійної освіти Маріупольського будівельного коледжу і Маріупольського механіко-металургійного коледжу Приазовського державного технічного університету.

До системи позакласної роботи, організованої через співпрацю з позашкільними закладами, входять 12 гуртків та секцій, які працюють за базі ЗОШ № 10 (ручний м'яч, футбол, волейбол, баскетбол, тхеквондо, легка атлетика, квілінг, бісероплетіння, вишивка, хореографія, вокал, фінансова грамотність).

Система комплексного підходу до просвітницької діяльності щодо пропаганди здорового способу життя на основі розвитку морально-духовних цінностей, проведення масових акцій і заходів – все це сприяє вихованню особистості з високим рівнем культури здоров'я, створює середовище для формування життєвого досвіду учнів, самореалізації вихованців у різних галузях знань.

Досвід роботи педагогічного колективу з питань превентивної освіти та виховання було презентовано на обласному, всеукраїнському та міжнародному рівнях.

м.Маріуполь, вул. Азовстальська, 53, (0629)58-32-67, marschool10.klasna.com

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 15 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Школа заснована в 1975 році. В грудні 2009 року на посаду директора була призначена Кучер Л.В., і школа почала змінювати акценти своєї діяльності, стала будувати систему довіри і лідерства. Активна більшість вчителів школи отримала великий поштовх для розвитку, активізації та консолідації. Сьогодні відбуваються великі зміни в освіті, які вимагають і змін в самих навчальних закладах. І саме директор прийняв рішення про необхідність зміни того устрою, якого потребує сучасність.

У процесі перетворень в навчальному закладі збільшилась активність як учнів, так і батьків. До співпраці зі школою стали долучатися громадськість, органи місцевої влади.

Саме школа № 15 стала центром в одному з багатонаселених мікрорайонів міста, вона активно співпрацює з багатьма ВНЗ України та позашкільними закладами культури, спорту міста, має договори про співпрацю. Також навчальний заклад придбав можливість проходити навчальні практики з банківської справи на базі філіалів ПриватБанку, Першого українського банку (ПУМБ). Учні та їхні батьки стали отримувати якісну допомогу з профорієнтації, шляхом співпраці з вищими навчальними закладами міста (Приазовський державний технічний університет, Маріупольський державний університет, Азовський морський університет Одеської національної морської академії, Донецький юридичний інститут МВС України), місцевими підприємствами. Створення партнерських відносин між усіма учасниками навчально-виховного процесу, стало напрямком на оновлення навчального закладу.

Школа активізувалася та направила свій розвиток на проектну діяльність. Результатом стала участь у проектах: Демократична школа (проект Ради Європи та Центру Вергеланда «Всеукраїнська програма освіти з демократичного громадянства»), Літня мовна школа «GoСamp», Школа проектного менеджменту в Сумах, «Посилка успіху-2017» (проект В. Кличка), Міжнародний проект «Креативне підприємництво», Всеукраїнський проект з енергозбереження, Національний обмін: схід і захід разом, Шведсько-литовський проект «Соціальна інтеграція через розвиток емоційного інтелекту та набуття навичок миротворення у школах на сході України».

В школі навчаються 1 093 учні, працюють 93 особи, з них – 74 педагоги (18 спеціалістів вищої категорії, 36 – І категорії, 9 –ІІ категорії, 11 спеціалістів, 10 старших учителів, 3 учителі-методисти).

Учні, батьки та педагоги об'єдналися для виховання громадян, готових до життя у суспільстві і до конструктивної взаємодії з іншими. Адже саме в школі кожен отримує перший досвід суспільного життя, який формує активну громадянську позицію.

Педагоги активно беруть участь у методичній роботі, яка є запорукою якісного навчання: міська методична нарада для координаторів Всеукраїнського українознавчого конкурсу «Соняшник», Всеукраїнська (не)конференція EdCamp, Всеукраїнська науково-практична конференція м. Житомир «Інноваційний менеджмент у закладах освіти», Регіональна науково-практична конференція МДУ «Нова українська школа: багатовимірні простори якісних змін».

Педагоги планують і надалі працювати у напрямку розвитку демократичного суспільства, створення умов для виховання свідомого громадянина України.

Донецька область, м.Маріуполь, Приморський район, вул. Новоросійська, 12 , (0629)515342,marshkola15.ru

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ НОВОГРЕЦЬКОЇ МОВИ І–ІІІ СТУПЕНІВ№ 46 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Маріупольська спеціалізована школа з поглибленим вивченням новогрецької мови № 46 – це найкраща у світі школа, яка півтора століття назад стала колискою знань, відкрила шлях у життя багатьом поколінням жителів селища Старий Крим.

З 2004 року заклад очолює Аракелян Інна Тарасівна, талановитий керівник школи нового типу, який уміло об'єднує традиційні і сучасні методики роботи.

Однодумцями та міцною підтримкою директора є педагогічний колектив СШ № 46 – учителі творчі, захоплені своєю справою, ініціативні, готові до експериментів та здатні на втілення новаторських планів.

Школа успішно реалізує завдання освіти майбутнього шляхом створення інноваційного простору для розвитку соціально-активної, компетентної, освіченої, національно-свідомої особистості.

Одним із важливих засобів удосконалення процесу комплексного виховання молодого покоління, розширення його кругозору, розвитку пізнавальних інтересів та здібностей є музейна педагогіка. Технологія розроблена та апробована на практиці педагогічним колективом СШ № 46, затверджена методичною радою Маріупольського НМЦ, представлена на VІІ Міжнародному форумі «Інноватика в сучасній освіті» у Києві, на ІІ Конгресі освітян Донеччини «Освіта Донеччини: перезавантаження», 2016.

У 2005 році створено Центр інтелектуального та творчого розвитку «Прометей», який забезпечує якісно нове освітнє середовище, створює осередок для розвитку та реалізації творчих здібностей, талантів учнів.

Навчити поважати науки, показати шлях до них – це мета наукового товариства «Астері». Дослідницькою роботою охоплено 22 % учнів. Кращі з них стали переможцями та призерами конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України міського, обласного та всеукраїнського рівнів.

Колектив пишається учнями, які здобули перемогу у ІV етапі Всеукраїнської олімпіади з новогрецької мови, дипломантами Міжнародної науково-практичної конференції «Україна очима молодих», Міжнародного конкурсу учнівської та студентської молоді «Мій рідний край», Регіональної студентської науково-технічної конференції «Наука – перші кроки», науково-практичної конференції «Науковий дебют». Кращі учні є стипендіатами Президента України, органів місцевого самоврядування, Міжнародного благодійного фонду «Ясон», Міжнародного холдингу «Теле-трейд».

У житті селища школа відіграє важливу роль: вона вирішує не тільки освітні задачі – навчання учнів, але й виступає центром культурного, національного, духовного життя селища.

87591, Донецька область, м.Маріуполь, смт Старий Крим, вул. Центральна, 41/а, (0629)51-15-83, marschool46.ucoz.ru

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 8 ІМЕНІ ГЕРОЯ УКРАЇНИ БОЙКА В.С.МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Спеціалізована школа № 8 розташована в с. Сартана – місці компактного проживання людей грецької національності. Її славетна історія веде свій початок з 1906 року, коли була збудована школа, яку згодом назвали міністерською. Зараз школа розміщена у новій сучасній будівлі і є інноваційним освітнім закладом.

Головним завданням школи є забезпечення рівного доступу до якісної освіти, надання максимально можливих освітніх, соціальних та культурних послуг кожній дитині за рахунок ефективного використання потенціалу ресурсів навчального закладу, партнерських організацій, міжнародного співробітництва.

Школа спеціалізується на поглибленому вивченні новогрецької мови і є пілотною в регіоні в цьому напрямку. Система навчально-виховної роботи закладу гарантує отримання учнями повної загальної середньої освіти; поглиблене вивчення новогрецької мови; профілізацію старшої школи (українська, іноземна філологія, технологічний та економічний профілі); умови кожному учню для реалізації його здібностей через вибір факультативів, курсів, гуртків, творчих студій і спортивних секцій; надання учням можливості оволодіння практичними уміннями й навичками науково-дослідницької діяльності через участь у науковому товаристві учнів «Евріка», роботі Літньої профільної школи, конкурсах студентської науки Маріупольського державного університету та Приазовського державного технічного університету, проведенні науково-дослідницьких конференцій.

Проектна технологія – один з основних напрямків інноваційної діяльності закладу. Це освітні, соціальні грантові проекти, які покращують методичну та матеріальну бази школи. Найвагоміші з них – Міжнародні українсько-грецькі проекти «Педагогічний обмін» та «Програма гостинності», завдяки реалізації яких в школі працюють вчителі з Греції, а педагоги школи проходять стажування у ВНЗ Греції та Кіпру. Це значно підвищує якість знань учнів з предмету спеціалізації та професійний рівень вчителів новогрецької мови. Підтвердження тому – постійні перемоги у Всеукраїнській олімпіаді з новогрецької мови (у 2017 році – 2 перших місця на ІV фінальному рівні).

У січні 2017 року в житті школи сталася визначна подія – їй присвоєно ім'я Героя України Бойка В.С., працелюбного «Народного директора», чия професійна та суспільна діяльність тісно пов'язана з процесом будівництва та становлення закладу.

Учнівський і трудовий колективи школи очолює та надихає на нові звершення Корона Людмила Олександрівна. Саме завдяки професіоналізму директора школа має власне обличчя, неповторний імідж в освітньому просторі міста та за його межами.

87592, Донецька область, м.Маріуполь, смт Сартана, вул. Генерала Куркчі, 37, 0963845817,8shkola.wixsite.com/mariupolschool8

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 66 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Маріупольська СШ № 66 першою отримала статус української з поглибленим вивченням англійської мови (1994). За 27 років існування пройшла період невпинного пошуку, експериментування, прагнення створити інтелектуально-творче, комфортне освітнє середовище. З 2012 – опорна школа освітнього округу № 2. Наше педагогічне кредо: «Безумство – діяти по-старому, очікуючи нових результатів».

Місія школи – школа успішного учня, здатного забезпечити конкурентоспроможність України, її європейське майбутнє. Реалізується через цільову Програму розвитку школи у рамках 3 взаємопов'язаних проектів.

Проект «Успішний учень у школі успіху» орієнтує на розвиток інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації реалізації компетентностей учнів.

Проект «Агенти змін», спрямований на підготовку нового покоління вчителів, здатних динамічно працювати за новими науково-методичними засадами.

Головним аспектом проекту «Діалог» є творча співпраця всіх учасників освітнього процесу з громадським самоврядуванням.

Школу очолює Ровицька Н.Ю. – директор-менеджер, який визначає стратегію розвитку школи успіху, створює умови для зростання особистості, мотивує педагогів до самореалізації. В школі працюють 50 вчителів, які вдало управляють творчою і пізнавальною діяльністю учнів, використовують нові освітні технології. Вони – переможці міського та обласного етапів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року».

Результатом плідної діяльності є високі показники: диплом V Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти – 2014». Колектив школи – переможець, призер та лауреат міських конкурсів: «Кращий методичний кабінет», «Модель роботи з обдарованими учнями», «Візитка навчального закладу», – обласного конкурсу «Модель органів самоврядування».

СШ № 66 пишається своїми учнями: 36 навчалися в США за програмою обміну школярів «FLEX». Старшокласники активно працюють у МАН, перемагають в англомовних дебатних турнірах. П'ятикратні переможці Всеукраїнської суспільної акції «Громадянин». У 2016 р. команди школи посіли ІІІ місце в обласних конкурсах учнівських проектів «Вчимося бути здоровими», «Шкідливі звички», учасники Всеукраїнського проекту «Вчимося жити разом», українсько-литовського проекту «На шляху до змін», міжнародної конференції «Трансформація освіти. На шляху до миру та соціальних змін в Україні». Учні 9 класу посіли І місце в конкурсі «Diamond Challenge for High School» та були запрошені на Youth Entrepreneurship Summit у США. Футбольна команда посіла ІІІ місце на Всеукраїнських змаганнях «UNICEF Football Cup».

Атмосфера доброзичливості й високої мотивації навчання сприяє формуванню конкурентоспроможного випускника, патріота своєї держави, готового до саморозвитку упродовж життя, здатного жити й творити в нових умовах країни.

87539, Донецька область, м.Маріуполь, просп. Металургів, 75, (0629)340180 marschool66@ukr.net

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ І–ІІІ СТУПЕНІВ № 4 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Країною дитинства вважають учні, батьки та випускники спеціалізовану школу з поглибленим вивченням окремих предметів І–ІІІ ступенів № 4 м. Маріуполя. Школа сьогодні – це 773 учні, 49 ініціативних та творчих педагогів. У навчальному закладі працюють 28 класів, 11 з них – спеціалізовані з поглибленим вивченням української філології, математики, біології, хімії.

Заснована школа в 1961 році в промисловому Іллічівському районі Маріуполя. Першим директором було призначено Бурка С.П., а через два роки навчальний заклад очолив Черняков А.О.

Педагогічний колектив спрямував свої таланти на якісну освіту дітей, організацію виховної роботи, створення дитячих об'єднань. У 1968 році школа стала середньою, а в 90-х роках почали функціонувати класи з фізико-математичним та гуманітарним профілями.

З 1997 року навчальним закладом опікувалась Полторацька В.М., під керівництвом якої педагогічний колектив вийшов на новий етап розвитку. Школа стала на шлях переходу до моделі інноваційного розвитку, пошуку та використання нових форм організації навчально-виховного процесу. Результати діяльності педколективу за цей період було представлено на Всеукраїнському конкурсі «100 кращих керівників шкіл», через експериментальну роботу «Управління якістю освіти через моніторингові дослідження».

У 2016 році творчий колектив педагогів, учнів, батьків очолила Москаленко І.І. З цього часу колектив працює над створенням умов для формування самостійної, компетентної, конкурентноспроможної, соціально-успішної особистості, здатної до самореалізації і вдосконалення. Тому робота з обдарованими дітьми, розвиток їхніх інтелектуальних здібностей є одним з головних напрямків діяльності. З цією метою у навчальному закладі працюють програми «Обдарованість» та «Літня школа обдарованих дітей».

Учні та випускники навчального закладу – переможці й лауреати міського конкурсу «Майбутнє Маріуполя» в номінації «Юний ерудит», учасники Президентського балу старшокласників, стипендіати обласної ради Донецької обласної держадміністрації, переможці й лауреати ІІІ, ІV етапів всеукраїнських науково-практичних конференцій МАН, творчих та інтелектуальних конкурсів різних рівнів.

Громада школи виступає за екологічний простір і пишається роботою «Зеленого загону», за ініціативи якого на базі школи проходять міські дебатні екотурніри. Літня школа лідерів, дебатний клуб «Альтернатива», фестиваль-конкурс «Біла ворона», «Школа медіації» – візитні картки закладу.

Спеціалізована школа № 4 має привабливий імідж, свої традиції, гімн, емблему та насичене подіями життя.

87524, Донецька область, м.Маріуполь, вул. Сеченова, 51а, (0629)381213, marschool4.inf.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 5 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ОКРЕМИХ ПРЕДМЕТІВ МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Спеціалізована школа І–ІІІ ступенів № 5 з поглибленим вивченням окремих предметів м. Маріуполя поки ще не має величезної історії на своєму освітянському шляху. Молода і перспективна школа гостинно відкрила свої двері для школярів тоді нового мікрорайону «Східний» у 1986 році.

З того самого року беззмінно й очолює школу директор Мар'янова Світлана Іванівна – енергійна, цілеспрямована, повна планів і ідей людина. А її колектив – це педагоги-однодумці, які допомагають втілювати передові, інноваційні освітні плани та ідеї.

Розвиток творчої, інтелектуальної особистості громадянина України – один з провідних напрямів роботи школи. З 1991 року стали формуватися класи з поглибленим вивченням окремих предметів: математики, географії, історії, права, української та англійської мов.

З 1994 року працюють профільні класи старшої школи: фізико-математичний, економіко-правовий, філологічний. А у 1996 році створено наукове товариство старшокласників «Інтелектуал», яке об'єднало учнів для науково-дослідницької діяльності.

Учні – щорічні призери і переможці обласного і учасники всеукраїнського рівнів олімпіад. Тричі в різні роки успіхи випускників школи були відзначені нагородами Президента України. А за всіма досягненнями учнів стоять їхні наставники – талановиті педагоги.

У 2006 році школа на «відмінно» пройшла атестацію і отримала новий статус спеціалізованої школи з поглибленим вивченням окремих предметів, який успішно підтвердила в 2016 році. Атестаційна експертиза показала, що педагогічний колектив забезпечує реалізацію державної політики в галузі освіти, а освітні послуги відповідають Держстандартам. З 2011 року школа є опорною в освітньому окрузі № 5.

Йдучи з вимогами часу, школа почала активно працювати в місцевих, регіональних і міжнародних проектах. Школа увійшла в регіональний проект «Школа – ВНЗ – Підприємство», почала працювати в міжнародних проектах: представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні і ГО «Інститут миру та порозуміння», Донецької ради по біженцях, Міжнародної громадської організації «Рада сімей України», «Освіта для сталого розвитку».

Січень 2015 року приніс для школи трагічні випробування: вона була піддана артилерійському обстрілу (знаходиться в зоні АТО). Але заклад було відновлено трохи більш ніж за місяць. Завдяки мужності і мудрості директора, значній допомозі холдингу «Метінвест», мерії міста та усіх небайдужих школа відродилася. Молодою і прекрасною її роблять дивні учні та не менш дивовижні вчителі, а очолює весь бурхливий процес шкільного життя беззмінний директор, молода душею, повна завзяття і енергії Мар'янова Світлана Іванівна.

м. Маріуполь, 87557, вул. Київська, 72, (0629)24-11-31, sh5.do.am

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 101» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Комунальний заклад освіти «Середня загальноосвітня школа № 101» Дніпровської міської ради – це здоров'язбережувальний центр на мікрорайоні. Школа № 101 – це 22 творчі гуртки, секції, факультативи закладу. Колектив працює під девізом: «Зрозумій, прийми, визнай кожну дитину».

Освітні орієнтири навчання у школі – це підготовка компетентної особистості, якій притаманні мобільність у засвоєнні знань, критичність мислення, готовність діяти; формування здоров'язбережувального середовища, валеологічної культури учасників навчально-виховного процесу; удосконалення змісту науково-методичної роботи, забезпечення її ефективності шляхом цілеспрямованого і неперервного підвищення рівня науково-методичної і професійної майстерності кожного вчителя; формування інформаційної культури всіх учасників навчально-виховного процесу; залучення педагогів до участі в інноваційних і дослідно-експериментальних проектах; поширення педагогічного досвіду працівників навчального закладу шляхом друку у фахових педагогічних виданнях.

Педагогічний колектив школи виховує громадянські якості особистості, осмисленого патріотизму, який поєднує любов до рідного краю, Батьківщини, народу, повагу до законів України, активну громадянську позицію; формує інформаційну компетентність культури особистості; розвиває свідоме ставлення до правил поведінки, суспільних і моральних норм життя; виховує людину з високогуманними особистісними якостями, громадянина-добротворця, патріота рідного краю; забезпечує духовну єдність поколінь, а також зберігає родинні традиції та народні звичаї.

Школа № 101 – це експериментальний навчальний заклад регіонального рівня. На виконання поставлених завдань у навчальному закладі розроблена Модель Школи майбутнього як Школи культури здоров'я, у якій визначено пріоритетні системи, напрямки та форми роботи з формування та збереження здоров'я дітей, створення умов для формування здорової особистості. Навчальний заклад з 2016 року є учасником Міжнародного проекту «Україна – Німеччина – «Open Fun Football Schools».

Наразі у закладі впроваджено музейну педагогіку, науково-педагогічний проект «Інтелект України», організовано інклюзивне навчання. Крім того, покращена спортивна база школи.

Досвід роботи закладу неодноразово презентувався на національних і міжнародних виставках, семінарах.

КЗО СЗШ № 101 постійно перебуває в режимі розвитку, пошуку, активізації науково-педагогічної ініціативи, партнерської взаємодії з батьками і громадськістю.

49048, Дніпропетровська область, м. Дніпро, вул. Високогірна, 29Д, (093)2827799, school_101.klasna.com

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА № 67 ЕКОЛОГО-ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Заклад освіти засновано в 1935 році. Багато знаменних подій було в історії закладу. Школа сьогодні має високий авторитет серед учнів, їхніх батьків, громадськості. Авторитет ґрунтується на вдалому поєднанні багаторічних традицій та активному впровадженні й розвитку інноваційних освітніх технологій, високому професіоналізмі вчителів, високій якості знань випускників.

Колектив школи очолює з 2004 року Ковальова Тамара Миколаївна – сучасний керівник, який вміло управляє школою як соціальною системою шляхом залучення широкого загалу педагогічної громадськості, батьків, громадських організацій.

Результативно спрямовує діяльність колективу на реалізацію концепції розвитку закладу, багато уваги приділяє роботі молодих спеціалістів, готових до змін в освіті, яким працювати в новій українській школі з новими стандартами, змістом, результатами і методиками.

З метою забезпечення доступної та якісної освіти кожному учню, створення умов для самореалізації особистості закладом ефективно використовується наукова, лабораторна база 11 закладів вищої освіти міста, багатьох науково-дослідницьких закладів, музеїв тощо. Багато років педагогічний колектив успішно співпрацює з міжнародними організаціями, фондами, проектами ООН, ЄС, ЮНЕСКО, ЮНІСЕФ, що сприяє формуванню в учнів уміння мислити глобально, діяти локально.

Досвід роботи закладу неодноразово висвітлювався на шпальтах альманахів «Флагмани освіти і науки України», «Бути лідером», в роботі міжнародних виставок навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні» тощо.

Досвід школи «Музейні технології як засіб профорієнтаційної роботи в рамках STEM-освіта» було представлено на І Всеукраїнській науково-практичній конференції (жовтень 2017 р.); на ІІІ Міжнародній науково-практичній конференції «STEM-освіта: стан впровадження та перспективи розвитку» представлено досвід «STEM-освіта на уроках хімії та екології» (листопад 2017 р.).

пров. Коновальця, 6, Дніпро, Дніпропетровська область, 056-744-42-40 , school67.dnepredu.com

КОРОВІЙСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ КОРОВІЙСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ГЛИБОЦЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа – наш другий дім. І кожен мріє, щоб у цьому домі було тепло і затишно, надійно і спокійно…

Коровійська ЗОШ І–ІІІ ступенів – це заклад, де головною дійовою особою освітнього процесу є учень, де кожна дитина має змогу реалізувати свої здібності.

Школа багата цікавими традиціями, науковими знахідками, талановитими учнями і висококваліфікованими педагогами. Навчально-виховний процес у закладі спрямовано на формування динаміки креативного розвитку учнів у процесі якісного засвоєння знань. У 2017/2018 н. р. Коровійська ЗОШ І–ІІІ ступенів увійшла до 100 пілотних шкіл України, які працюють у рамках дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня.

У Коровійській школі вихованню кожної дитини приділяється неабияка увага, створюються сприятливі умови для вираження талантів, здібностей, вподобань. Обдаровані та здібні учні щороку здобувають перемоги на різних рівнях олімпіад, конкурсів та змагань.

Виховуючи у дітей почуття громадянської відповідальності та морального співчуття, зберігається пріоритет щодо національно-патріотичного виховання. З цією метою постійно активізується волонтерська діяльність у школі. Школярі з великим ентузіазмом долучаються до різноманітних акцій: «Закупимо бронежилети – врятуємо життя», «Гуманітарна допомога жителям Авдіївки», «Замість квітів – допомога армії», «Допомога шпиталю у Волновасі», «Тепло наших сердець – захисникам», «Патріоти-героям», «Я врятував життя» й ін. У результаті такої активної діяльності, школа має відзнаки Координаційного центру з надання матеріально-технічної допомоги військовим, які беруть участь в АТО, обласної школи лідерів учнівського самоврядування Чернівеччини. В рамках акції «Подаруй футболку солдатам», учням школи вручено подяку за доброчинність, співпрацю та активну участь в обласній акції.

Школа – переможець обласного конкурсу на кращу організацію діяльності та результатів навчально-виховного процесу в номінації «Школа успіху». Серед вагомих досягнень – відзнака за високі професійні здобутки Міжнародного форуму «Сучасний стан освіти і науки в Україні. Стратегія розвитку», громадської акції «Флагмани освіти і науки України».

Творча праця педагогів закладу, серед яких відмінники освіти України, учителі-методисти, керівники районних та обласних творчих груп, педагогічних майстерень, призери і фіналісти обласного туру конкурсу «Учитель року», надихає учнів.

60410, Чернівецька область, Глибоцький район, с.Коровія, вул. Шкільна, 1-А, (03734)36298, koroviya.ucoz.ua

КОСТОМАРІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ БОБРИНЕЦЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Наш час – час змін, реформ і нововведень, проблематичний і складний. Він вимагає компетентних, розумних, ділових, творчих особливостей.

Сільська школа – серце громади. Її щодня відвідують учні, які повинні відчувати тут тепло, атмосферу поваги, довіри, радість успіху.

Серед безмежного степу, немов оазис дитячих мрій, стоїть у самому центрі села школа – Костомарівська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів Бобринецького району Кіровоградської області.Очолює її молодий директор, колишня випускниця, золота медалістка Ільчишина Вікторія Василівна.

Педагоги, учні, батьки справедливо називають її берегинею школи. Бо кожен учень відчуває тут місце, де забезпечується реалізація здібностей дитини, розкриття її талантів, уміння задовольнити потреби свого «Я» у світі.

Педагогічний колектив, очолюваний Вікторією Василівною, спрямовує свої особисті пріоритети у формуванні кращих якостей сучасної людини в творчому потенціалі учнів, залучає їх до наукового і творчого пошуку, оволодіння процесом життєдіяльності в умовах партнерської співпраці.

Гордість школи – її вихованці. Це не тільки учасники і переможці Міжнародних конкурсів, а й активні помічники своїх батьків, які трудяться на полях нашої Батьківщини.

Щастя від творчої праці – це нагорода і батькам, і вчителям за самовіддану працю вихованців.

Педагогічний та учнівський колективи школи – учасники проекту «Майбутнє України – талановиті діти». До речі, донька Вікторії Василівни – Еліна – одна із них.

Сучасна жінка, любляча дружина і мама, молода бабуся Ільчишина Вікторія Василівна, щодня крокує стежкою охайної та затишної Костомарівки до школи. Вона планує день, щоб став він достойним містком між навчанням дітей у дитячому садку і школі, щоб зростали діти справжніми патріотами України, бо історія – предмет, який викладає Вікторія Василівна у школі – передбачає виховання нової людини, адаптованої до життя у маленькому селі і великому місті.

Хобі директора Костомарівської школи – подорожувати найкращими куточками держави.

Керівник навчального закладу вміє переконувати, залучати до роботи у школі молоді кадри.

Школа у селі є осередком мрій маленьких вихованців і молоді та сподівань їхніх батьків. Тож хай ці мрії і сподівання будуть яскравими і здійсненими!

27260, Кіровоградська область, Бобринецький район, с.Костомарівка, вул. Каті Мельничук, 3, (05257)44541, kostomarivka-sc.ucoz.ua

КРАСНОРІЧЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ КРЕМІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа була й залишається центром формування духовного, ціннісного, інтелектуального потенціалу суспільства, бо виконує не лише педагогічну, а й соціальну функцію.

Педагогічний колектив Красноріченської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів вирішує складне завдання – створення таких умов, щоб кожен учень зміг реалізувати себе та досягти успіху. Ми розуміємо, що проблема полягає у подоланні розриву між реальними освітніми результатами сільського учня і його потребами в одержанні якісних освітніх послуг. Завдання складне, але цілком посильне. Ми маємо потужну команду і готові до освітніх реформ. Наша школа потенційно є своєрідним ресурсним майданчиком суспільного й культурного розвитку громади.

Красноріченська ЗОШ має статус експериментального навчального закладу регіонального рівня.

Заклад є постійним учасником проведення всеукраїнських регіональних проектів, семінарів, тренінгів; районним комплексним опорним навчальним закладом з питань управлінської діяльності і міжшкільної методичної роботи освітнього округу; районним ресурсним центром професійного розвитку і навчання педагогів.

Досвід з інноваційної діяльності школи презентується на різних заходах: ІІІ Міжнародна наукова конференція «Художні феномени світової літератури»,

І Міжнародний освітній форум, ІІІ Міжнародна (не)конференція EdCamp Ukraine, Х Міжнародна конференція «Обдаровані діти – духовний потенціал держави», V Всеукраїнська науково-практична конференція «Інноваційна діяльність та дослідно-експериментальна робота в сучасній освіті», Міжнародний форум «Сучасний стан науки і освіти в Україні. Стратегія розвитку», VIII Міжнародний форум «Інноватика в сучасній освіті – 2016», VIII Міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти – 2017».

Ми реалізували проекти «Крокуємо разом» в рамках Програми розвитку ООН в Україні, «Клич друзів – граймо разом» за підтримки БО «Фонд братів Кличко» у 2017 та встановили спортивний дитячий майданчик, освітньо-виховний проект з національно-патріотичного виховання «Україна – моя країна, Красноріченське – Мала Батьківщина», проект «Вчимося жити разом» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні, проект Фонду Terre des Hommes(Tdh) – захист дітей, які опинилися в складних життєвих ситуаціях.

Спільними зусиллями можна досягти значних результатів, здолати найскладніші проблеми, сприяти активному покращенню соціальних та освітніх умов.

92913, Луганська область, Кремінський район, смт Красноріченське, кв. Верстатобудівників, 5, (06454)93157 www.redriverschool.at.ua

КРЕМІНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 1 КРЕМІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Кремінська ЗОШ І–ІІІ ступенів № 1 – культурно-освітній осередок одного з найбільших мікрорайонів міста, його основа, життєдайне джерело, рідна домівка для дітей та дорослих. Це заклад освіти із понад сторічною історією.

Школа сьогодні – це унікальний освітній простір, де творчо співпрацюють учителі, учні, батьки, представники громади. Дух єдиної дружної родини допомагає підтримувати традиції, які стали особливою сторінкою життя школи, бо це те, що об'єднує колектив, дозволяє розкрити неповторну індивідуальність кожного учня.

Щороку учні Кремінської ЗОШ № 1 гідно представляють Кремінщину і Луганщину на обласному та всеукраїнському рівнях. Особливої уваги заслуговує досвід роботи шкільного наукового товариства «Ерудит», впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховний процес початкової школи.

Успішно реалізується комплексна програма «Творча обдарованість». Робота щодо виявлення здібних та талановитих дітей ведеться спільно з ДНЗ «Берізка», розташованим поряд зі школою. Садок, школа і клубна установа мікрорайону спрямовують свою роботу на створення умов для розкриття талантів та здібностей дітей.

Головне досягнення опорного закладу – конкурентоспроможний учень у сучасному суспільстві.

Колектив вчителів школи – це команда однодумців, талановитих професіоналів, які мають одну мету й у своїй професійній діяльності поєднують кращі традиції вітчизняної педагогіки з найцікавішими інноваціями, спонукаючи учнів до творчості власним прикладом.

Педагоги закладу – учасники районних, обласних, всеукраїнських семінарів та виставок. Кремінська ЗОШ № 1 – дипломант Міжнародних і Всеукраїнських виставок «Сучасні освітні заклади», лауреат Загальнонаціональної акції «Флагмани освіти і науки України», нагороджена дипломами МОН України, НАПН України.

З 1 вересня 2017 року опорний навчальний заклад Кремінська ЗОШ № 1 включений до навчальних закладів, що беруть участь у проведенні дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня за темою «Технологія навчання учнів початкової школи «Розумники» Smart Kids» на 2017–2022 роки.

Масові заходи готуються і проводяться спільними зусиллями школи, дитсадка, громадськості. Педагоги добре знають умови та специфіку мікрорайону, виховні можливості установ міста. Саме школа ініціює проведення таких заходів, які об'єднують всю громаду.

Кремінська ЗОШ № 1 прагне дати можливість дітям розвивати власну індивідуальність, відчути свій талант, самоствердитися та самовдосконалюватися. Це великі освітянські ідеали, і педагогічний колектив йде до них послідовно та наполегливо.

92900, Луганська область, Кремінський район, м.Кремінна, вул. Івана Франка, 1, (06454)32450, shkola1krem@gmail.com

КРЕМІНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 2 КРЕМІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Кремінська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №2 гостинно відчинила двері 1 вересня 1936 року, відтоді й почалася історія її становлення та розвитку.

Навчальний процес забезпечують 35 досвідчених вчителів, з яких 3 педагоги нагороджені нагрудним знаком «Відмінник освіти України», 12 – мають вищу категорію, 10 – педагогічне звання «Старший вчитель».

Професійна компетентність колективу школи підтверджується численними досягненнями. Школа неодноразово удостоєна високої оцінки на міжнародних та всеукраїнських виставках, конкурсах та фестивалях .

Заклад – лідер якості освіти. Випускники отримують сертифікати ЗНО високого рівня. Такий результат забезпечила команда професіоналів: Кузьменко Є.В., вчитель географії, Слободянюк В.П. та Довга Н.О., вчителі англійської мови, Волигіна Т.М., вчитель математики, Піскун І.В. та Журавльова Н.М., вчителі української мови.

Щорічно учні школи є переможцями та призерами різних рівнів всеукраїнських учнівських олімпіад, міжнародних та всеукраїнських конкурсів.

Заклад виховує майбутніх науковців. Щорічно зростає кількість учасників конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України.

Команда учнів у 2017 році стала переможницею конкурсу проектів з благоустрою рідного міста та отримала можливість здійснити навчальний візит до міста Ключборк (Опольське воєводство Республіки Польщі).

Гордістю району, області є досягнення юних спортсменів, які більше десяти років поспіль стають переможцями обласного й учасниками всеукраїнського етапів спортивно-масових заходів. У 2017 році учні школи стали переможцями Всеукраїнських змагань Турніру з волейболу серед школярів Луганської області «UNICEF Volleyball Cup» під егідою Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ). Учениця школи Божко Єлизавета здобула впевнену перемогу серед дівчат віком до 10 років та стала чемпіонкою Луганської області з шахів у 2017 році, а учень Синицький Данило здобув бронзову нагороду у чемпіонаті Луганської області з класичних шахів.

У квітні 2017 року школа приєдналась до Всеукраїнської мережі шкіл Олімпійської освіти і стала першою в Луганській області школою Олімпійської освіти.

Другий рік поспіль вчителі навчального закладу є учасниками освітнього проекту «Змінимо країну разом», ініційованого головою Луганської обласної державної адміністрації – керівником військово-цивільної адміністрації Юрієм Гарбузом у рамках Угоди про співробітництво.

92900 Луганська область, Кремінський район, м.Кремінна, вул. Тітова, 18, (06454)2-13-87, kremssh_2@ukr.net

КРИВОРІЗЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 37 КРИВОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Криворізька загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 37 – одна з найстаріших шкіл міста. В навчальному закладі працюють 35 учителів – творчих, талановитих особистостей, які всю свою життєву енергію й любов щедро дарують дітям.
Наша школа – дім на 460 дітей, теплий, надійний, у ньому є свята й будні, робота та відпочинок, добрі традиції та досягнення.
Досвід роботи закладу представлено в Міжнародному проекті «Україна й українці – цвіт нації, гордість країни», на Міжнародному форумі «Сучасний стан науки і освіти в Україні. Стратегія розвитку», Міжнародних виставках «Сучасні навчальні заклади» та «Інноватика в сучасній освіті», в Загальнонаціональному проекті «Флагмани освіти і науки України», ІІІ Соціальному проекті громадської організації «Міжнародна спілка «Єдиний простір» у програмі «Школа – мій рідний дім», обласній виставці «Педагогічні здобутки освітян Дніпропетровщини».
Заклад активно впроваджує медіаосвітні новації, сприяє формуванню медіаобізнаності, розвитку медіатворчості учасників освітнього процесу. Невід'ємною складовою діяльності школи є сайтмейкерство.
Школа упродовж останніх 10 років забезпечує свою постійну присутність у медіапросторі, створюючи, розвиваючи, підтримуючи і просуваючи свій веб-сайт.
Сайт закладу здобув вагому перемогу в VІ та VІІ Всеукраїнських конкурсах на кращий веб-сайт навчального закладу у номінації «Веб-сайти загальноосвітніх навчальних закладів: міські школи», який проводився за підтримки Інтернет Асоціації України, Міністерства освіти і науки України; неодноразово відмічався Департаментом освіти і науки Дніпропетровської ОДА, Управлінням освіти і науки виконкому Криворізької міськради, громадськими організаціями як найкращий, посідав призові місця у міських і районних конкурсах. Сьогодні заклад має власний веб-сайт, є блоги класних колективів та блоги вчителів.Створення й підтримка офіційного сайту школи є предметом творчої діяльності команди: С. Пивовар – директор школи, І. Кавун – заступник директора з навчально-виховної роботи, М. Кукушкін – вчитель інформатики, С. Попович – інженер-електронник.Персональні сайти класних керівників О. Левченко, І. Лук’яненко – призери обласного конкурсу веб-сайтів у номінації «Блог класного керівника», вчителів М. Кукушкіна, Ю. Пивовар – призери міського конкурсу у номінації «Сайти методичних об'єднань та педагогів».
Втілення медіаосвітньої моделі позитивно змінює устрій школи, формує якісно нове освітнє середовище, наближає учасників освітнього простору до високих стандартів освіти, здатних конкурувати з європейськими.

Дніпропетровська область, м.Кривий Ріг, Тернівський район, вул. Таісії Буряченко, 17, (056)4480078, www.kzsh37.dp.ua

ОЛЕКСАНДРІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ ІМЕНІ І.С. БУРЯКА ВАЛКІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа відкрита 2 вересня 2002 року за ініціативи генерального директора ПСП «Нове життя» Івана Буряка. Найновіша школа району цього року відзначає своє 15-річчя.

З 2015 року заклад очолює Костильова Валентина Вікторівна, за фахом – вчитель початкових класів.

Тут навчаються 66 учнів, які є мешканцями Олександрівки та сусідніх сіл. Навчально-виховний процес у старшій школі здійснюється за математичним профілем.

До послуг учнів 14 навчальних кабінетів, 2 комп'ютерні класи, спортивна та актова зали, музей, їдальня, бібліотека.
Педагогічний колектив налічує 19 педагогів, з них 16 мають вищу освіту, 3 – середню спеціальну, по 4 – вищу та І кваліфікаційну категорії, 2 – ІІ кваліфікаційну категорію, 9 спеціалістів та 2 старші вчителі.
Педагогічний колектив працює над методичною темою «Модернізація освітнього процесу в школі в умовах упровадження нових Державних стандартів загальної середньої освіти та підвищення професійної компетентності педагогів». Деякі вчителі мають персональні сайти, друкують власні розробки у фахових періодичних виданнях, Інтернет-ресурсах, беруть участь у конкурсах професійної педагогічної майстерності.
Виховна робота в школі проводиться відповідно до реалізації проблеми «Виховання громадянина, патріота, сім'янина, професіонала – основа розвитку суспільства». Кожен учень має можливість реалізувати свої здібності шляхом участі у загальношкільних заходах, класних годинах, вечорах відпочинку та гуртках.
Щорічно учні беруть участь у районних олімпіадах з навчальних предметів, виборюють призові місця. Школярі беруть активну участь у Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської і студентської молоді імені Т. Шевченка, конкурсі-захисті дослідницьких робіт МАН, Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру», Всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник», Всеукраїнському мовознавчому конкурсі імені П. Яцика, Всеукраїнському конкурсі учнівської та студентської творчості «Змагаймось за нове життя!», Міжнародних дистанційних освітніх конкурсах для 1–11 класів «Олімпіс», військово-патріотичній акції учнівської молоді «Слобожанські дзвони Перемоги» та ін.
Девіз спортивного напряму школи Спорт протягом життя втілюється в розвинуту систему спортивно-масової роботи, покращення умов навчально-виховного процесу та здоров'я учнів. Команди з волейболу та футболу – щорічні призери районних та обласних спортивних змагань. У 2017 році команда дівчат школи стала учасником чемпіонату України з волейболу.
Учні беруть активну участь у районних заходах: фестивалях дружин юних пожежників, спартакіадах, оглядах-конкурсах художньої самодіяльності.

63054, Харківська область, Валківський район, с.Олександрівка, вул. Перемоги, 5, (05753)968390, mz.com.ua/school-wall/13690

СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ № 85 МІСТА КИЄВА

Сутність діяльності педагогічного колективу школи відображає її девіз: «В кожній людині є сонце, тільки дайте йому світити» (Сократ).

Історія школи № 85 розпочалася у 1936 році. Озираючись на пройдені роки, можна з упевненістю сказати, що у старих стін нашої невеликої школи було цікаве минуле, а попереду – не менш захоплююче майбутнє.

Гордістю школи є зразковий музей «Захисники Вітчизни» – осередок становлення громадянина-патріота України. Заснований у 1959 році, упродовж своєї діяльності музей зазнав певних змін і реконструкцій. Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України № 687 від 25.07.2008 р. «Про присвоєння та підтвердження звання “Зразковий музей” при навчальному закладі системи Міністерства освіти і науки України» за значні успіхи у підвищенні ефективності навчального процесу, формуванні та збереженні музейного фонду України, пропаганді пам'яток історії, культури та природи музею «Захисники Вітчизни» середньої загальноосвітньої школи № 85 Голосіївського району присвоєно звання «Зразковий музей».

Система роботи педагогічного колективу враховує особливості розвитку школи, що історично склалися: школа з російською мовою викладання та багатонаціональний, полікультурний, різноконфесійний склад учасників навчально-виховного процесу.

Педагогічний колектив школи має високий професійний рівень і є збалансованим поєднанням досвідчених педагогів і молодих перспективних учителів. Навчально-виховний процес забезпечують 60 педагогічних працівників: 51 % спеціалістів вищої категорії, з них 56 % мають педагогічні звання «Учитель-методист», «Старший учитель», 13 % – «Відмінник освіти України», 3 % – «Відмінник столичної освіти».

Головною рисою педагогічного колективу є готовність до впровадження інноваційних освітніх технологій із урахуванням сучасних пріоритетів освіти.

В школі діє система експериментальної роботи. З 2010 року навчальний заклад – експериментальний майданчик всеукраїнського рівня. Результатом всеукраїнської дослідно-експериментальної роботи «Військово-патріотичне виховання як невід'ємна складова громадянського становлення учнів» є Програма патріотичного виховання. Педагогічний колектив бере участь у регіональних експериментальних програмах і проектах: всеукраїнська дослідно-експериментальна робота «Організаційно-педагогічні умови батьківсько-вчительського партнерства у формуванні соціокультурного простору сучасної школи»; «Позашкільна освіта як середовище для формування надпредметних компетентностей учнів» на базі Університету економіки і права «КРОК»; «Інноваційні методики розвитку особистості» (НАПН України, Інститут професійно-технічної освіти); проект лабораторії фізичного розвитку Інституту проблем виховання НАПН України «Організаційно-педагогічні умови фізичного виховання учнів у позакласній роботі загальноосвітніх навчальних закладів» (методики констатувального та формувального етапів дослідно-експериментальної роботи з фізичного виховання учнівської молоді); програма спецкурсу виховної спрямованості «Культура добросусідства» в рамках проекту «Розвиток міжкультурної освіти в Україні» за підтримки Верховного комісару ОБСЄ у справах національних меншин; інноваційний освітній проект «Шкільна електронна бібліотека “ШБІЦ-інфо”».

У школі розроблено такі проекти: «Єдиний інформаційний простір у школі», «Профільне навчання», «Виховання заради майбутнього», «Екологічна варта», «Обдарована дитина», «Школа – толерантне середовище», «Педагогічні кадри», «Інновації у сучасній школі», «Освіта без кордонів». Запроваджено шкільні програми «Я – киянин», «Обдарована дитина», а також програми патріотичного виховання, превентивного виховання, батьківського всеобучу та моніторингових досліджень.

Школа є активним учасником міжнародного проекту ПАШ ЮНЕСКО.

За ініціативи колективу спеціалізованої школи № 85 м. Києва під егідою Федерації всесвітнього миру в Києві започатковано громадський рух «Діти – посли миру». Сьогодні громадський рух «Діти – посли миру» – це активно діючий рух юних лідерів, які навчаються та водночас просувають у суспільство ідею загального миру на Землі через взаємний діалог, співпрацю та консолідацію зусиль з відповідною активною громадянською позицією. Рух було започатковано 22 вересня 2014 року на Міжнародному Конгресі юних посланців миру за ініціативи представників Корпусу юних послів миру спеціалізованої школи № 85 міста Києва. Концепція та Декларація громадського руху були схвалені Міжнародною конференцією «Історичні витоки української миротворності» (24 жовтня 2014 року).

«Юний Посол Миру» – це звання, яким Федерація всесвітнього миру нагороджує школярів за визнання їхніх миротворних справ і доручає їм місію служити країні й людству заради загального блага. В основі ідеї Послів миру лежить філософія миру, яка направлена на розвиток особистості. Цілями нового проекту є усвідомлення єдиного братерства через культурний обмін, виховання молоді, яка стане Послами миру та лідерами в майбутньому.

Одним з основних напрямів роботи школи є робота з обдарованими учнями. Становлення особистості відбувається під час написання науково-дослідних робіт МАН, участі у всеукраїнських предметних олімпіадах, конкурсах, змаганнях, іграх, презентаціях, конференціях.

Удосконалення навчально-виховного процесу в школі здійснюється з огляду на значущість освіти для індивіда і суспільства; орієнтацію освіти на потреби особистості, забезпечення можливостей для її саморозвитку і саморозкриття, активне освоєння людиною способів пізнавальної діяльності; адаптацію освітнього процесу до запитів і потреб особистості; неперервність освіти; людиноцентриське спрямування освіти та гуманістичну спрямованість інноваційних процесів; організаційні, змістові нововведення в навчально-виховний процес, що підпорядковані принципу «освіта упродовж всього життя»; розуміння пріоритетності освіти для забезпечення розвитку країни.

Збираючись у стінах школи, ветерани-вчителі, випускники минулих років із гордістю відзначають, що 85-а школа продовжує збирати, розвивати, вирощувати і випускати в самостійну життєву дорогу свої юні таланти.

пр-т 40-річчя Жовтня, 36, Проспект 40-річчя Жовтня, 36 Київ, 03039, (044) 525-84-59 (044) 527-93-74 (044) 525-71-64 school85.kiev.ua

СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 7 З ІНТЕРНАТНИМ ВІДДІЛЕННЯМ М. НОВОМОСКОВСЬКА

У Новомосковській СЗШ № 7 навчаються 583 учні, педагогічний колектив налічує 40 вчителів.

З 2015 року заклад очолює Алла Миколаївна Рублевська – енергійний директор, яка вживає всіх заходів щодо використання більш досконалих та ефективних методів навчально-виховної роботи; заохочує творчі пошуки, експериментальну роботу педагогічних працівників.

Наша школа – експериментальний навчальний заклад, що працює за темою «Інтегрування змісту випереджаючої освіти для сталого розвитку в навчально-виховний процес».

Адміністрація та педагогічний колектив СЗШ № 7 проводять систематичну роботу щодо відпрацювання інновацій неперервного навчання та координації науково-методичного забезпечення навчального закладу. Створена система методичної роботи, яка стимулює активність та творчість педагогів у розв'язанні проблеми «Виховання патріотичної особистості та розвиток її компетентностей відповідно до соціалізації громадянського суспільства».

Діяльність навчального закладу в контексті завдань науково-експериментальної роботи проходить за двома основними напрямами: освітнім та виховним.

Педагогічний колектив освітнього закладу взяв активну участь в обласному конкурсі методичних матеріалів «Сталий розвиток – краще майбутнє для всіх» у номінації розробки навчальної програми спецкурсу «Екологія для сталого розвитку», де школа посіла перше місце, а дев'ять педагогів отримали Сертифікати учасника конкурсу. На Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти – 2017» Новомосковська СЗШ № 7 нагороджена Дипломом МОН України та Національної академії наук України «За активну участь у створенні сучасної якісної системи національної освіти».

У школі працює товариство «Еврика». Його робота покликана стати самореалізацією творчого потенціалу, засобом розвитку мислення, визначенням навчального й соціального статусу особистості, що є дослідницькою діяльністю старшокласників. Члени товариства – переможці Всеукраїнської краєзнавчої експедиції «Моя Батьківщина – Україна» та облас-

ної краєзнавчої експедиції «Звичаї, обряди та традиції мого краю».

Базою для спільної творчості вчителів, учнів та їхніх батьків стала шкільна світлиця «Берегиня», діяльність якої сприяє пізнанню школярами духовної культури, історії краю, формуванню в них системи духовних цінностей. Так, в міському конкурсі екскурсоводів шкільних музеїв учні вибороли I місце.

Наша школа – осередок добра, милосердя та культури. Наші випускники – це особистості виховані, розумні, справжні патріоти країни, які стануть в авангарді розбудови Української держави.

51208, Дніпропетровська область, м.Новомосковськ, вул. Мітягіна, 21, 0569 75975, novomschool7.wixsite.com/school7

ТЕРНОПІЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 16 ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ЛЕВИЦЬКОГО ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Тернопільська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 16 імені Володимира Левицього вже 45 років надає освітні послуги учням, забезпечуючи реалізацію права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.
Головними завданнями навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту та виховання громадянина України.
Школа бере на себе місію створення нового освітнього середовища, де панує атмосфера педагогічної творчості вчителів-однодумців, учнів та їхніх батьків.
У ТЗОШ І–ІІІ ст. № 16 ім. В. Левицького навчаються 1 045 учнів у 36 класах, функціонують класи профільного навчання: математичний, філологічний, універсальний.
Навчальний процес забезпечують 84 педагогічні працівники, з них – 24 учителі мають звання «Учитель-методист», 16 – «Старший учитель».
Творчі педагоги «плекають» талановитих учнів. У 2016/2017 н. р. призерами та переможцями ІІ етапу всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін стали 8 учнів, 2 з них є призерами ІV етапу Всеукраїнської олімпіади з економіки.
Високою є і результативність учнів у різноманітних творчих конкурсах (10 призерів і переможців міських та обласних етапів творчих конкурсів).
У навчальному закладі забезпечено акмеологічний супровід учасників навчально-виховного процесу через реалізацію ряду проектів, оскільки концепція розвитку школи передбачає необхідність якісного становлення та розвитку творчої особистості учня.
Педагогами школи успішно втілюється в життя проект «Школа сприяння здоров'ю». Навчальний заклад визнано кращим серед шкіл міста в цьому напрямку. У 2003 році школа увійшла до Європейської мережі «Школа сприяння здоров'ю». Досягнення колективу відзначено Почесною грамотою Міністерства освіти і науки України.
Цікавим і неповторним є проект «Секрети творчого вчителя», змістом якого є проведення циклу семінарів-тренінгів вчителями з високою творчою активністю, із власним розумінням навчально-виховного процесу та високою результативністю практичної діяльності.
Своїми надбаннями педагогічний колектив ділиться в рамках проекту «Україна єдина» із педагогами Криворізької ЗОШ № 114, Маріупольської ЗОШ № 20, гімназії № 1 імені І. В'єтора (м. Любомеж, Республіка Польща).
Навчальний заклад успішно реалізує концепцію створення нового освітнього середовища, де панує атмосфера педагогічної творчості вчителів-однодумців, учнів та батьків.

46027, Тернопільська область, м.Тернопіль, вул. В. Винниченка, 2, (0352)436069, (0352)436105, (0352)435863, school16.te.ua

ТЕРНОПІЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 24 ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа створена у 1988 році як школа-лабораторія при Тернопільському педагогічному інституті з правом проведення дослідно-експериментальної роботи.

На виконання Державної цільової соціальної програми «Школа майбутнього», з метою створення та випробування інноваційних моделей новітніх навчальних закладів, у школі проводилась дослідно-експериментальна робота за темою «Формування розвивального соціально-педагогічного простору загальноосвітнього навчального закладу “Школа-місто” в умовах регіональної освіти» (2008–2015 роки).

Навчально-виховний процес у школі спрямований на створення умов для виявлення та розвитку природного таланту дітей.

Для практичної реалізації та прогресивного розвитку відповідного типу природного таланту дитини створено 6 навчально-виховних освітніх центрів, які працюють на 3 рівнях у тісній співпраці з відповідними структурними управліннями Тернопільської міської ради, а саме: Центром розвитку академічних здібностей дітей спільно з управлінням освіти і науки Тернопільської міської ради (загальноосвітня школа, поглиблене вивчення предметів, співпраця з вищими навчальними закладами); Центром розвитку художньо-естетичних здібностей дітей спільно з управлінням культури і мистецтв Тернопільської міської ради (гурткова робота, школа мистецтв, мистецькі майстерні); Центром розвитку спортивних здібностей учнів спільно з відділом спорту Тернопільської міської ради (спортивно-оздоровча школа, спортивна школа, школа високих спортивних досягнень); Центром розвитку соціального та духовного типу здібностей дітей спільно з управлінням у справах сім'ї та молоді Тернопільської міської ради (громадські клуби та волонтерська робота, громадські організації, співпраця з Християнським колегіумом); Центром розвитку трудових здібностей дітей спільно з управлінням житлово-комунального господарства Тернопільської міської ради (гурткова робота, виробничі майстерні, співпраця з вищими професійно-технічними училищами та вищими навчальними закладами); Центром розвитку комунікативно-лідерського таланту дітей спільно з виконавчим комітетом Тернопільської міської ради (школа лідерів, міський табір лідерів, проектна робота).

Пріоритетним напрямом діяльності закладу також є освіта для сталого розвитку – залучення учасників навчально-виховного процесу до активної діяльності, спрямованої на сталий розвиток школи і місцевої громади.

Тернопільська ЗОШ № 24 – одна з чотирьох українських шкіл-учасниць Міжнародного проекту WWF «Європейські школи за живу планету», має звання «Школа сприяння сталому розвитку».

46008, Тернопільська область, м.Тернопіль, вул. Живова, 30, (0352)524014, school24igor@ukr.net

ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІ СТУПЕНІВ №5 ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Заклад розпочав свою освітню діяльність у 1927 році. Школа гармонійно поєднує традиції з новаторством, забезпечує різнобічний особистісний розвиток школярів.

Освітній простір побудовано на принципах партнерської взаємодії учнів, батьків, педагогів та науковців КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради, Херсонського обласного краєзнавчого, музею природи, художнього музею імені Шовкуненка, планетарію, міських бібліотек, спортивних шкіл, інших державних і громадських організацій.

Ця взаємодія направлена на досягнення основної мети – соціалізацію особистості, формування життєвої позиції учня, який володітиме навичками критичного мислення, комунікабельністю, творчим підходом.

З 2014 р. школу очолює Драчова Олена Миколаївна, яка створила творчий, результативний мікроклімат, сформувала команду однодумців, працює над зміцненням матеріальної бази школи, упроваджує ІКТ в освітній процес. Педагоги постійно підвищують якість знань учнів, розвивають їхні творчі здібності, впроваджують здоров'язберігаючі технології, створюють умови для розвитку інтелектуально і духовно розвиненої, орієнтованої на свідомий вибір професії, успішної особистості.

Розвитку творчого потенціалу школярів сприяє робота спортивних секцій. Учні школи – переможці обласної військово-патріотичної гри «Джура», лауреати та переможці спортивних конкурсів, «Юні екскурсоводи», «Моя Батьківщина – Україна», КВК, Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

Національно-патріотичне виховання є одним із пріоритетів системи реалізації освітньої політики на сучасному етапі її реформування. Колектив школи плідно співпрацює з військовою частиною 3056 Національної гвардії України. З 2015 року в закладі діє загін «Юних помічників Нацгвардійців». Проводиться результативна волонтерська робота, догляд за Меморіалом визволителям. Впровадження елементів національного виховання допомагає виростити справжнього громадянина своєї держави, патріота України. За активну роботу волонтерського руху колектив школи нагороджений грамотою губернатора. За плідну педагогічну діяльність, високу результативність у роботі оголошено подяку міського голови.

В 2017 році педагогічний колектив школи посів І місце в міському конкурсі художньої творчості працівників освіти міста Херсона «Весняна мозаїка».

Планується реорганізація закладу в НВК: вже розроблено проект будівництва дитячого садка на території школи. Тож, колектив навчального закладу не зупиняється на досягнутому.

73011, Херсонська область, м.Херсон, Комсомольський район, вул. Сухарна, 9/4, (0552)465212, school5.ks@ukr.net

ХАРКІВСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 17 ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Щаслива дитина – щасливі батьки – здорове та відповідальне за власні події суспільство. Сьогодні перед нами, педагогами, постає задача виховання емоційно-значущої особистості. Тому цінності, що закладені в наших дітях, відіграють вирішальну роль у розвитку суспільства, а максимальне розкриття індивідуальних здібностей, унікальних особливостей психіки та інтелекту стають головною метою всього освітнього процесу. Особлива роль виховання емоційно-значущої особистості відводиться табору відпочинку з денним перебуванням «Сонечко» при Харківській спеціалізованій школі І–ІІІ ступенів № 17 Харківської міської ради Харківської області.

Виховна робота в таборі базується на розвитку дитячої ініціативи, самодіяльності, колективної творчої справи й полягає в проведенні щодня змістовної, цікавої, активної роботи.

Високий виховний та навчальний результат забезпечує такий спосіб моделювання емоцій наших учнів, як подив – інтерес – радість. Звичайно, реалізація завдань змісту роботи залежить від педагогічного колективу, його виховного потенціалу та майстерності.

Усю виховну роботу табору колектив спрямував на те, щоб допомогти дітям розкрити свої творчі здібності, позбавитися комплексів та страхів, допомогти дітям порозумітися між собою, пізнати один одного краще. Адже дитина – це скринька з фантазією, талантом, упевненістю в собі, її просто потрібно вчасно відкрити. Кожен день у таборі – насичений, проводились різноманітні екскурсії, походи, конкурси, змагання, бесіди, години спілкування. Готуючись до заходів, діти вчились працювати злагоджено, підтримувати один одного, відноситись з повагою до кожного.

Робота в таборі відпочинку «Сонечко» формується в таких напрямах: спортивно-оздоровчому, художньо-естетичному, патріотичному, краєзнавчому та мовному.

Спортивно-оздоровчий напрям роботи у таборі пов'язаний з процесом виховання особи, набуття учнями відповідних знань та умінь з використання рухової активності, набуттям ними всебічного розвитку й забезпечення готовності до професійної діяльності, активної участі в суспільному житті (спортивно-патріотична Всеукраїнська гра «Сокіл» («Джура»)).

Особливою популярністю користується у вихованців художньо-естетичний напрям роботи. Для дітей проводяться вікторини «В гостях у казки», «А знаєш ти наше місто?», конкурс малюнків на асфальті «Природа очима дітей». Проводяться екскурсії до Ботанічного саду, екопарку імені О. Фельдмана, парку культури та відпочинку, соснового бору, Будинку творчості, морського музею, музею Південної залізниці. Діти табору мали можливість відвідати метеорологічну станцію та Обласну бібліотеку.

Краєзнавчий напрям виховної роботи – це різноманітні екскурсії: на аеродром у селищі Коротичі, екскурсія за маршрутом «Петріківка – Галушківка». Для десятикласників організовано екскурсії до вищих навчальних закладів: ХПІ, ХНАУ «ХПІ», ХНУРЕ (у межах профорієнтаційної роботи).

Популярністю в цьому році серед вихованців табору користувалися квест-кімнати, у яких діти розв’язували різноманітні головоломки, змагалися в умінні знаходити вихід із тієї або іншої ситуації.

Вихователі загонів приділяли велику увагу патріотичному вихованню, проводився конкурс віршів українських поетів «Україно! Пісня твоя солов’їна», гра «Сокіл» («Джура») для учнів 3–4 класів та інше.

Родзинкою табору відпочинку є створення мовних загонів. Основною метою роботи таких загонів є зацікавленість та залучення учнів до процесу опанування іноземних мов, сприяння розвитку навичок та умінь використання мовних форм для реальних комунікативних цілей в ігровій формі. Вихованці розподілені на загони з англійською мовою спілкування і з іспанською мовою спілкування. Програму роботи було розроблено відповідно до методичних рекомендацій та матеріалів Go Camp, Pearson-Dinternal, British Council.

Кожен день у таборі тематичний. День посмішок («Smiling Day») та творче змагання на найкреативніше фото зі своїм другом, День спорту, День здорової їжі («Healthy Eating Choices»), День креативних проектів, «Afoodpyramid», «Healthy Eating Habits», День води, освоєння мистецтва створення композицій із фруктів – «Fruit Art».

Учні загонів, у яких відпочивають діти 14–15 років, ознайомлюються з правилами проведення дебатів, що дає змогу набути власного досвіду щодо їх організації.

Для учасників мовних загонів організовуються інтерактивні ігри, проводяться майстер-класи «Fruit Art», «Орігамі» з коментаріями англійською та іспанською мовами, де вихованці набувають необхідних мовних навичок, непомітно долають мовний бар'єр, поєднують навчання із захопливим відпочинком і, найголовніше, отримують мотивацію для подальшого володіння іноземною мовою.

На урочистій лінійці, присвяченій закінченню табірної зміни, були нагороджені і відзначені найбільш активні учасники табору і переможці спортивних змагань. Визначено кращий мовний загін та «Miss English, Mister English».

Кожний день у таборі був неповторним, несхожим на попередній, і, як результат, школярі з радістю його відвідували й з нетерпінням чекали знову на зустріч.

Табірна зміна закінчилася, але гарний настрій, незабутні враження від проведеного часу разом у таборі, прагнення й далі цікаво провести канікули у дітей, звісно, залишилися.

Табір відпочинку сприяє розвитку цінностей емоційно-значущої особисті як людини, що буде створювати своє майбутнє та майбутнє нашого суспільства. І обов'язок дорослих в усьому світі – давати дітям усе найкраще, захищати їх від усього жорстокого і злого. Саме від того, якими стануть діти, залежить майбутнє кожного з нас.

61168, Харківська область, м.Харків, Київський район, вул. Академіка Павлова, 313-В, (0572)68-72-96, sch17.klasna.com

ХЕРСОНСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 57 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНИХ МОВ ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Свою історію навчальний заклад розпочав 1 вересня 1991 року коли народжувалася нова українська держава. Тому сьогодні ми з гордістю говоримо, що наша школа – ровесниця незалежної України. Сьогодні це є один із найкращих навчальних закладів міста, в якому учні мають можливість поглиблено вивчати англійську чи німецьку мову з першого класу, а з п'ятого – обирати іспанську або польську.

«З любов'ю до дитини», – педагогічне кредо вчителів школи, а головним завданням педагогічного колективу є виховання учнів у дусі національно-патріотичного спрямування і створення умов для забезпечення кожній дитині рівного доступу до якісної освіти, для реалізації індивідуальних творчих потреб.

Педагоги активно впроваджують інноваційні освітні технології, проводять тематичні семінари, майстеркласи, показові уроки для вчителів міста й області. У рамках національної кампанії «Україна Speaking» під егідою Британської ради та ініціативи Go Global на базі школи стартувала програма «Вчителі англійської мови – агенти змін», пройшли каскадні тренінги для вчителів.

У навчальному закладі намагаються розкрити здібності учнів, виплекати талановиту молодь. Результатом плідної праці педагогів є участь та перемоги учнів у II, III та IV етапах всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін, Малої академії наук України.

Результативно проходить експериментальна робота, в рамках якої було укладено контракти з Британською Радою в Україні, Гете Інститутом та сертифіковано 95% вчителів іноземних мов, а діти школи є активними учасниками конкурсів та курсів від провідних міжнародних просвітницьких організацій. Укладено договір з компанією «Лінгвіст», яка є офіційним представником британських видавництв, що дало змогу проводити семінари та майстер-класи з сертифікацією вчителів.

Щороку організовується робота літнього мовного табору, де школярі в цікавих, комунікативних формах поглиблюють свої знання з іноземних мов, створюють власні проекти та спілкуються з носіями мови, непомітно долаючи мовний бар'єр та удосконалюючи свою розмовну мову. Досвід проведення мовних таборів узагальнено у двох методичних посібниках.

На базі школи функціонують різноманітні гуртки і секції, серед яких такі потужні колективи, як студія естрадного вокалу «Candies», танцювальний колектив «Dance Life» та зразковий дитячий театр «Веселята».

Спільними зусиллями адміністрації закладу, педагогічного та учнівського колективів школа здобула перемогу у конкурсі на зменшення споживання електроенергії, що проводився серед шкіл у містах-партнерах Проекту USAID. Пульсом школи є газета «Шкільний світ». У її випусках висвітлюється все різноманіття подій дитячого життя у закладі.

73021, м. Херсон, вул. Шенгелія, 9, (0552)27-58-54, 27-58-45, sh57kherson.at.ua

ЧАГОРСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ ЧАГОРСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ГЛИБОЦЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа – це багатогранна соціально-педагогічна система, яка відображає життя суспільства і покликана формувати інтелектуальну, творчу та ініціативну особистість, здатну жити і творити в принципово нових умовах економічного й політичного життя країни, забезпечити розвиток суспільства, вивести державу на рівень світової цивілізації. Основне завдання школи – давати глибокі, конкурентноспроможні знання учням, готувати їх до свідомого професійного вибору.

Педагогічний колектив Чагорської школи працює над методичною проблемою «Розвиток творчого потенціалу вчителя та учня шляхом впровадження інноваційних та інформаційних технологій навчання».

У школі працюють 37 педагогів: 20 – вищої кваліфікаційної категорії, 3 вчителі-методисти, 8 старших учителів, 2 відмінники освіти України. Всі вони – талановиті, віддані своїй справі професіонали, які люблять дітей, плекають їхню душу і серце. Скеровує роботу на досягнення високих показників у навчанні та вихованні директор школи – Калараш Вадим Григорович та два його заступники: Козачок Наталя Степанівна та Біла Зінаїда Володимирівна.

Колектив ставить перед собою завдання забезпечити рівний доступ сільських дітей до якісної освіти. Загалом педагоги працюють на кінцевий результат – випускник, творча, вільна, гуманна, духовно зріла, фізично досконала, морально свідома, відповідальна, ініціативна, здатна до вирішення життєвих проблем, готова до самооцінювання, самоосвіти, самовдосконалення та самореалізації особистість.

Учні Чагорської школи беруть участь у районних та обласних предметних олімпіадах, різноманітних спортивних, туристичних, краєзнавчих змаганнях, форумах, конкурсах, є переможцями ІІІ етапу Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна», Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

Колектив школи відзначено нагородою НАПН України, грамотами МОН України. Вчителі неодноразово перемагали в обласному конкурсі «Учитель року».

У школі щорічно проводяться тематичні вечори відпочинку, запрошуються гості, односельчани, ветерани війни і праці. Батьки підтримують тісний зв'язок зі школою. Вони разом з учнями відпочивають, беруть активну участь у житті школи.

Педагогічний колектив прагне, щоб Чагорська ЗОШ була школою радості, людяності й гуманізму, творчості й постійного пошуку, щоб діти на все життя засвоїли: якщо хочеш стати щасливим, то слідуй золотому правилу – розум у голові, честь у серці, здоров'я в тілі!

60412, Чернівецька область, Глибоцький район, с.Чагор, вул. Шевченка, 60, 0373438615, 0373438939, chagorschool.ho.ua

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ГІМНАЗІЯ № 15» М. НІКОПОЛЯ

У 2002 році школа реорганізована в заклад нового типу – гімназія № 15 з поглибленим вивченням окремих предметів з журналістського, лінгвістичного, юридичного та економічного профілів.

У закладі навчаються 860 учнів у 31 класі.

Діяльність гімназії спрямована на національно-патріотичне, морально-естетичне, екологічне виховання та проектну діяльність. Структура навчального процесу:

1–4 класи – з поглибленим вивченням англійської мови та курсу «Основ здоров’я»;

5–7 класи – з обов’язковим вивченням двох іноземних мов та курсу «Основ психології», «Риторики»;

8–11 класи – профільне навчання за напрямками: журналістський, юридичний, економічний, іноземна філологія, – включаючи вивчення курсу «Медіаосвіта та медіа культура» у 10 класі.

З вересня 2011 року гімназія брала активну участь у Всеукраїнському експерименті з упровадження медіаосвіти в навчально-виховний процес ЗНЗ України, з 2016 року – учасник Всеукраїнського освітнього проекту «На крилах успіху» і дослідно-експериментальної роботи за темою «Дидактико-методичне і навчальне забезпечення реалізації концептуальних засад реформування початкової загальної освіти на 2016–2020 н.р.».

Вчителі гімназії беруть активну участь у роботі міських методичних об'єднань, творчих груп, фахових конкурсах, є переможцями міських та обласних етапів Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року».

У 2014 році гімназія брала участь у Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти» та отримала золоту медаль в номінації «Педагогічна майстерність – домінанта професійної дії вчителя, викладача», у 2016 – срібну за роботу «Система керування та організації навчально-виховного процесу на основі моніторингового підходу», з 2014 – школа є активним учасником проекту ЄС «E Twinning Plus» і Міжнародного проекту ePals. Гімназія співпрацює з німецьким культурним центром «Гете-Інститут» при посольстві Федеративної Республіки Німеччини в Україні. Група учнів закінчила мовні курси і отримала сертифікати рівня А-2.

Наш заклад став переможцем освітньо-культурного конкурсу, спрямованого на підтримку проекту літніх мовних таборів 2016 із залученням іноземного волонтера з Мексики – Хуана Гонсалеса Фонсека.

У гімназії створено наукове товариство учнів «Інтелектуал», що працює за профільними секціями: журналістика та лінгвістика; економіка і фізико-математична секція; секції історії та права. Члени товариства є слухачами Дніпропетровського відділення МАН України та мають високі досягнення. Крім того, учні гімназії – переможці міських, обласних, всеукраїнських та міжнародних конкурсів та фестивалів.

Навчальний заклад сіє добро, любов у дитячі душі, виховує творчу особистість ХХІ століття, здатну критично мислити та гнучко адаптуватися у сучасному світі.

Дніпропетровська область, м.Нікополь, вул. Шульгіна, 2 (05662)2-23-15 gimnazija15.dnepredu.com

БАЛАБИНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ – ГІМНАЗІЯ “ПРЕСТИЖ”» ЗАПОРІЗЬКОГО РАЙОНУ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

Балабинський НВК «Престиж» – світлий і затишний, уквітчаний різнобарвними фарбами успіху і перших невдач, радощами і дзвінкими голосами, яскравими квітами і зеленню тополь, сміхом першокласників і сумною сльозою випускників.

Школа завжди була осередком культури та дозвілля. Серед випускників закладу є вчителі, які нині працюють у школі. У 1975 році нове приміщення закладу відкрило двері для учнів селища Балабине. З 2007 року школа змінила статус – стала гімназією. Балабинська гімназія славиться своїми вчительськими династіями. Вчителі підвищують професійний рівень, впроваджують нові технології, самостійно розробляють нові методи навчання, друкують матеріали у фахових виданнях.

У школі декілька років підряд упроваджуються нові освітні програми: «Росток», «1 учень – 1 комп'ютер», «На крилах успіху», «НУШ», учні молодших класів є членами Академії SMARTKIDS, займаються LEGO-конструюванням, робототехнікою.

На уроках української мови та літератури, математики, географії повноцінно працює «Хмарне середовище», освітні процеси реалізуються за допомогою онлайн сервісів, учні під час навчального процесу користуються планшетами, ноутбуками. До кожної дитини реалізується особистісний підхід, виявляються і розвиваються здібності кожного. Саме тому серед 654 учнів школи статус «обдаровані» мають близько 200 дітей. Серед них – переможці районних й обласних олімпіад з різних предметів, переможці конкурсу наукових робіт МАН, переможці та учасники різноманітних конкурсів. Це все є результатом плідної діяльності педагогічного колективу школи.

З 2015 року в гімназії відкрилися інклюзивні класи, що свідчать про високий фаховий рівень навчального закладу. В інклюзивних класах навчаються 16 учнів з особливими освітніми потребами. Це велика відповідальність і водночас великий «кредит довіри» для спеціалістів, які будуть реалізовувати цей Проект. У 2018 році шкільне самоврядування бере участь у програмі соціальних проектів у рамках проекту «План дій». Рівень роботи навчального закладу визначається рівнем професійності його керівника. З червня 2015 року директором Балабинського НВК «Престиж» працює Вінніченко Жанна Вікторівна, яка є дипломантом V Національної виставки-презентації «Інноватика в сучасній освіті», лауреатом конкурсу ІІ ступеня «Інновації у діяльності закладів освіти з підтримки молодих науковців, талановитих студентів, учнів», переможцем районного етапу конкурсу «Учитель року». Жанна Вікторівна – постійний учасник міжнародних виставок освіти з 2012 року. В 2015 році інноваційна робота Балабинського навчально-виховного комплексу «Школа І–ІІІ ступенів – гімназія «Престиж» була відзначена дипломом та срібною медаллю.

Директор НВК присвятила себе освітянській справі і з 1987 року працює в стінах цього навчального закладу. Майже 30 років Жанна Вікторівна докладає максимум зусиль для розвитку школи.

ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС І–ІІІ СТУПЕНІВ «ШКОЛА-ІНТЕРНАТ-ГІМНАЗІЯ» ІМЕНІ В.М. ПІДГОРБУНСЬКОГО КОЗЯТИНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ

Головною метою освіти в школі-інтернаті-гімназії імені В.М. Підгорбунського є виявлення й розвиток здібностей кожного учня, формування патріотично налаштованої, духовно багатої, вільної, фізично здорової, творчо мислячої особистості, яка володіє міцними базовими знаннями, орієнтована на високі моральні цінності. Завдання кожного вчителя – не просто навчити, а поринути у світ інноваційних технологій для якісної та функціональної нової освіти ХХІ століття. Резерв для досягнення мети та виконання завдань у закладі – це 614 дітей, з них – 559 учнів, 85 – дошкільнят. Учні навчаються у 24 навчальних кабінетах. Навчання проходить за кабінетною системою, яка характеризується високим рівнем матеріально-технічного оснащення.

У всіх навчальних приміщеннях є провідникове сполучення комп'ютера з телевізором, доступ до високошвидкісного Інтернету та зони Wi-Fi. У трьох навчальних кабінетах діють мультимедійні дошки.

Особливістю навчального закладу є сформований склад методичних кафедр, динамічних груп філології і суспільних наук, природничих і точних наук, здоров'я, праці та естетичного виховання, вчителів початкових класів, динамічна група педагогів, що працюють з обдарованими дітьми, творча група «Оптиміст», що дає змогу кожному учневі всебічно розвиватися, а вчителю – змогу конкретизувати знання дитини та допомогти у її навчальному розвитку. Підтвердженням якісної роботи навчального закладу є гімназисти школи – постійні учасники, переможці і призери всеукраїнських предметних олімпіад та конкурсів, спортивних змагань. Свої наукові дослідження учні презентують під час проведення шкільних заходів: тижня науки та краєзнавчих проектів, конкурсу-захисту проектно-дослідницьких робіт, загальношкільної підсумкової науково-дослідницької конференції.

Кожний урок – це нова історія, а кожний тиждень – це величезна книга захопливих подорожей, віртуальних досліджень за допомогою окулярів віртуальної реальності, як експедиційних, так і туристичних. Сприяє цьому дослідницько-туристичний шкільний клуб «Terra Incognita», який тримається на ланцюгах навчальних предметів. Учень в змозі сам обрати свій ланцюг наукового розвитку. Плідна діяльність вчителя та учня дає перспективні результати, діти стають учасниками, переможцями та призерами ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу науково-дослідницьких робіт МАН, різноманітних конкурсів, проектів у рамках всеукраїнських акцій та експедицій.

Козятинський загальноосвітній навчально-виховний комплекс – це велика освітня родина, 64 педагоги, які передають свої знання учням і готують кожного з них до сучасного дорослого життя.

Найпотужнішим двигуном школи-інтернату-гімназії є її директор – Москалевський Зіновій Петрович, справжній лідер та наставник, учитель історії, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, відмінник освіти України, нагороджений нагрудним знаком «Василь Сухомлинський», новатор Всеукраїнської асоціації «Відроджені гімназії України».

Вже багато років учні та вчителі навчального закладу стають найкращими в районі та області, а школа вже майже 10 років носить горде звання «Найкраща школа Козятинського району».

Сьогодні загальноосвітній навчально-виховний комплекс «Школа-інтернат-гімназія» імені В.М. Підгорбунського Козятинської районної ради – це інноваційно-технологічний заклад, який неодноразово брав та продовжує брати участь та перемагати в освітніх програмах та грантах. Це територія успішного вчителя та освіченої дитини.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС “ГІМНАЗІЯ-ШКОЛА” № 1 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Маріупольський навчально-виховний комплекс «гімназія-школа» № 1 – інноваційний заклад навчання, орієнтований на розвиток кожної дитини. Талановитий педагогічний колектив використовує в роботі нові педагогічні технології, забезпечує реалізацію нового змісту освіти, виховання активної національно-патріотичної особистості.

Реалізуючи Концепцію Нової української школи, колектив закладу постійно веде пошук нових педагогічних технологій, які сприяють формуванню новітнього освітнього середовища, яке навчає, розвиває та виховує.

Гімназія – це заклад з поглибленим вивченням окремих предметів: гуманітарного, філологічного, математичного напрямків навчання. Гімназія – дипломант V Національної виставки-презентації «Інноватика в сучасній освіті» та «Сучасні заклади освіти», проекту «Освітяни та науковці України», переможець регіональної програми «Моделі моніторингу якості освіти», дипломант ІІ ступеня «Якість освіти».

Учні закладу – активні учасники інтелектуальних і творчих конкурсів, олімпіад, предметних турнірів, конкурсу-захисту робіт у МАН України. Гімназисти є переможцями Міжнародного американського конкурсу з англійської мови «Акт на підтримку свободи», призерами «Всеукраїнського чемпіонату інформативних технологій «Екософт», переможцями Інтернет-олімпіади з ІКТ при Київському національному університеті імені Т.Г. Шевченка.

За результатами ЗНО гімназія входить у топ-10 найкращих шкіл Маріуполя, в топ-20 шкіл Донецької області, в топ-200 шкіл України. Випускники гімназії є студентами кращих ВУЗів Маріуполя, Києва та зарубіжжя.

Пріоритетними напрямками в роботі є формування національно-патріотичної особистості гімназиста – свідомого громадянина України, виховання в учнів високого почуття патріотизму, здатного продовжити історію українського народу. Гімназія – це школа розвитку, успіху, радості.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЛІЦЕЙ-ШКОЛА № 48» МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Маріупольський навчально-виховний комплекс «Ліцей-школа № 48» – інноваційний заклад навчання, орієнтований на розвиток кожної дитини. Саме через освіту ми повинні виховати людину, здатну створювати і сприймати зміни, національно-свідому, морально-духовну, життєво-компетентнісну особистість .

Чи здатні сучасні освітні заклади якісно виконати таке суспільне замовлення? Відповіддю на це питання є функціонування Маріупольського НВК «Ліцей-школа № 48».

У вересні 1984 року на далекій околиці промислового міста Маріуполя відкрилася нова середня школа № 48. З 1996 року в закладі організовано профільне навчання, а в 1998 році з'явилися класи з українською мовою навчання. У 2016 році школа реорганізована у НВК «Ліцей-школа № 48» з юридичним профілем.

Це результат кропіткої роботи адміністрації школи та всього педагогічного колективу в рамках діючого Меморандуму про співпрацю з Головним управлінням Національної поліції в Донецькій області, з метою задоволення потреб учнів та запитів батьків.

Організатором реорганізації школи та відкриттям юридичного профілю стала директорка закладу – Борисенко Лілія Семенівна, яка є депутатом Маріупольської міської ради. Під її керівництвом на базі НВК постійно проводяться навчальні та виховні заходи міського та обласного рівнів. Лілія Семенівна є учасницею науково-методичних семінарів та всеукраїнських науково-практичних конференцій.

Сьогодні НВК «Ліцей-школа № 48» – це профільний навчальний заклад.

За допомогою впровадження юридичного профілю, педагогічний колектив закладу готує дітей до участі у громадському житті, виховуючи у них почуття впевненості у собі, у своїх діях і разом з тим формує критичне ставлення до своєї особистості, відповідальність за власні вчинки.

НВК «Ліцей-школа № 48» постійно співпрацює з вищими навчальними закладами. Це Маріупольський державний університет, Приазовський державний технічний університет, на базі яких проводяться круглі столи, семінари, науково-практичні конференції. Учні закладу – активні учасники цих заходів та неодноразові переможці. Учні юридичних класів – основні члени ГО «Ліга майбутніх поліцейських», організованої в рамках проекту «Схід і захід разом». Крім того, у рамках профілю закладу підписані договори про співпрацю з Національною академією внутрішніх справ м. Києва, Харківським національним університетом внутрішніх справ та Донецьким юридичним інститутом м. Маріуполя, студентами яких стають випускники.

У закладі велика увага приділяється роботі з обдарованими учнями, зокрема науково-дослідницькій роботі. Учні НВК стають переможцями та призерами обласних та всеукраїнських предметних олімпіад, Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН.

За результатами ЗНО ліцей входить у ТОП-50 шкіл Донеччини та ТОП-200 шкіл України з української мови. Дорога з нами – шлях до успіху!

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНЕ ОБ'ЄДНАННЯ № 33 «ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ, ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД КІРОВОГРАДСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Цікава та неповторна історія закладу освіти розпочалась у 1910 році, коли була заснована Масляниківська земська школа. З 1921 року школа стала україномовною.

До 100-річчя закладу вийшла книга «Від земської школи до загальноосвітнього навчального закладу». За цей період впроваджено нову систему виховної роботи за КТД; створено символіку закладу – гімн і герб; відкрито хореографічний ансамбль «Арт-студія «Колосок»; відкрито меморіальну дошку І.К. Микитенка; створено сайт закладу.

У 2015 р. на чолі з директором Репецькою Н.А. заклад відзначив 105-річчя, що стало початком на шляху до Нової української школи. Наталія Анатоліївна створила творчий, продуктивний мікроклімат, сформувала команду однодумців, успішно впроваджує ІКТ, зміцнює матеріально-технічну базу закладу.

Сьогодні тут працюють 25 педагогів. Серед них: Єфіменко І.О. – лауреат першого (зонального) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2019» в номінації «Основи здоров'я»; Чумак А.І. – вчитель географії, лауреат Всеукраїнського конкурсу сучасних освітян 2017 року, лауреат першого (зонального) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» в номінації «Географія»; Тиненик І.Б. – лауреат першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2016» в номінації «Математика»; Репецька Н.А. – лауреат першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2014» в номінації «Директор року»; Репецька Н.А., Чумак А.І. нагороджені Подякою Міністерства освіти і науки України за сумлінну та бездоганну працю, досягнуті успіхи у справі навчання і виховання підростаючого покоління у 2017 році.

Для визначення ініціативних педагогів у 2017 році запроваджено загальношкільний конкурс «Креативний педагог».

Вчителі є активними учасниками міських, обласних, всеукраїнських семінарів, вебінарів, міжнародних інтернет-конференцій, що сприяє постійному зростанню професійної майстерності і творчої ініціативи.

Протягом 2016–2018 років педагоги створюють авторські блоги, сайти, дистанційні курси, друкують методичні матеріали в онлайн журналах та періодичних виданнях.

Відкриття дошкільного відділення в 2013 році стало знаковою подією для міста. З вересня 2016 року у відділенні функціонують дві групи. В дошкільному відділенні проводяться, як традиційні свята та розваги для дітей, так і спільні проекти початкової та дошкільної ланок.

Навчально-виховне об'єднання тісно співпрацює з закладами позашкільної освіти міста. Кожного року організовується робота закладу відпочинку для комплексного оздоровлення через використання традиційних та інноваційних форм роботи.

В освітній процес активно впроваджуються інноваційні методи, розвивається та вдосконалюється освітній простір. Професійний колектив НВО № 33 використовує всі засоби для створення платформи для успішного старту в доросле життя випускників. І досягають у цьому значних результатів.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 100 «ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД I–II СТУПЕНІВ – ЛІЦЕЙ» ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Профільне навчання – перша інновація ліцею № 100, яка була впроваджена ще у 1987 році. Це було новаторством у Дніпропетровській області. У 1990 році на базі середньої загальноосвітньої школи № 100 був створений багатопрофільний ліцей. Ліцей має статус експериментального закладу всеукраїнського рівня за темою «Формування моделі багатопрофільного ліцею як школи нового типу на засадах компетентнісного підходу».

Система психолого-педагогічного проектування управління навчальним закладом – інноваційний, сучасний засіб для підвищення ефективності управлінської діяльності за допомогою сучасних комп'ютерних, а також управлінських технологій.

НВК-ліцей № 100 співпрацює з Інститутом обдарованої дитини та впроваджує систему психолого-педагогічного проектування соціального розвитку особистості з 2007 року. Ефективний режим освітнього процесу – інновація, що впроваджується в ліцеї ще з 1990 року. Його метою є розвантаження учнів та створення умов для самовдосконалення. Режим узгоджено з Інститутом педагогіки та Інститутом модернізації змісту освіти НАПН України.

Комп'ютерні технології впроваджуються з моменту створення ліцею – перший комп'ютерний клас з'явився ще у 1989 році. Застосування комп'ютерних технологій створює сучасні умови для навчання.

Підвищення професійного рівня педагога – пріоритетний напрямок розвитку ліцею. Через систему методичних семінарів, тренінгів, майстер-класів, конференцій, самоосвіту, очні та заочні курси підвищення кваліфікації здійснюється розвиток особистості педагога Нової української школи.

Важливою складовою освітнього процесу є партнерські відносини у системі «адміністрація-вчитель-учень-батьки». Реалізуючи всі принципи Нової української школи на засадах педагогіки партнерства, досягаємо ефективної взаємодії між учасниками освітнього процесу через систему заходів, орієнтованих на переосмислення ролі вчителя та оновлення професійного мислення.

Усі ключові компетентності та наскрізні вміння здобувачів освіти, що відповідають закону України «Про освіту» та концепції НУШ, вже багато років формуються в ліцеї № 100. Для забезпечення компетентнісного підходу та створення особистісно-розвиваючого освітнього простору в ліцеї гармонійно поєднуються інноваційні педагогічні технології, використовуються сучасні цікаві методи навчання, підвищується інтерес учнів до вивчення предметів.

Ефективність інноваційної моделі багатопрофільного ліцею підтверджують високі результати учнів під час іспитів, тестів, конкурсів та олімпіад міського, обласного, всеукраїнського та міжнародного рівнів. Ліцеїсти – учасники міжнародних конференцій молодих учених та студентів та переможці конкурсу-захисту наукових робіт МАН. Щороку ліцей нагороджується дипломами та медалями виставок інноваційної освіти.

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «ЛІЦЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЮ ШКОЛОЮ І–ІІІ СТУПЕНІВ» КОСТЯНТИНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Шлях успіху НВК «Ліцей із загальноосвітньою школою І–ІІІ ступенів» Костянтинівської міської ради Донецької області розпочав у 1962 році.

Потужний учительський колектив, що нараховує 55 творчих педагогів, ініціював і впровадив у життя проекти й програми, спрямовані на розвиток закладу освіти. У тісній співпраці з учителями впевнено крокують дорогою вдосконалення 703 учні.

Створення сприятливих умов для самовираження особистості учнів у різних видах діяльності, їхнього повноцінного морального, психологічного, фізичного розвитку – одне з завдань школи. На даний час у ліцеї функціонує два комп'ютерні кабінети, сучасні кабінети хімії і біології, інтерактивно обладнані кабінети початкових класів, підключені до інтернету.

Школа має кабінет практичного психолога та сучасну ресурсно-сенсорну кімнату, що забезпечує ефективну роботу двох інклюзивних класів і здобуття освіти в школі дітьми з особливими потребами.

НВК надає учням можливість реалізації індивідуальних творчих потреб через участь у роботі гуртків, факультативів, курсів за вибором, роботу в учнівському самоврядуванні «Аскорд». Уже більше 30 років функціонує Пушкінський музей, шкільні екскурсоводи неодноразово ставали переможцями у всеукраїнських конкурсах.

Ліцеїсти беруть активну участь у конкурсі «Intel-Техно Україна» (2010–2012, 2015 рр.), національному етапі Міжнародного конкурсу Intel ISEF, щороку стають переможцями IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з історії, з російської мови та літератури; посідають призові місця у фінальному етапі всеукраїнських інтернет-олімпіад; перемагають у міжнародних і всеукраїнських конкурсах. Готуючи майбутніх науковців України, педколектив залучає ліцеїстів до науково-дослідної роботи: участь у Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідних робіт МАН та в Регіональній виставці творчих робіт та наукових проектів учнів шкіл Донецької області «Наукова весна», в обласних екологічних конкурсах. Серед учителів ліцею – переможці та лауреати обласних етапів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», обласного конкурсу «Кращий працівник року», Всеукраїнського конкурсу «Інноваційний урок з фізичної культури, Всеукраїнського конкурсу «Творчий учитель – обдарований учень», інтерактивного конкурсу «Філолог-ерудит». Учні школи беруть участь у випробуваннях за «Програмою обміну майбутніх лідерів» (FLEX), троє учнів ліцею навчалися й проживали в сім’ях у США. Ліцеїсти пропагують активний спосіб життя: є активними членами фан-клубу ФК «Донбас», займаються в шкільних спортивних секціях, відвідують ДЮСШ, спортивні клуби міста; стають переможцями спортивних змагань різних рівнів: від міського до міжнародного; три роки поспіль ліцей посідає перше місце в міській спартакіаді.

Школа – майстерня, де формується думка молодого покоління. Задля підтримки ініціатив й активностей учнів у НВК «Ліцей із ЗШ» створюються та реалізуються різноманітні проекти. Успішно стартували в школі «Від дитинства – до батьківства», «Licey-FM». Активно долучається шкільна родина й до інших проектів, а саме: «Відкривай Україну», «Будуємо країну разом», «Дружня школа», «Твори добро», «Еврика», «Інтеграція через діалог», «Кроки до порозуміння», «Вчимося жити разом», «Компола», «Healthy schools: заради здорових і радісних школярів».

Педколектив НВК «Ліцей із ЗШ» прагне, аби дитина відчувала себе в школі щасливою, усвідомила повноцінність духовного життя, переживала щодня радість праці й творчості.

НОВОДМИТРІВСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС КОСТЯНТИНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Майбутнє освітньої реформи в Україні значною мірою залежить від усвідомленого розуміння кожним учителем її суті, готовності до змін та перетворень, якості освітнього менеджменту управлінсько-адміністративної команди сучасного закладу освіти.

З дня свого заснування у 1991 році Новодмитрівський навчально-виховний комплекс Костянтинівської районної ради Донецької області – заклад нового типу. Його перший директор – Перевозник Віктор Федорович – упродовж 26 років наполегливо спонукав педагогічний колектив до створення високоякісного освітнього середовища, орієнтованого на дитину, її розвиток та соціалізацію. І вже в 1997 році Новодмитрівський НВК увійшов до «100 кращих шкіл України» і став соціокультурним центром сільської громади.

Сьогодні Новодмитрівський НВК має достатнє нормативно-правове, кадрове, науково-методичне, мотиваційне, матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу. На сучасному етапі розвитку освіти перед педагогічним колективом постало стратегічне завдання: створення такого освітнього простору, який би забезпечив випереджувальний, інноваційний характер освіти, сприяв становленню «всебічно розвинених, освічених українців, відповідальних громадян і патріотів, здатних до ризику та інновацій». Виконання поставленого завдання реалізується через такі напрями роботи: загальнонавчальний – дотримання стандартів освіти, виконання навчальних програм; проектно-дослідницький – залучення учнів до участі в інтелектуальних конкурсах, проектній діяльності, науково-дослідницькій роботі МАН; громадсько-соціальний – участь у дитячій громадській організації «Козацька республіка», як потужного засобу «виховання на цінностях»; позакласний – робота гуртків у системі ЦДЮТ, зокрема вокального ансамблю «Каприз», хореографічного колективу «Грація», спортивних секцій; інклюзивний – співробітництво з районним центром інклюзивної освіти, психологічний супровід дітей з ООП.

Завдяки налагодженій співпраці адміністрації та педагогів заклад освіти має позитивні результати:

– сформовано колектив учителів-професіоналів – висока результативність у підготовці переможців всеукраїнських предметних олімпіад усіх рівнів, конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт МАН, турнірів. У школі працюють 18 переможців районного етапу конкурсу «Учитель року» та 11 лауреатів обласного рівня конкурсу «Кращий працівник року»;

– високий рейтинг школи в районі та області – педагоги демонструють проекти і методичні розробки на професійних конкурсах, науково-практичних конференціях обласного та всеукраїнського рівнів;

– задоволення батьків якістю навчання та виховання – високі результати ЗНО, рівень задоволення різними видами і формами навчання (дистанційне, індивідуальне, профільне), реалізація програми підтримки обдарованих дітей, відкрито профільні групи у 10–11 класах, поглиблене вивчення англійської мови;

– результативність освітнього процесу –

за результатами минулого року якість знань – 65 %; відмінників – 56; учнів, що навчаються на достатньому рівні – 128;

– успішна самореалізація випускників НВК – школа пишається своїми учнями та випускниками. За п'ять останніх років – 23 медалісти, які успішно працюють за кордоном. Багато хто вирішує важливі питання міжнародної співпраці в освіті та науці, розробляє напрямки розвитку нашої держави.

Отже, Новодмитрівський НВК розвивається, виховує конкурентоспроможне покоління, а значить освітній заклад будує майбутнє України.

РІВНЕНСЬКИЙ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИЙ ЛІЦЕЙ «ЕЛІТАР» РІВНЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

ПМЛ «Елітар» – заклад нового типу, який було створено у 1994 році з метою реалізації програми «Творча особистість». Нині це один із кращих освітніх закладів Рівненщини: лідер за кількістю переможців олімпіад, Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН, турнірів юних математиків, фізиків, хіміків, біологів та інших інтелектуальних змагань. Ліцеїсти розуміють, що досягти успіху можна лише наполегливою працею, а високі результати в навчанні – найкращі інвестиції у майбутнє.

У ліцеї «Елітар» здобувачі освіти поглиблено вивчають математику, фізику, хімію, біологію, інформатику. Це заклад із матеріально-технічною базою на основі засобів інформаційних технологій. Тут діє започаткований директором єдиний у Рівненській області Музей інформаційних технологій, якому присвоєно звання зразкового.

Очолює заклад Желюк Олег Миколайович – мудрий наставник, компетентний педагог, який володіє особливим умінням надихати всіх учасників освітнього процесу. Йому вдалося реалізувати свою мрію – організувати у ліцеї новий стиль роботи, що сприяє розвитку інтелекту, творчості і дітей, і педагогів. «Елітар» активно працює над створенням умов для впровадження STEM-освіти.

Ліцей – творче середовище з мультимедійним кабінетом, комп'ютерними класами, фізичною, хімічною, біологічною лабораторіями. Ліцеїсти мають можливість займатися науково-дослідницькою діяльністю, використовувати сучасні цифрові вимірювальні комплекси. Педагоги ліцею перебувають у творчому пошуку і знаходять можливість більше дізнаватись про сучасну науку, щоб пробудити в учня інтерес до пізнання нового, підкріпити це цікавим прикладом із власного життя. Зокрема, директор закладу є учасником багатьох наукових проектів, серед яких – пошукові експерименти у Міжнародному центрі з ядерних досліджень CERN. Розповіді про побачене викликали зацікавлення з боку учнів і колег. Працюючи таким чином, кожен отримує відповіді на свій запит, обирає власну траєкторію руху і прямує до поставленої мети.

Життя у ліцеї «Елітар» – це постійний рух уперед. Педагоги, учні і батьки – команда, яка розуміє значущість справи поступу у майбутнє.

Педагогічний колектив ліцею переконаний, що життя на краще змінюють люди, які по-справжньому люблять свою справу і вірять у позитивний результат. Щоденно педагоги творять-наближають майбутнє – виховують еліту України.

ГРАДИЗЬКА ГІМНАЗІЯ ІМЕНІ ГЕРОЯ УКРАЇНИ ОЛЕКСАНДРА БІЛАША ГЛОБИНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

На березі Кременчуцького водосховища розкинулося мальовниче селище Градизьк. Його окрасою є двоповерхова споруда, що з ранньої весни до пізньої осені потопає у морі зелені та квітів. Це гімназія імені Героя України Олександра Білаша, ім'я якого з честю носить навчальний заклад. Її не один десяток років очолює Салімон Алла Петрівна. Це мудрий наставник, самовідданий трудівник. Алла Петрівна по-доброму сувора, справедлива та компетентна. Вона людина виняткової порядності, яка відповідає вимогам часу, прагне до незвіданого, відмінний педагог-словесник, ерудована особистість. Її душа – це джерело турбот, а діти – наснага та радість. Своєю дослідницькою діяльністю директор заохочує до творчості не тільки учнів, а й увесь педагогічний колектив, пробуджує відповідальність у кожному. Стиль роботи навчального закладу найкраще характеризують слова: «Від творчого директора через творчого учителя до творчого учня». Її активна життєва позиція, толерантність та високий інтелект підкреслюють незламний дух патріота, який вчить дітей бути справжніми синами та доньками своєї країни. Учні поважають її як надійного друга. Вона охоче відгукується на проблеми колег, допомагає в роботі. Завдяки Аллі Петрівні школа має власний педагогічний почерк. Почуття обов'язку та самовдосконалення – стиль її керівництва

Сьогодні гімназія – це сучасний навчальний заклад, який має багате минуле та творче сучасне, обладнаний необхідними кабінетами, комп'ютерними класами, спортивними залами, майстернями, їдальнею, бібліотекою. Педагоги гімназії – це творчий колектив однодумців. Тут панує любов до учнів, дух співробітництва та підтримки.

Життя учнів гімназії насичене: концерти, вистави, спортивні змагання, виховні години, прийом почесних гостей.

У народі кажуть: «Який господар, такий і дім». Педагогічний колектив на чолі з Аллою Петрівною ефективно втілює сучасні авторські напрацювання та інноваційні знахідки у навчально-виховний процес. Тут дбають про те, щоб діти перебували у комфортних умовах та здобували нові знання.

У Градизькій гімназії є музейний комплекс, який складається з історико-краєзнавчого музею (багаторазового переможця обласного конкурсу музейної справи), літературно-меморіального музею Олександра Білаша, музею «Історія Градизька від заплав Дніпра до Кременчуцького водосховища».

Ці музеї ліцензовані. Є музеї Слави, де міститься інформація про історію навчального закладу, про здобутки гімназії та роботи учнів.

Градизька гімназія – це справжнє містечко майстрів. Тут є своя студія мистецтв. Це результат років щоденної праці, яка вимагає від педагогів таланту віддавати своє серце дітям та творити добро заради майбутнього. Експонати студії органічно поєднують минуле й сучасне школи, селища та району.

Зазвичай кожне століття підкреслює своїх взірців для наслідування. Саме таким є педколектив Градизької гімназії, який по-справжньому володіє мистецтвом навчання та виховання, дає можливість доторкнутися до неоціненних скарбів людської цивілізації, черпнути наснагу з історії рідного краю, його культури, цілющих джерел творчості.

ЗАПОРІЗЬКА ГІМНАЗІЯ № 11 ЗАПОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

Запорізька гімназія №11 – це сучасний заклад освіти з поглибленим вивченням англійської мови, який має багаторічну історію, вагомі здобутки та високий рівень навчальних досягнень.

Гімназисти навчаються за такими профілями: поглиблене вивчення англійської мови з першого класу; вивчення німецької мови з третього класу; профільні курси «Література Англії та США», «Країнознавство», «Ділова англійська мова», «Англійська у світі інформаційних технологій». Заклад має сучасну матеріальну базу: три лінгафонних кабінети, аудіо- та відеоапаратуру, інтерактивні дошки, наочність, сучасні підручники британських авторів.

Директор гімназії – Непрядкіна Світлана Юнатівна, управлінська майстерність якої базується на знаннях з акмеології, ейдетики, психології, менеджменту, соціології, філософії, педагогіки. Світлана Юнатівна зробила вагомий внесок у справу розбудови національної освіти, створення духовних цінностей, досягла високої майстерності у професійній діяльності, пропаганді державної мови, культури, історії рідного краю.

Високий рівень навчальних досягнень і компетентності учнів забезпечують 83 педагоги, серед яких – 16 випускників школи, 48 вчителів мають вищу кваліфікаційну категорію, 16 – звання «Старший вчитель», 32 – «Вчитель-методист», «Заслужений вчитель України», «Заслужений працівник освіти», двоє нагороджені нагрудним знаком «Василь Сухомлинський». 11 педагогів є призерами конкурсу українсько-американської премії в галузі викладання англійської мови, запровадженої Американською радою (ACTR-ACCELS), двоє за результатами конкурсу «Партнери в освіті» стажувалися у США.

З 2017 року гімназія отримала офіційний статус «Cambridge University Press Educational Partner», з 2018 – учасник партнерської програми «Express Publishing Digischools».

Впродовж останніх трьох років вчителі працюють у декількох міжнародних проектах: Generation Global, iEARN, Міксіке, «Коло друзів». У 2016–2018 роках учні 10–11 класів та вчителі стали активними учасниками роботи Молодіжного Європарламенту в Україні. З 2018 року – учасники пілотного проекту МОН України «Формування багатомовності дітей та учнів: прогресивні європейські ідеї в українському контексті».

Навчальний заклад має статус базової школи ЗОІППО з усіх напрямків діяльності освітнього закладу. Зусиллями педагогів та учнів створено музей історії навчального закладу. Під керівництвом досвідчених вчителів гімназисти створюють шкільні міжнародні проекти зі школами Великої Британії, Аргентини, Мексики, Греції. Щорічно учні навчаються в США за програмою «Обмін для майбутніх лідерів», є постійними переможцями та призерами всеукраїнських конкурсів, учнівських олімпіад, науково-дослідних робіт МАНУ.

Гімназія є постійним учасником і переможцем Міжнародних виставок «Сучасні навчальні заклади» та входить до кращих освітніх закладів Запоріжжя.

ЗАПОРІЗЬКА ГІМНАЗІЯ №71 З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗАПОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

Запорізька гімназія № 71 з поглибленим вивченням іноземної мови створена у 1954 році, має свої традиції, але, водночас, це сучасний освітній заклад, який формує особистість з інноваційним мисленням, здатну до конструктивної самореалізації в умовах сьогодення. Протягом 15 років колектив гімназії очолює досвідчений педагог та керівник Терновська Людмила Іванівна. Її першочерговим завданням є розвиток гімназії в рамках реалізації Концепції Нової української школи.

Запорізька гімназія № 71 втілює в практику освіти новітні технології, нову культуру управління та співпраці, є партнером департаменту освіти і науки Запорізької міської ради в багатьох проектах. Терновська Л.І. – член Ради директорів при мерії.

Профіль навчання – іноземна філологія. Зміст профілю навчання реалізується системою окремих предметів і курсів, які дають широкі можливості для формування соціальних умінь, лідерських якостей та здійснення мультидисциплінарної інтеграції.

У закладі навчаються 1075 учнів у 32 класах, працюють 74 педагоги. У 2017–2018 навчальному році створено клас з інклюзивною формою навчання. У гімназії працюють педагоги з високим творчим потенціалом. Учителі англійської мови є лауреатами Українсько-Американської премії за досягнення у викладанні англійської мови та країнознавства США, беруть участь у роботі науково-практичних конференцій при Британському консульстві. Заклад отримав Грант «У підтримку малих проектів», фінансований урядом США на платформі діяльності волонтерської організації «Корпус миру США в Україні».

Об'єктивною оцінкою роботи педагогів є досягнення учнів, за підсумками рівня навчальних досягнень – 82 % мають високий і достатній рівень. Щороку 20 % випускників здобувають золоті, срібні медалі, 99 % вступають до ВНЗ України та Європи.

У 2017 році за результатами ЗНО 2 учні гімназії отримали 200 балів з англійської мови, щорічно учні стають переможцями Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН; III та IV етапів всеукраїнських учнівських олімпіад, у 2018 – переможці IV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з англійської, німецької, французької мов – 3 учні; у «Програмі обміну для майбутніх лідерів (FLEX)».

Запорізька гімназія № 71 – це громадсько-активна школа, де значна увага приділяється налагодженню партнерських стосунків між школою та громадою. Прикладом такої діяльності стала побудова спортивного та ігрового майданчиків на території гімназії, облаштування сучасних комп'ютерних класів, інтернет у кожному класі, нова шкільна їдальня. Школа надає своїм випускникам не тільки необхідний рівень освіти, а й навички громадської активності та самореалізації. Наш девіз «Ти можеш бути кращим» – це виклик собі, своєму потенціалу та амбіціям, віра у власні сили, що мотивує на розвиток та успіх.

КРЕМІНСЬКА ШКОЛА-ГІМНАЗІЯ КРЕМІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

«Однією з найважливіших особливостей творчості педагога є те, що об'єкт його праці – дитина – повсякчас змінюється, завжди новий, сьогодні не той, що вчора. Наша праця – формування людини, і це покладає на нас особливу відповідальність, яку ні з чим не порівняти» – дороговказ Василя Сухомлинського є основоположним для педагогічного колективу Кремінської школи-гімназії на шляху розбудови Нової української школи та створення неповторного освітнього простору.

Незмінним керівником першої та єдиної на Кремінщині гімназії вже 16 років є Євдокія Іванівна Кукуяшна, мудрий наставник і порадник для педагогічного колективу, який робить упевнені кроки в напрямку інтеграційної STREAM-освіти, про що свідчать дві золоті медалі Міжнародних виставок «Інноватика в сучасній освіті – 2017», «Сучасні заклади освіти – 2018» і перемога Nature-Museum-lab лікарських рослин у Всеукраїнському LIGHT-конкурсі світлин кабінетів початкових класів Інтернет-порталу рейтингу освітніх закладів – 2017.

Маючи глибокі міцні знання, учні показують найкращі в районі результати на олімпіадах, зовнішньому незалежному оцінюванні, підтверджуючи золоті й срібні медалі, та успішно вступають до омріяних вищих навчальних закладів.

Збільшується кількість переможців творчих конкурсів і обласних конкурсів-захистів науково-дослідних робіт МАН, цього року заклад освіти пишається переможцями та призерами обласного етапу в секціях «Українська мова», «Українська література», «Журналістика», які забезпечує діяльність наукового товариства «Промінь» і функціонування Science-Mix-Коворкінг-Центру на базі інформаційно-бібліотечного центру, що є переможцем обласного етапу конкурсу «Шкільна бібліотека-2015, 2017». За залучення учнівської молоді Луганщини до наукової роботи колектив гімназії нагороджено Подякою Президента НАН України Бориса Патона.

Освітній заклад є базою для ресурсного центру Британських рад для вивчення англійської, тому третій рік поспіль гімназисти і педагоги беруть участь у мобільному англомовному таборі «GoCampEast», співпрацюють із громадою, виявляючи активність у вигляді ініціативи «Kreminna speaking English».

Кремінська школа-гімназія – осередок національно-патріотичного виховання, у якому активно діють 4 музейні кімнати, медіастудія «Розмай», інформаційно-бібліотечний центр, арт-майстерня оберегів для воїнів, що сприяють формуванню громадянина-патріота, соціалізації, розвивають творчі здібності вихованців, творять непересічну особистість.

Педагогічний колектив гімназії, театральна студія «КЛАС», волонтерська команда «Кремінські лелеки» (переможці проекту неформальної освіти «Відкривай Україну» від Луганської області із соціальними акціями «Справи добро-діїв»), лідери учнівської країни СХІД успішно реалізують проект «Виховуємо творчу національно свідому особистість засобами театральної педагогіки» в рамках освітніх обмінів між Луганською та Львівською областями, активні учасники проекту «Чиста вода – наше майбутнє».

ПЕРША УКРАЇНСЬКА ГІМНАЗІЯ ІМЕНІ МИКОЛИ АРКАСА МИКОЛАЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ МИКОЛАЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Головне завдання гімназії, створеної у 1993 році, – це плекання майбутньої національної еліти України. Освітній заклад забезпечує науково-теоретичну, загальнокультурну підготовку обдарованих і здібних дітей та готує міцний фундамент для здобуття професій у гуманітарно-педагогічній і філологічній сферах. Гімназія успішно працює над реалізацією проблемної теми «Формування акмеологічного навчально-виховного простору гімназії засобами інноваційних технологій».

В умовах розбудови системи освіти України педагогічний колектив Першої української гімназії імені Миколи Аркаса створює інноваційну модель освітнього закладу, яка враховувала б потреби сучасного українського суспільства, умови його інтеграції в європейське та світове товариство.

У гімназії в 14 класах навчаються 406 учнів, працюють 40 педагогів-новаторів. З 10 класу здійснюється навчання за профілями: гуманітарно-педагогічним і філологічним, – з 8 класу поглиблено вивчають українську (англійську) мову. Введені спеціальні курси з основ журналістики, педагогіки, психології тощо. Створено сучасний ІК-простір із локальними мережами Інтернет та супутникового телебачення, реалізується проект «Крок до інформаційного суспільства», використовуються хмарні, ICQ, квест-технології. Бібліотека має читальну залу і є інформаційним центром-медіатекою, де формуються електронні ресурси на базі АБІС «ІРБІС».

Гімназія успішно брала участь в експерименті всеукраїнського рівня зі створення моделі художньо-естетичної освіти і виховання учнів, а з 2017 року є учасником дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня «Стандартизація моделі масового впровадження наскрізної медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику» (НАПН України). З 2012 року колектив закладу є учасником Міжнародного освітнього проекту Британської ради в Україні «Навчаємось разом», а з 2013 року – Міжнародної програми ЄС «eTwіnning Plus».

Учні гімназії є переможцями міжнародних, всеукраїнських учнівських олімпіад, обласних конкурсів, проектів, акцій, щорічно отримують стипендії Президента України, Кабінету Міністрів України.

Для вшанування пам'яті видатного земляка Аркаса М.М. встановлено його скульптурну фігуру та барельєф. У музеї історії гімназії створено тематичну експозицію, присвячену діяльності родини Аркаса М.М. Проводяться Аркасівські читання за підсумками пошуково-дослідницької діяльності учнів. Старшокласники нагороджуються благодійною грошовою премією імені Миколи Аркаса.

Гімназія є лауреатом Всеукраїнського конкурсу «100 кращих шкіл України – 2006», удостоєна Почесного звання «Лідер сучасної освіти», має 6 золотих медалей Міжнародних виставок «Сучасні заклади освіти» та «Інноватика в сучасній освіті», V International Exhibition World Edu.

СТАРОБІЛЬСЬКА ГІМНАЗІЯ СТАРОБІЛЬСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Старобільська гімназія є одним із найдавніших освітніх осередків Луганської області. Рік її заснування – 1878.

Велич будівлі, сусідство зі Свято-Миколаївським храмом, його дзвони, велич холів та рекреацій, сторічні тополі наповнюють заклад освіти надзвичайним духом, своєрідною аурою краси.

Сама споруда гімназії є пам'яткою архітектури ХІХ століття, музеєм. І ті, хто сьогодні працює в цьому закладі освіти, прагнуть наповнити цю красиву зовнішність споруди якісним змістом освіти. Сьогодні в гімназії навчаються 540 учнів, працюють 49 вчителів.

Тут є класи з поглибленим вивченням окремих предметів, філологічного та математичного напрямків навчання. Є своє бачення, своя Концепція розвитку – «Кроки Старобільської гімназії до школи ХХІ століття – Нової української школи», яка поетапно реалізується.

Разом з батьками, учнями, громадою створюється Школа, де учні мають доступ до гарантованої якісної освіти, Школа компетентностей, головним пріоритетом якої є духовна самореалізація Особистості кожного учня, тобто наповнення, яке робить його щасливим.

Кроки до Нової української школи впевнені, результативні: кадровий потенціал учителів високий, працездатний, творчий, відповідальний. Авторські методичні знахідки, новітні технології багатьох із них знають у школах Луганської області та України; навчально-матеріальна база достатня, дозволяє виконувати вимоги навчальних програм та державних стандартів освіти НУШ (сучасні навчальні кабінети, Інтернет, комп'ютерні робочі місця, мультимедійні дошки, електронні підручники тощо); чудова база для виховної та позакласної роботи (музеї, газета, історико-культурний та екологічний центри, хореографічна студія, науково-дослідне товариство, спортивна, тренажерна, читальна, лекційна, актова, гербова зали). Усе це працює на учня, на створення комфортних умов для його плекання як Особистості.

Старобільська гімназія впевнено упродовж багатьох років входить у десятку кращих закладів освіти Луганської області. Гімназія є лауреатом Всеукраїнського конкурсу «100 кращих шкіл України», Всеукраїнського конкурсу-рейтингу ЗНЗ по роботі з обдарованими дітьми «Школа – джерело талантів», Міжнародного академічного рейтингу «Золота фортуна», має почесне звання «Лідер сучасної освіти», Золоту медаль Міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті».

Та саме випускник є індикатором розвитку і головним результатом Старобільської гімназії. З її стін виходять компетентні, конкурентоспроможні, зорієнтовані на певну сферу діяльності, здатні навчатися впродовж життя патріоти України.

Школа ХХІ століття ставить дуже високу планку, і її впевнено тримає Старобільська гімназія.

АНДРІЇВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ СЛОВ'ЯНСЬКОГО РАЙОНУ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Андріївська школа розташована в тихому, затишному куточку села Андріївка, поблизу м. Краматорська. Освіті на селі вже 100 років. Багато директорів змінилось за цей час, і кожен вніс свій вклад в її розвиток.

Зараз школу очолює Діхтенко Світлана Іванівна – досвідчений керівник, майстер своєї справи. Вона зуміла оточити себе однодумцями, об'єднати колектив, запалити бажання бути кращими. Створила школу, яка розвиває розум і душі дітей, виховує їх справжніми людьми.

Удосконалення й ефективне використання навчального, виховного й оздоровчого середовища для розвитку і творчої самореалізації особистості школяра – девіз учительського колективу. Це не просто слова, це справа їхнього життя.

Директор школи значну увагу приділяє зміцненню матеріальної бази, бо вважає, що це необхідна умова повноцінного навчально-виховного процесу. Будівля школи набула сучасного вигляду. В усіх класних кімнатах нові антисколіозні парти та металокерамічні дошки.

З цього навчального року в нашій школі стартувала НУШ – школа, до якої приємно ходити учням. Тут прислухаються до їхньої думки, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку і бути відповідальними громадянами. Водночас батькам теж подобається відвідувати цю школу, адже тут панують співпраця та взаєморозуміння.

Складовими нового простору для школи є окремий комплекс з трьох кімнат, креативний зовнішній та внутрішній дизайн, комфорт та енергоефективність, сучасні умови для навчання, розвитку та спілкування, багатофункціональне середовище. Крім того, освітній простір організовується таким чином, щоб учитель міг спостерігати за діяльністю дітей в усіх осередках, діти мали можливість безпечно переміщуватися і мали місце для зберігання особистих речей.

На території школи збудований ігровий майданчик для дітей початкових класів, футбольне поле зі штучним покриттям, на якому тренуються діти ДЮСШ «Колос», та встановлені тренажери для фізпідготовки юних спортсменів.

Андріївська школа стала осередком культури, духовності на селі. Організація навчально-виховного процесу сприяє всебічному розвитку особистості кожного школяра, його творчих здібностей. Учні школи – активні учасники танцювальних гуртків, спортивних секцій, призери МАН, районних предметних олімпіад, переможці спортивних змагань і турнірів, всеукраїнських та міжнародних конкурсів: «Кенгуру», «Соняшник», «Колосок», «Гринвіч», «Геліантус», «Sunflower», проектів «Всеосвіта»,

«На урок» та ін. Участь у проекті «GoСamp» дала можливість учням побувати в мовному таборі під Києвом, де вихователями були волонтери з різних країн світу.

Директор разом із педколективом весь час у творчому пошуку: як зробити навчання кращим, максимально доступним, а умови комфортними для вихованців, як виховати справжніх патріотів.

БІЛОКУЗЬМИНІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ КОСТЯНТИНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Якою буде майбутня школа? Щоб відповісти на це запитання, керівник закладу освіти повинен мати уявлення про найважливіші завдання вчителя сьогодення, а саме: навчання учнів упродовж життя; вироблення вміння застосовувати знання на практиці, у професійній, суспільній діяльності, в побуті. Актуальним для набуття таких навичок є використання сучасних трендів – перевернутого та дистанційного навчання, компетентнісно-орієнтованого уроку, впровадження STEАM освіти.

Педагогічний колектив Білокузьминівської школи – це працелюбні, творчі особистості, основним покликанням яких є зростання та виховання сьогоднішніх громадян України.

Задовольняючи сучасні освітні вимоги суспільства, педагоги Білокузьминівської ЗОШ перебувають у творчому пошуці, активно займаються самоосвітою, систематично обмінюються досвідом. Наслідком такої плідної праці є вагомі результати:

– Подяка Міністерства культури України (керівник – Горічева О.В.);

– лауреат обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» (Старков Д.О.);

– співпраця з обласним освітянським конгресом та обласною лабораторією освітніх технологій по створенню новаторських практик «Сучасні тренди в освіті. STEАM-освіта» (координатори – Шелкова О.А., Литвиненко Т.М.).

Виховна система освітнього закладу сприяє успішній діяльності учнів за напрямками національно-патріотичного, еколого-натуралістичного та соціального виховання. Про це свідчать здобуті учнями нагороди:

– Диплом Міністерства культури України, номінант Другого Всеукраїнського огляду творчих робіт «Забуті пам’ятки історії та культури України»;

– Диплом за І місце на обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «За свободу»;

– Диплом за І місце у Всеукраїнському конкурсі-огляді «Галерея кімнатних рослин»;

– Грамота за активну участь у Всеукраїнському юнацькому фестивалі «В об’єктиві натураліста»;

– грамоти за І місце в обласних конкурсах: «Птах року», «Парад квітів біля школи», «Біощит», акція «Жовте листя» (керівник – Горічева О.В.);

– Диплом переможців ІІІ Обласного фестивалю етнічних культур «Мови різні, душа одна» (керівники – Литвиненко Т.М. і Прокоф'єва Л.Р.);

– Грамота за І місце у регіональній квест-грі «Стрітенські зустрічі» (керівник – Кірєєва Є.М.);

Завдяки участі в соціальних проектах надається адресна допомога дітям із зони АТО, а також учні відвідують реабілітаційний центр для дітей, позбавлених батьківського піклування.

На базі школи працюють два музеї державного значення: етнографічний «Душі криниця» у селі Білокузьминівка та історичний «Пам’ять» у селі Віролюбівка, який став переможцем серед історичних музеїв при закладах освіти Донецької області. Відомий кінорежисер Михайло Іллєнко, подорожуючи Донеччиною, відвідав його разом із волонтерами «Край неба».

Школа є дійсним членом Асоціації «Відроджені гімназії України», учасником проекту «На крилах успіху» та Всеукраїнської програми для демократичного громадянства «Демократична школа» під керівництвом Європейського центру ім. Вергеланда.

Потужній освітній фундамент Білокузьминівської загальноосвітньої школи забезпечує згуртована спільнота творчих людей, яка успішно виконує покладені на неї функції: випустити в життя тих, хто поведе державу вперед у ХХІ столітті.

ВЕЛИКОНОВОСІЛКІВСЬКИЙ ЦЕНТР СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ

Великоновосілківський центр соціально-психологічної реабілітації дітей створений 15 грудня 2011 року. Центр розташований в селищі міського типу Велика Новосілка Донецької області. За час функціонування закладу в Центрі отримали допомогу 1056 дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах. Основні завдання центру:

– надання дітям комплексної соціальної, психологічної, педагогічної, медичної, правової та інших видів допомоги;

– проведення психолого-педагогічної корекції з урахуванням індивідуальних потреб;

– створення умов для здобуття освіти з урахуванням рівня підготовки;

– сприяння формуванню у дітей власної життєвої позиції для подолання звичок асоціальної поведінки.

В основу корекційно-виховної роботи колективу Центру покладаються результати психолого-педагогічної діагностики. В Центрі працюють два практичні психологи, пріоритетними напрямками діяльності яких є вирішення таких соціально-психологічних проблем, як фізичне та психологічне насильство, запобігання конфліктів, здоровий спосіб життя. Також у закладі проходять реабілітацію діти, які постраждали від бойових дій в процесі проведення АТО. Для роботи з цією категорією дітей психологи використовують програму «Діти та війна».

Психологи закладу ведуть просвітницьку роботу серед вихованців, батьків, працівників Центру. Робота із батьками реалізується через консультації, розробку рекомендацій для батьків або осіб, які їх замінюють. Впроваджена нова форма роботи з батьками «Батьківський університет», мета якої – це встановлення системи взаємодії «Співпраця:

Центр – батьки – дитина». Результатом цієї роботи є можливість повернення дітей в біологічні родини.

В Центрі значна увага приділяється корекційно-виховній роботі. Заклад працює за власною «Комплексною програмою корекційно-виховної роботи з дітьми». Виховна робота спрямована на реалізацію системи заходів, спрямованих на всебічний розвиток дітей.

З метою забезпечення умов для розвитку дітей укладені договори про співпрацю з позашкільними установами. Вихованці центру відвідують екологічний гурток станції юних натуралістів, футбольну секцію футбольного клубу «Промітей». Один раз на тиждень проводять заняття викладачі музичної школи. Педагогами центру організована робота семи гуртків за авторськими програмами.

Для урізноманітнення дитячого дозвілля та розвитку дітей залучаються волонтери з концертними та ігровими програмами. Вихованці Центру мали можливість відпочити на Азовському узбережжі, в «Дитячому містечку» с. Яблуневе Івано-Франківської області, в екологічному центрі Черкащини, відвідали історичні місця Києва та о. Хортиця.

З початку створення Центру заклад очолює Майджі Лариса Миколаївна. За час роботи на посаді директора Центру зарекомендувала себе досвідченим, ініціативним, вдумливим керівником, створила творчий, продуктивний мікроклімат, сформувала команду однодумців.

Майджі Л.М. ініціювала участь колективу в обласних конкурсах міні-проектів, перемога в яких дала змогу значно поліпшити матеріальну базу закладу. Центр облаштований сучасними меблями, оргтехнікою та медичним обладнанням.

За особистий внесок у соціально-економічний розвиток регіону Майджі Л.М. нагороджена Почесною Грамотою Верховної Ради України.

На сьогоднішній день Великоновосілківський центр є осередком підтримки, любові та добра, яких потребують знедолені діти Донеччини.

ІВАНОВОСЕЛИЩЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ ГЛОБИНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Навчально-виховна модель Івановоселищенської загальноосвітньої школи І–ІІІ ст. – «Школа творчості, співпраці, успіху». Питання гармонійного розвитку особистості, здібностей та обдарувань учнів, збагачення інтелектуального потенціалу й духовності, формування творчої активності й творчого розвитку учнівської молоді завжди в центрі уваги педагогічного колективу.

Директор Мироненко Ніна Миколаївна вже 25 років очолює педагогічний колектив – креативних, творчих, ініціативних учителів, які розвивають у дітей творчі здібності й обдарування. Саме завдяки її організаторським здібностям, відданості справі навчання й виховання юного покоління в школі сформована система виховання всебічно розвиненої особистості, створено умови для розвитку й підтримки талантів та обдарувань, найповнішого розкриття здібностей і нахилів школярів.

З метою створення моделі сучасного конкурентоздатного навчального закладу, забезпечення умов для всебічного розвитку дитини, в школі діє ціла система позаурочної та позакласної роботи в різних напрямках дослідницької, пошукової й творчої діяльності – «В царині науки», «Екологічний марафон», «Простір творчості».

Адміністрація школи постійно турбується про роль учителя в своєму колективі, створює умови для розкриття творчого потенціалу, мотивує та стимулює до новаторства, постійно працює над удосконаленням якісного складу вчителів. У колективі, що налічує всього 15 педагогів, – 1 відмінник освіти України, 3 старші вчителі, 7 – вищої категорії. Удосконалюючи педагогічну майстерність, два роки поспіль учителі беруть участь у Регіональній (не)конференції «Міні-EdCamp Poltava – 2017, 2018 «Нові формати освіти: навчаємо ефективно і з радістю». Школа є учасником Міжнародного освітянсько-наукового форуму «Сучасний стан освіти і науки України. Стратегія розвитку». У Всеукраїнському конкурсі-рейтингу ЗНЗ по роботі з обдарованою молоддю «Школа – джерело талантів», який щорічно проводить Інститут обдарованої дитини, у 2018 році школа займає восьму позицію. Вісім учителів стали лауреатами в різних номінаціях VІ Всеукраїнського конкурсу «Творчий учитель – обдарований учень», що проводить Інститут обдарованої дитини НАПН України.

Розвиток творчого мислення, пізнавальної діяльності, прагнення до пошуків, досліджень – одна з важливих проблем оптимізації навчання і комплексного підходу до навчально-виховної роботи, що впродовж 17 років реалізується в навчально-дослідній діяльності учнів під керівництвом учителя хімії, старшого вчителя Ковнір Г.І. Юні дослідники здобувають численні перемоги у всеукраїнських конкурсах, Міжнародній олімпіаді «DreamEСO», Всеукраїнській інтернет-олімпіаді «Крок до знань», Всеукраїнському природоохоронному конкурсі-захисті наукових робіт «Дотик природи», стали призерами обласного конкурсу-захисту науково-дослідних робіт. Минулого року маємо 19 призових місць у конкурсах всеукраїнського рівня та 11 обласного. Щороку учнів нагороджують на районному святі «Калейдоскоп талановитих дітей Глобинщини».

ІВАНОПІЛЬСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ КОСТЯНТИНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Сучасна українська школа перебуває в процесі плідного пошуку, активізації науково-педагогічної ініціативи. Колектив Іванопільської спеціалізованої школи І–ІІІ ступенів обрав для розвитку і діяльності концепцію школи-родини, яка насамперед ґрунтується на нових підходах в освіті.

Заклад створює умови для розкриття нових починань батьків, учителів, громадськості. Така школа дає змогу кожному реалізувати себе, щоб талант учнів був помічений. Зміст виховання в школі-родині визначається сукупністю виховних ідей В. Сухомлинського, які реалізуються через цільові комплексні програми.

Протягом шести років роботи в школі-родині оформлено родові дерева кожного класу, сім'ї, школи, створено шкільний та сімейні герби.

Цікавим для учнів 5–11 класів виявився конкурс проектів «Майбутнє Іванопілля – очима молоді». Особливо зворушливим було загальношкільне свято до Дня родини «Сповідь перед матір'ю», а такі заходи, як організація роботи шкільного телебачення «Iva-school», випуск шкільної газети «Шкільний вулик», створення міні-музею «Стежками рідного краю», «Зеленого класу» на подвір'ї, прокладання екологічної стежки «Кравецька Балка», виховують почуття турботи і гордості за свою малу батьківщину.

Фольклорно-етнографічний ансамбль «Берегинька» сприяє відродженню українських звичаїв і традицій, є учасником багатьох конкурсів та фестивалів. Гуртківці захоплюються читанням поезій Юрія Ряста (Юрія Валентиновича Каверіна) – поета рідного краю. Започатковано Рястівські читання спочатку в школі, а сьогодні – на районному рівні.

Діє батьківський університет «Мудрий супровід дитини в родині», головним завданням якого є створення єдиного освітнього середовища в сім'ї і школі.

Одним із напрямів інноваційного розвитку природничо-математичної освіти в Іванопільській школі є система навчання STEM, завдяки якій діти розвивають логічне та критичне мислення, наукову та технічну грамотність, вчаться вирішувати поставлені задачі, стають новаторами, винахідниками. Загальношкільний стем-проект «Зелений острівець» об'єднав дев'ять шкільних предметів та став переможцем на обласному рівні.

В умовах нового етапу реформування освіти в Україні значно зростає роль неформальної освіти педагогічних працівників. Методичну допомогу в організації інноваційної діяльності надає методична служба відділу освіти РДА, пропонуючи цікаві тренінги, майстер-класи, практичні семінари.

Ця школа-родина є активним осередком на селі. Співпраця з батьківською громадськістю забезпечує створення для дитини позитивного природного середовища, в якому розвиваються вміння, творчі здібності, формуються життєві компетентності. Це ідеальна модель виховання, що відіграє визначальну роль у формуванні особистості та суспільства.

ІЛЛІНІВСЬКИЙ ОПОРНИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНИХ МОВ ІЛЛІНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ КОСТЯНТИНІВСЬКОГО РАЙОНУ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

Створення освітнього середовища в Іллінівському опорному ЗЗСО почалося з участі в обласному конкурсі у квітні 2016 року на кращий проект опорної школи серед сільських шкіл.

З 2015 року учні почали поглиблено вивчати іноземні мови в комфортному сучасному навчальному середовищі, в атмосфері, яка стимулює, мотивує учнів на вивчення мови та активізує процеси творчості та пізнання. Вчителі та учні – постійні учасники різних англомовних конкурсів та освітніх проектів: «Гринвіч», «eTwinning», FLEX, «Міжнародний іспит PTI», Інтернет-конкурсів та олімпіад.

З 2016 року впроваджено практику проведення Турніру знавців англійської мови, який започаткував голова Іллінівської ОТГ Маринич В.О., нагороджуючи переможців премією.

Випускники Іллінівського опорного ЗЗСО успішно складають тести ЗНО, вступають до університетів України, Польщі, Словаччини.

Ми створили та продовжуємо створювати такі умови, за яких діти з інших сіл навчаються у нашому освітньому закладі.

Учителі та батьки першокласників 2017–2018 навчального року виявили бажання взяти участь у Пілотному впровадженні нового Державного стандарту початкової загальної освіти у рамках реформи «Нова українська школа». Заклад освіти – один з чотирьох в області, які пройшли конкурсний відбір.

В Іллінівському опорному закладі створено умови рівного доступу для здобуття якісної освіти для учнів, що проживають на окупованих територіях.

З 2016 року Іллінівська спеціалізована школа І–ІІІ ступенів співпрацює з Костянтинівською філією ДонНУ імені Василя Стуса, де діє Освітній центр «Донбас-Україна», який створено для надання можливості абітурієнтам з територій проведення АТО вступити до університету за спрощеною процедурою та отримати якісну українську освіту.

Зрозуміло, що без підтримки міжнародних організацій, меценатів, закладу освіти було б важко, тому ми залучаємося до різних проектів: «Сталий розвиток – наш вибір», «Долаємо прірву: інструменти для об'єднаних громад», «Вчимося жити разом» (ЮНІСЕФ), «Комплексна психологічна допомога дітям, підліткам та родинам, що постраждали внаслідок військового конфлікту в Україні» (ЮНІСЕФ), «Основи медіаграмотності та створення якісного журналістського контенту», «Громадянська активність молоді», «Зміцнення міжрегіональної комунікації та співпраці», «Інноваційні механізми створення ігрового простору дитини» в рамках співпраці між дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) та the LEGO Foundation, «Безпечна школа – нова система якісної освіти для сільських дітей», «Базові навички медіатора/медіаторки в закладах освіти. Створення та координація діяльності служб порозуміння з числа учнів/учениць для впровадження медіації за принципом рівний-рівному», «Компола».

Основним аспектом співпраці між ЮНІСЕФ та Фондом LEGO стала участь у проекті «Сприяння освіті». 2 роки поспіль ми отримували ігрові матеріали LEGO. Вчителі та психолог пройшли тренінги.

Ми не зупиняємося на досягнутому, впевнено крокуємо вперед, бо наш заклад – це заклад майбутнього, де зручно та комфортно навчатися дітям, де успішно реалізовуються всі далекоглядні плани.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА-ІНТЕРНАТ ІІ–ІІІ СТУПЕНІВ «СІЧОВИЙ КОЛЕГІУМ» ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

«Сива ластівка, сиве сонечко», – певне, саме такою бачиться вона, директор Запорізького Січового колегіуму, вихованцям закладу – і вчорашнім, і сьогоднішнім, і прийдешнім…

А ще – мудрою, сильною, мужньою громадянкою, сьогоднішнім педагогом із неоціненним досвідом керівника, що дивиться у майбутнє і щодня, щомиті творить його уже сьогодні.

Понад чверть століття разом із вихованцями і педагогами пише славну історію Запорізького Січового колегіуму його директор Валентина Єршова. Власне, не просто пише історію закладу – живе ним. Напевне, це і є високою місією знаної і шанованої у всій Україні Освітянки – творити Україну – інтелектуальну, духовну – в стінах закладу, народженого як один із гідних і значущих символів незалежної України.

Сьогодні в навчальному закладі навчається 471 учень з усіх районів Запорізької області. З учнями спільним життям та інтересами живуть близько 60 педагогів – і молодих, і досвідчених.

У закладі панує дух знань, науки і творчості, прагнення кожного до самореалізації і самоствердження. Колегіум виховує переможців: з козачат-п'ятикласників за 7 років навчання зростають міцні духом і тілом громадяни, які дають на славній Хортиці Обітницю на вірність державі, рідній землі, роду своєму, школі своїй.

Щастям сяють очі директора, коли дізнається про чергову перемогу вихованців: на міжнародних, всеукраїнських, обласних інтелектуальних конкурсах, творчих фестивалях-змаганнях, громадських акціях, ініціативах. У колегіумі працюють профільні класи старшої школи, роботу яких доповнюють майже два десятки студій, секцій, гуртків, у яких вихованці справді знаходять, розвивають, творять себе.

Запорізький Січовий колегіум – це сучасна демократична міні-держава, яка живе за законами козацької педагогіки, за правилами козацького братства, де головною рушійною силою є Козацьке Коло вихованців та педагогів на чолі з Козацькою радою і демократично обраним Кошовим отаманом.

У 2014, під час Революції Гідності, на Майдані Незалежності в одному з наметів лунала пісня – гімн Запорізького Січового колегіуму.

Для України, для добра,

Ти, моя школо, світ відкрила…

Чимало голосів колишніх вихованців Запорізького Січового колегіуму дружно злилися в тій дорогій і високій пісні. Про це згодом розповіли вони директору, яка колись ще п'ятикласниками пригорнула їх до свого серця, до своєї справді високої щирої, справді української душі: «Спасибі вам, мої рідні!»

Найвищою нагородою для себе, для очолюваного колективу Валентина Єршова вважала і вважає активну громадянську позицію та життєві здобутки випускників. Заради цього живе, працює, творить понад чверть століття справді нову українську школу, ім'я якій Запорізький Січовий колегіум, її директор Валентина Омелянівна Єршова.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 20 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 20 м. Маріуполя була побудована у 1955 році у промисловому районі міста. Всі ці роки школа жила своїм особливим життям, писала власну історію. Школа завжди йшла в ногу із часом, і які б завдання перед нею не ставилися, гідно вирішувала їх. Це школа, в якій діти вчаться активно й гідно жити, розвивають та реалізують свої здібності. Вона має свою філософію: щасливі очі дітей – найвища оцінка роботи педагогічного колективу.

За час існування у школі склалися свої традиції. Найголовніша – це стабільний, працездатний, відданий дітям учительський колектив. Маріупольська ЗОШ № 20 – це «сімейна» школа. Тут навчалися дідусі і бабусі, їхні діти, і вчаться онуки. У закладі налічується понад 35 таких династій. Батьки, віддаючи своїх дітей до школи, знають: тут дитина навчиться здобувати знання, торкнеться прекрасного, переживатиме високі почуття.

Візія школи:

– трансформування звичайного закладу освіти в громадсько-активну школу;

– креативний педагогічній колектив;

– відповідальні батьки-партнери;

– набуття дитиною певних різних компетентностей згідно з концепцією Нової української школи;

– превенція негативних соціальних явищ;

– попередження і вирішення конфліктних ситуацій шляхом медіації.

Багато уваги школа приділяє проектній діяльності. Незважаючи на невелику кількість учнів (всього 325), у закладі впроваджують масштабні проекти: «Країна починається з тебе», «Міжрегіональна взаємодія», «Духовні цінності української молоді», «Шкільна служба порозуміння», «Локальна школа Успіху», «Лідери освітніх інновацій».

Партнерами школи є загальноосвітні заклади з різних міст України та Польщі (Тернопіль, Львів, Київ, Любомеж), військовослужбовці полку «Азов», «Національний корпус», духовенство Української Православної Церкви Київського патріархату, батьки, різні громадські організації: «Інститут миру та порозуміння», «Школа Успіху» (фонд В. Кличка).

Маріупольська ЗОШ № 20 є експериментальним майданчиком з впровадження предмету «Культура добросусідства» в рамках проекту «Поширення досвіду громадянської та міжкультурної освіти для демократичних змін в Україні» – поширення досвіду міста Львів (Добриця Л.О.), міста Маріуполь (Коновалова Т.П.), «Громадянська освіта» (Александрова О.В.). Учитель англійської мови Шепотиник К.М. втілює проект GоCamp «Запроси волонтера до своєї школи». До обласного передового педагогічного досвіду внесено досвід роботи закладу за темою «Консолідація виховних можливостей школи щодо формування громадянської ідентичності учнів». Колективом вчителів розроблено та представлено на обласному Конгресі освітян «Збірник компетентнісних вправ національно-патріотичного спрямування для учнів 1–11 класів». Щороку вчителі та учні беруть участь у науково-практичних конференціях, наприклад, у 2018 році учасниками таких заходів стали 15 учнів та 21 вчитель навчального закладу.

Директор школи Волкова В.Б. є учасником Програми міжнаціональних обмінів у рамках проекту «Містки громадської активності» (м.Калуш).

На даний час школа є учасником освітніх проектів «Енергоефективні школи», «Healthy Schools: заради здорових і радісних школярів», «Збирай та розділяй», «Відкривай Україну» тощо.

А ще діти дуже багато подорожують, вивчаючи історію рідного краю та країни.

В закладі відбувається дуже багато подій, до яких байдужих не буває. Вже давно нетрадиційними стали свята Першого вересня, Останнього дзвоника, Шкільна краса. Все це проходить через думки, інтелектуальні інтереси і творчість учнів і вчителів. Взаємовідносини, які склались у колективі школи, підбивають ідеї нашого буття і нашої спрямованості до духовного збагачення. Кожна дитина заслуговує на можливості для розвитку та самореалізації, а тим паче, коли вона про це мріє. У Маріупольській ЗОШ № 20 вірять: дитячі мрії варто втілювати в життя, – і невпинно працюють над цим.

Біля теплого Азовського моря, в Лівобережному районі Маріуполя, розташована одна із найбільших шкіл Донецької області – Комунальний заклад «Маріупольська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 10 Маріупольської міської ради Донецької області», в якій навчаються 1503 учні та працюють 86 ініціативних та творчих педагогів. Це велика родина, в якій взаємини з дітьми, батьками і колегами будуються на довірі, повазі, вимогливості і справедливості.

Школу було відкрито в 1974 році. Перший директор, Лук'янов Олександр Дмитрович, зробив багато для створення матеріально-технічної бази закладу, а Помазан Віра Іванівна, яка стала директором після нього, активізувала роботу громадських організацій та співпрацю з батьками.

В 1980 році заклад очолив Микола Михайлович Макаренко, під керівництвом якого середня школа № 10 вийшла на новий етап розвитку. Педагогічний колектив почав експериментальну роботу з орієнтації майбутніх випускників на педагогічні професії. З 1984 року заклад став експериментальним майданчиком Донецької області з поглибленого вивчення музики та впровадження хореографії в навчально-виховний процес. Результативна робота в цьому напрямку дозволила педагогічним працівникам закладу стати призерами конкурсів педагогічної майстерності «Учитель року», «Класний керівник. Крок у ХХІ століття», «Кращий клас України», а шкільному ансамблю хореографічних мініатюр «Ветерок» під керівництвом Тихонової К.А. отримати звання зразкового художнього колективу.

З 2005 року творчим колективом ЗОШ № 10 керує Зьома Наталія Олександрівна, директор-менеджер, яка плідно працює над створенням умов для формування компетентної, соціально-активної особистості, мотивує педагогів та учнів до самореалізації та здорового способу життя.

З 2009 року школі надано статус «Школа сприяння здоров'ю», а за результатами роботи з превентивного виховання в 2014 році Міністерством освіти і науки України заклад був відзначений як «Школа, дружня до дитини».

Співпраця з позашкільними закладами забезпечує роботу в школі 10 гуртків та секцій (ручний м'яч, футбол, тхеквондо, легка атлетика, квілінг, бісероплетіння, вишивка, хореографія, вокал, фінансова грамотність), які дають учням позашкільну освіту.

Широкий спектр застосування сучасних технологій управління та формування стратегії розвитку школи ґрунтуються на підтримці батьківської громадськості, активній участі педагогічного та учнівського колективів в 12 міжнародних освітніх програмах, співпраці з вищими навчальними закладами України, участі в проектній діяльності.

Педагогічні працівники ЗОШ № 10 активно працюють у складі експертної групи при Національній академії педагогічних наук України, в обласних творчих групах та лабораторіях, неодноразово презентували свої напрацювання в журналах «Управління школою», «Соціальний педагог», «Педагогічна скарбниця Донеччини».

Перемоги учнів та вчителів в інтелектуальних олімпіадах, творчих фестивалях, спортивних змаганнях, конкурсах міні-проектів місцевого розвитку, Конкурсах малих грантів Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), конкурсах творчих проектів ГО «Зелений Центр «Метінвест» свідчать: Маріупольська ЗОШ №10 – це колектив однодумців, зорієнтований на гармонійний розвиток педагогів та школярів.

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МАРІУПОЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 55 МАРІУПОЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ»

Грохотська Ольга Степанівна народилася в місті Маріуполі Донецької області. Батьки – Степан Якович та Олена Савеліївна – працювали на комбінаті «Азовсталь», мали багато нагород. Для маленької Олечки рідне місто – це море та «Азовсталь». Вона мріяла разом із мамою й татом працювати на комбінаті, а потім малювати море. З часом зрозуміла: щоб людина добре виконувала свою роботу, її треба навчити. І своє життя Ольга Степанівна присвятила дітям, їх навчанню.

З 2014 року Грохотська О.С. працює директором Комунального закладу «Маріупольська загальноосвітня школа І–ІІІ ст. № 55 Маріупольської міської ради Донецької області».

Школа № 55 – школа, якій більш ніж півстоліття, школа з багатими традиціями, яка виростила тисячі дітей. Професії та долі колишніх учнів різні. Але їх об'єднує головне: вони справжні громадяни своєї Батьківщини, їхні серця наповнені любов’ю до України.

Провідною ідеєю навчального закладу є творчий пошук педагогічного колективу, спрямований на відродження української культури, звичаїв народу, патріотизму і національної гордості.

У школі велика увага приділяється родинному вихованню, бо із знання свого родоводу починається кожна людина. А коріння її закладене у батьківській домівці, в материнській пісні. Як наслідок, в школі навчаються по три покоління сімей. Завдяки педагогіці партнерства батьки та учні залучені до участі у грантах, вони реалізували Проект «Через мистецтво – до миру. Артстіна» (грант ЮНІСЕФ).

Педагогічний колектив, який став командою однодумців, культивує в учнях кращі риси української ментальності – працелюбність, свободу, формує у молодого покоління високу патріотичну свідомість, почуття любові до Батьківщини та толерантного ставлення до інших народів, культур. Учні та педагоги впроваджують проекти «Ми славимо тебе, Україно!» та «Читай, слухай, дізнавайся про країни Євросоюзу».

Маріупольська ЗОШ № 55 навчає та виховує людей, які визначають майбутнє нації.

Вчителі навчального закладу мотивують учнів до успіху, впроваджують педагогічну технологію «Створення ситуації успіху». У ЗОШ № 55 успішно працює учнівське наукове товариство «Промінь». В інклюзивних класах отримують освіту діти з особливими освітніми потребами, для них створено спеціальне освітнє середовище.

З минулого року втілюється в життя проект «Кар’єра починається з дитинства», метою якого стала допомога учням у виборі професії. В рамках проекту учнями створено сайт «Професійний стартап», який наповнюється матеріалами – учнівськими здобутками.

Будуть змінюватись часи, школа вирішуватиме нові завдання, проте актуальним є і буде залишатись виховання громадянина України, який знає і пам'ятає свій рід, свою материнську мову, цінує минуле і буде гідно творити майбутнє.

Директор школи Грохотська Ольга Степанівна разом із педагогічним колективом з оптимізмом дивиться в завтрашній день, пишається своїми учнями, планує майбутнє.

Новій українській школі потрібні фахівці, адаптовані до сучасних соціокультурних умов, здатні творчо працювати, приймати нестандартні рішення, уникати шаблонів і стереотипів. Саме такий тандем професіоналів очолює Комунальний заклад «Спеціалізована школа І–ІІІ ступенів № 5 з поглибленим вивченням окремих предметів Маріупольської міської ради Донецької області»: Кальсіна Світлана Олександрівна, Старцева Лілія Антонівна та Андрєєва Олена Миколаївна.

Творча група Андрєєва О.М., Кальсіна С.О., Старцева Л.А співпрацює з 2010 року. У 2015 році стала лідером-переможцем міського конкурсу моделей моніторингу якості освіти в номінації «Модель моніторингу навчальних досягнень учнів».

У лютому 2018 року Кальсіна С.О. перемогла у конкурсі на посаду керівника ЗНЗ з програмою розвитку освітнього закладу за моделлю «Територія успіху». У свою команду запросила Старцеву Л.А. та Андрєєву О.М.

В управлінні закладом важливу роль відіграє проектно-цільове планування та впровадження проектних технологій у навчально-виховний процес. Враховуючи різні напрямки розвитку закладу новою командою сформовані освітні наступні проекти:

– «Від “я знаю” до “я вмію”»;

– «Комплексна психосоціальна підтримка та допомога найуразливішим групам населення поблизу лінії зіткнення»;

– «Вирішення конфліктів та впровадження відновних практик серед дітей та молоді, уражених конфліктом»;

– «Успішний учень у школі успіху»;

– «Вивчай та розрізняй: інфо-медіа грамотність»;

– «Створення єдиного інформаційно-освітнього простору»;

– Інноваційний освітній проект «Школа – ВНЗ – комбінат»;

– Міжнародний проект «Освіта для стійкого розвитку в дії».

Коровійська ЗОШ І–ІІІ ступенів – це колектив однодумців, де навчатися і працювати престижно й почесно. Школа працює для того, щоб кожен учень міг стати особистістю, а кожен учитель – збудувати успішну кар'єру. Заклад багатий цікавими традиціями, науково-методичними знахідками, талановитими учнями і висококваліфікованими педагогами.

Коровійська ЗОШ І–ІІІ ступенів – громадсько-активна школа, відкрита до спілкування та співпраці. Це базовий заклад щодо викладання окремих предметів та управлінської діяльності, як у Глибоцькому районі, так і в Чернівецькій області.

З 2017/2018 н.р. заклад входить до 100 шкіл України, де проводиться пілотування нового Державного стандарту початкової освіти. Цього ж року взято курс на розбудову інклюзивної освіти.

Власний досвід роботи педагоги школи презентують на заходах обласного, всеукраїнського та міжнародного рівнів. Серед вагомих досягнень школи – золота медаль на Міжнародній виставці «Інноватика в сучасній освіті – 2018» (тематична номінація – «Інноваційна діяльність закладу освіти в умовах Концепції Нової української школи»), відзнака «Флагман освіти і науки України – 2010», участь у Міжнародних форумах «Сучасний стан освіти і науки України. Стратегія розвитку» (2016, 2017 рр.).

Головне досягнення закладу, його гордість – це талановиті діти, які своїми здобутками підвищують позитивний імідж школи. Родзинкою у системній роботі з обдарованими та здібними учнями є щорічне відзначення кращого учня школи в рамках проведення заходу «Юна еліта. Шкільний олімп».

Виховний процес спрямований на формування загальнолюдських, національних, громадянських, соціальних, здоров'язбережувальних та сімейних компетентностей, набуття практичних знань для майбутнього життя, забезпечення творчого, інтелектуального і духовного розвитку дітей шляхом формування у них високих духовно-моральних цінностей. Ефективно працює учнівське самоврядування, лідери якого є ініціаторами всіх кращих справ закладу. А система роботи школи щодо волонтерської та благодійної діяльностей поширюється на теренах України.

Наша школа – це осередок творчості, гарного смаку, гармонії. Тут створено атмосферу доброти, взаєморозуміння, злагоди й любові.

КРЕМІНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 1 КРЕМІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Опорний освітній заклад – Кремінська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 1 – заклад із понад сторічною історією, розташований у мальовничому містечку Луганщини. Кремінська ЗОШ I–III ступенів № 1 поєднує в собі кращі традиції сучасної школи. На першому місці стоїть формування високорозвиненої особистості. Шукаючи шляхи підвищення іміджу школи, педагогічний колектив поставив за мету створити таку систему навчання та виховання, яка б відповідала сучасності, водночас зберігаючи та зміцнюючи традиції.

Педагогічний колектив має високий професійний рівень і є збалансованим поєднанням досвідчених педагогів і молодих перспективних вчителів. Серед них – вчитель географії Перепелиця Г.І., яка протягом останніх років очолює олімпіадний рейтинг в області; вчитель біології Коваленко Л.П., досвід роботи з обдарованими учнями якої включено до Книги Пошани «Гордість України. Імена та здобутки». Завдяки творчій, наполегливій праці педагогічного колективу зростає рейтинг та імідж освітнього закладу.

Особливе місце в освітньому просторі школи посідає робота з обдарованими учнями. Школа протягом багатьох років є лідером у престижних інтелектуальних змаганнях. Щороку учні гідно представляють Кремінщину та Луганщину на обласному та всеукраїнському рівнях.

Другий рік поспіль школа бере участь у проведенні дослідно-експериментальної роботи всеукраїнського рівня за темою «Технологія навчання учнів початкової школи “Розумники” Smart Kids».

Міцна матеріальна база, значні навчально-методичні досягнення педагогічного колективу школи, ефективне впровадження нових освітніх технологій, діяльність шкільного самоврядування – все це запорука великого майбутнього освітнього закладу. Найбільша гордість школи – випускники з міцними знаннями, перспективні та конкурентоспроможні в майбутньому спеціалісти, які можуть реалізувати свій потенціал і досвід для майбутнього України.

В освітньому закладі створено умови для активної взаємодії педагогічного колективу, психологічної служби, батьківської громадськості, співпраці з позашкільними закладами, науковцями, місцевими органами влади, громадськими організаціями з метою всебічного задоволення потреб школярів у заняттях за нахилами та інтересами. У співпраці з громадськістю реалізовано багато проектів. Колектив школи став переможцем конкурсу проектів міжрегіонального освітнього обміну «Змінимо країну разом» (обмін освітніми просторами педагогічних колективів Луганської та Львівської областей).

Кремінська ЗОШ № 1 – дипломант виставок «Сучасні освітні заклади», «Інноватика в сучасній освіті», лауреат Загальнонаціональних акцій «Флагмани освіти і науки України», «Освітяни та науковці України», лауреат Міжнародного проекту «Україна і українці – цвіт нації, гордість країни».

КРЕМІНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ № 2 КРЕМІНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Кремінська ЗОШ І–ІІІ ступенів № 2 – це єдина сім'я учнів, педагогів та батьків, це храм науки, де панують дух творчості, співдружності, співпраці, взаєморозуміння. Сьогодні в закладі функціонують 22 класи, у них навчається 541 учень.

Педагогічний колектив – це високопрофесійна команда однодумців. Серед 36 вчителів: 13 – вищої кваліфікаційної категорії, 12 – першої категорії, 3 – другої категорії, 3 педагоги мають звання «Відмінник освіти України», 10 – «Старший учитель».

Професійна компетентність педагогічного колективу підтверджується численними досягненнями. Школа неодноразово була удостоєна високої оцінки на міжнародних та всеукраїнських виставках, конкурсах, фестивалях і нагороджена дипломами МОН України, НАПН України. Вчителі школи – призери та фіналісти обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», автори творчих розробок, екзаменатори з перевірки завдань ЗНО, учасники наукових конференцій та форумів. Кремінська ЗОШ № 2 – це експериментальний заклад освіти регіонального рівня.

Пріоритетним завданням роботи педагогічного колективу є виявлення, подальший розвиток та виховання інтелектуальної обдарованості. Учні школи мають глибокі та міцні знання, про що свідчать щорічні золоті та срібні медалісти. У 2018 році 100 % випускників стали студентами ВНЗ ІІІ–ІV рівнів акредитації.

Учні школи є переможцями та призерами ІІ і ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика та Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської молоді імені Тараса Шевченка, переможцями ІІ Всеукраїнської інтернет-олімпіади «На Урок» з предметів початкової школи, математики, інформатики, активними учасниками Міжнародних конкурсів «Sunflower», «Кенгуру», «Лелека» та Всеукраїнських конкурсів «Гринвіч», «Геліантус», «Соняшник». Щорічно зростає кількість учасників конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України.

Восени 2017 року учні 6-А класу здобули перемогу в освітньому проекті «Уроки української – 2017» (2 сезон), організованому телеканалом UA:Донбас.

У 2018 році школа долучилась до Всеукраїнського проекту «GoCamp – 2018», що проходив за сприяння волонтерської програми GoCampEast. Гордістю району, області є спортивні досягнення учнів закладу, які більше десяти років поспіль стають переможцями районного, обласного й учасниками всеукраїнського етапів спортивно-масових заходів. Учениця школи, Божко Єлизавета, здобула впевнену перемогу серед дівчат віком до 16 років та стала чемпіонкою Луганської області з шахів у 2018 році.

Багато уваги приділяється питанню інтеграції ДНЗ – початкова школа. Більше десяти років школа співпрацює з ДНЗ міста «Ластівка» та «Катруся».

МЛІЇВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І–ІІІ СТУПЕНІВ № 2 ІМЕНІ МИКОЛИ МИХАЙЛОВИЧА АРТЕМЕНКА МЛІЇВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ГОРОДИЩЕНСЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Так історично склалося, що ми живемо в мальовничому куточку Черкащини, багатому на славетних людей, які уславили не лише свої імена, а й не дали загубитися на карті області й світу рідному селу Млієву. Родини Симиренків і Хропалів, відомих підприємців-цукровиків, будуючи перший завод у Млієві, створили невеличке містечко, в якому, крім заводу, було зведено будинки для робітників та їхніх сімей, церкву, відкрито лікарню, школу, бібліотеку та театр. Сьогодні ми пишаємося нашими земляками, які створили «вкраїнську Мекку», «диво з див». Нам, їхнім нащадкам, випало розповісти людству про великих підприємців, садівників, титанів, меценатів. Ми впевнені, що любов до природи, до рідного краю, гордість за своїх земляків закладена в наших учнях генетично – від діда-прадіда.

Національно-патріотичне виховання є одним з найголовніших напрямів виховної роботи Мліївського ЗЗСО № 2 та проводиться за трьома напрямками: краєзнавчий («Подорожуємо Україною»), народознавчий (звичаї та традиції рідного краю), національно-патріотичний («В здоровому тілі – здоровий дух!»). Запорука ефективності освітнього процесу – органічне поєднання принципів національно-патріотичного виховання в цілісну систему, яка забезпечує досягнення відповідних результатів.

Пізнати та вивчити свій рідний край, дізнатись його історію, познайомитись з визначними місцями свого села, району, області, України – мета краєзнавчої роботи. Діти з задоволенням подорожують пішки, автобусом чи потягом. Крім того, заклад співпрацює з музеєм-садибою родини Симиренків. Учні є екскурсоводами музею та проводять екскурсії для учнів школи, батьків, гостей та односельчан.

Уже багато років у ЗЗСО активно проводиться народознавча робота. Створена та діє кімната народознавства, яка щороку поповнюється експонатами. Традиційними стали вітання працівників підприємств села щедрувальною групою, до складу якої входять учні та вчителі. Цікавими та змістовними є родинні свята, які охоплюють усіх учасників освітнього процесу, – кожен захід демонструє певні традиції чи обряди української культури, усі дійства готують та показують учні, вчителі, батьки. А приготування традиційних українських страв до святкового столу – це спільна справа батьків і дітей.

Національно-патріотичний напрям спрямований на виховання любові й шани до своєї держави, готовності її захистити, поваги до тих, хто боронить свободу й гідність України. Учні – учасники всеукраїнської гри «Сокіл» («Джура»), турнірів воїнів АТО, спортивних змагань, козацьких турнірів, акцій та флешмобів до Міжнародного Дня миру, до Дня Соборності України, до Дня Гідності та Свободи, загальногромадських заходів до Дня пам'яті та примирення, Голодомору.

Ми виховуємо майбутнє покоління нашої держави та впевнені в тому, що наші учні будуть справжніми козаками, захисниками та патріотами нашої України.

І кожен з нас вносить свою часточку в збереження миру на нашій рідній українській землі!

ОДЕСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 16 І–ІІІ СТУПЕНІВ ОДЕСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа № 16 побудована у 1936 році. До 1961 року відносилась до Одеської залізниці. З 1961 року по теперішній час – це школа І–ІІІ ступенів (430 учнів, 18 класів). За час існування закладу колектив школи випустив у доросле життя понад 8000 дітей – гідних громадян своєї Вітчизни. Серед них – працівники науки, освіти, медицини, культури та мистецтва.

Сьогодні школу очолює директор Аванесьян-Акобян Еліза Рафаілівна. Тут працюють 40 учителів, серед яких: 22 спеціалісти вищої категорії, 11 вчителів мають педагогічне звання «Вчитель-методист», 10 вчителів – «Старший учитель», 19 вчителів мають державні нагороди.

Педагогічний колектив школи стабільний, з великими багаторічними традиціями наступності у навчанні та вихованні дітей, що дає можливість впливати на розвиток дитини, враховувати її здібності і особливості її сім'ї з 1 до 12 класу. Накопичено великий педагогічний, методичний, професійний досвід. Для педагогічного колективу характерне оптимальне впровадження інновацій.

Для успішного виховання творчої особистості створені необхідні умови: відкрито комп'ютерний клас, оволодіння комп'ютером з 1 до 12 класу, втілення сучасних технологій навчання на базі комп'ютерного класу; профільне вивчення в 10–11 класах математики, інформатики, фізики; відкрито танцювальну залу, два музеї; обладнана кімната для гурткової роботи; залучення старшокласників до науково-дослідницької діяльності: учні школи є членами науково-дослідницького товариства «Прометей», беруть участь у наукових конференціях, захищають учнівські роботи у МАН; наявність сучасної бібліотеки.

З метою виявлення та розширення у дітей різнобічних здібностей, розвитку художньої самодіяльності, зміцнення здоров'я, вирішення проблеми зайнятості вільного часу та створення умов для подальшого розвитку їхніх здібностей, у школі організовано роботу в позаурочний час:

– художньої студії;

– танцювальної студії;

– вокального ансамблю;

– інструментального ансамблю;

– гуртка «М'яка іграшка» та декоративно-прикладного мистецтва;

– 11 факультативів;

– спортивні секції та гуртки;

– ефективна взаємодія з вищими навчальними закладами, ОНПУ, ОДАПТ, ОСА,ОМА та ін.

Учителі школи будують педагогічний процес з урахуванням унікальності кожного учня, починаючи з першого дня в початковій школі і до 12 класу.

Із стін Одеської ЗОШ № 16 І–ІІІ ступенів виходить всебічно розвинута, гармонійна, творча особистість, яка здатна до самостійного мислення, суспільного вибору і діяльності, збагачуючи інтелектуальний потенціал українського народу.

ОДЕСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА № 38 І–ІІІ СТУПЕНІВ ОДЕСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школу засновано у 1960 році як загальноосвітню. Сьогодні тут навчаються понад 900 неповторних і талановитих учнів, працюють понад 60 педагогів, творчих і відданих своїй справі. Талановиті, ініціативні вчителі для формування ключових компетенцій на уроці застосовують, як традиційні, так і інноваційні технології навчання. Вчителі та учні постійно беруть участь і перемагають у творчих, дослідницьких, спортивних конкурсах, предметних олімпіадах, МАН міського, обласного рівнів.

Для вдосконалення навчально-виховного процесу активно впроваджується інтеграція предметів природничо-математичного та філологічного циклів, що сприяє розкриттю творчих здібностей кожного вчителя, урізноманітненню методів та організаційних форм навчання для посилення інтересу учнів до знань, активізації мислення, оволодіння системою наукових знань та підвищення результативності.

Учні мають змогу займатися у шкільних гуртках, спортивних секціях, вивчати корейську та китайську мови, працюють у студії сучасного і бального танцю.

Одним із головних напрямків позакласної діяльності є шкільний майданчик східних мов, який працює з 2018 року. Школа співпрацює з Південноукраїнським державним педагогічним університетом імені К.Д. Ушинського, Одеською національною юридичною академією, Британською радою, Освітньо-культурним центром Інститут Конфуція, Корейським культурно-освітнім центром.

За останні роки учні відвідали 14 країн Європи, поширили знання з історії, культури, звичаїв та традицій цих країн і народів. З 2018 року школа бере участь у Міжнародних виставках «Інноватика в сучасній освіті», у міжнародних проектах, має дипломи за вагомий внесок у розвиток національної освіти. Директор школи Поцелуєва Яна Юріївна є членом ГО «Спілка освітян України», нагороджена почесними грамотами за особистий внесок у зміцнення освітнього потенціалу України, Одеського міського голови, МОНУ. За свої інноваційні розробки директор школи стала лауреатом І та ІІ ступенів, отримала Золотий знак та Срібну медаль від Національної академії педагогічних наук України.

Одеська ЗОШ № 38 І–ІІІ ступенів входить до складу кращих навчальних закладів Одещини.

ОДЕСЬКА СПЕЦІАЛІЗОВАНА ШКОЛА № 35 І–ІІІ СТУПЕНІВ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ОДЕСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Школа заснована в 1962 році за спеціалізацією – поглиблене вивчення іноземних мов. Навчальний заклад відразу зайняв значне місце серед освітніх закладів міста. Високу планку педагогічний колектив тримає і сьогодні, здобувши звання «Відмінна школа» та Почесний знак Президента України «За значний внесок в розбудову освіти на честь 10-річчя незалежності України».

В освітянському колективі працюють понад 100 вчителів, з них: 42 мають вищу кваліфікаційну категорію, 18 – першу, 9 – другу, 17 спеціалістів. Серед них: 1 кандидат педагогічних наук, 17 мають педагогічне звання «Вчитель-методист», 22 – «Старший вчитель», 14 – «Відмінник освіти України».

В 1994 році здійснено добудову приміщення школи на 280 місць, спортивної та актової зали, їдальні, бібліотеки та читальної зали. Це дало можливість обладнати додаткові кабінети для вивчення іноземних мов, відкрити танцювальну залу, їдальню, комплекс психологічного розвантаження тощо. У 2005 році на території школи обладнано 2 спортивні майданчики.

У закладі розвинута позакласна робота: ряд клубів «Ерудит», «Що? Де? Коли?», закладено бузковий гай, березову та вишневу алеї. Напрацьовано досвід з програми «Молодь обирає здоров'я». Щороку понад 100 учнів початкових класів одержують почесні сертифікати за підсумками математичного конкурсу «Кенгуру». Учні школи отримали золоті, срібні, бронзові сертифікати та відзнаки за участь у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч»; 112 учнів нагороджено дипломами І, ІІ та ІІІ ступенів конкурсу «Лелека». Роботи переможців конкурсу творчих робіт «Discover English, culture, Ukrainian food» надруковані у Всеукраїнському каталозі видавництва «Pearson». За участь у Міжнародному конкурсі «Безпечна Україна. Безпечна Європа. Безпечний світ» роботи старшокласників відмічені сертифікатом. Школа отримала Універсал Гетьмана Чорноморсько-Дністровського козацтва про колективний вступ до цієї організації. На базі закладу впродовж останніх 14 років на підставі договору між Урядом України та Урядом США проходить конкурс за «Програмою обміну майбутніх лідерів» (FLEX). Переможці конкурсу протягом одного року навчались у школах США.

За останні 15 років учні ставали переможцями республіканських олімпіад, щорічно призові місця здобувають на районних, міських і обласних олімпіадах з різних предметів. У 2018 році учениця школи стала переможцем Всесвітньої олімпіади з географії. Не менше 5–6 призових місць виборюють учні на олімпіадах, конкурсах з іноземних мов. 20 % учнів закінчують школу з медалями. За підсумками незалежного тестування всі претенденти на медалі підтвердили свої оцінки.

Одеська спеціалізована школа № 35 має сучасну матеріальну базу для вивчення іноземних мов: аудіо- та відеоапаратуру, аудіо- та відеотеку, наочність. Використовуються сучасні підручники українських і британських авторів. Учні школи мають можливість оволодіти навичками роботи з комп'ютером, як на уроках, так і в позакласний час. Навчальна база кабінетів сприяла розвитку творчості в педагогічному колективі, запровадженню в навчання та виховання інноваційних підходів. На базі школи проходять педпрактику студенти ОНУ імені І.І. Мечникова.

Школа співпрацює з Одеським національним університетом імені І.І. Мечнікова, Політехнічним університетом, Одеською національною юридичною академією, Одеською національною морською академією, Британською радою, Французьким центром «Альянс», Американською радою з питань міжнародної освіти. У 1992 році школа – учасник Міжнародного дитячого симпозіуму з проблем захисту миру, який проводиться в м. Йокагама (Японія) під егідою ООН. В останні роки набуто досвід співпраці з Освітнім корейським центром, Інститутом Конфуція, Інститутом Ґете і партнерства з Оксфордським університетом.

Одеська СШ № 35 – постійний переможець конкурсів з питань євроінтеграції, активний учасник і переможець Міжнародних виставок «Сучасні заклади освіти» та «Інноватика в сучасній освіті».

ПЕТРОПІЛЬСЬКИЙ ОПОРНИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ ШИРОКІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ЗАПОРІЗЬКОГО РАЙОНУ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ

Сучасний заклад загальної середньої освіти – це місце життєдіяльності дитини, місце, де вона навчається жити, вчиться визначати та розставляти власні пріоритети у житті.

Серед мальовничих сіл Широківської сільської ради Запорізького району Запорізької області є невеличке село Петропіль, в якому знаходиться осередок знань – Петропільський опорний заклад загальної середньої освіти Широківської сільської ради Запорізького району Запорізької області. Наш заклад – це єдина родина для учнів, учителів, вихователів та батьків, це храм науки, де панують дух творчості, співдружності, співпраці та взаєморозуміння, у якому тісно переплелися наука і мистецтво, відпочинок і спорт. Це місце, яке вчить мислити, творити, розкриває потенціал дитини, розвиває її особистість, адаптує до життя в європейському суспільстві, прививає повагу до європейських цінностей.

Петропільський опорний ЗЗСО став опорним закладом нещодавно. До цього йшли довго, але впевнено. Особливістю школи є те, що тут створено умови для рівного доступу до якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами. У зв'язку з появою потреби у відкритті таких класів, колектив школи почав працювати над методичною проблемною темою «Організація навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами у закладі загальної середньої освіти».

Школа багата цікавими традиціями, науковими знахідками, талановитими учнями і висококваліфікованими вчителями та вихователями, які є серцем та душею освітнього закладу. Тут працюють та створюють затишну творчу атмосферу 24 педагогічні працівники.

Творчі, креативні, сучасні педагоги є активними учасниками семінарів, конференцій, як обласного, так і міжнародного рівнів. До різноманітних проектів вчителі долучають також школярів (створення анімацій на соціальну тематику, проект «План дій: від соціальних проектів до громадянської активності» тощо).

З вересня 2013 року осередок знань та розвитку культури очолює добра, чуйна, розважлива, креативна менеджер освіти – Суткова Лариса Миколаївна. Вона має великий досвід роботи на адміністративних посадах. Лариса Миколаївна володіє такими якостями сучасного керівника, як модератор, інноватор, стратег, лідер, агент змін, дипломат, фасилітатор. Окрім цього, їй притаманні ініціативність, відповідальність, наполегливість, толерантність тощо. Їй не байдуже майбутнє дітей, тому основною метою директора є створення сучасного, успішного, європейського освітнього простору, де допомагатимуть дітям реалізовувати свої здібності та задовольняти вікові потреби. І ми віримо, що саме таким місцем буде Петропільський опорний заклад загальної середньої освіти.

РОДНИКІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ ІМЕНІ ТАРАСА ГРИГОРОВИЧА ШЕВЧЕНКА УМАНСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Родниківська ЗОШ І–ІІІ ст. імені Т.Г. Шевченка – інноваційний заклад загальної середньої освіти, працює за моделлю «Школа екологічної культури та планетарного мислення». Місія закладу – створення умов для розвитку інтелігентної, активної, творчої особистості з планетарним мисленням і сформованою екологічною культурою. Діяльність ґрунтується на принципах випереджувального розвитку, гуманізації загальної середньої освіти, системності, відкритості, інноваційності освітнього простору та освітнього процесу, діагностичності, інтеграції науки і освіти.

У закладі навчаються 268 учнів. Педагоги використовують сучасні форми і методи навчання, інформаційно-комунікаційні технології, інтерактивне навчання. Школа працює за природничо-математичним напрямом, біотехнологічним профілем з поглибленим вивченням біології, англійської мови. В рамках співпраці з Корпусом миру США в Україні два роки працює волонтер Емілі Кін.

Родниківська ЗОШ є пілотним закладом щодо впровадження Рамки безперервного професійного розвитку вчителів. У школі організовано позакласну та позашкільну роботу, діють гуртки від ЦДЮТ, ДЮКФП, працює філія музичної школи, школи мистецтв, хореографічна студія «Шарм», гуртки сільського будинку культури. На базі школи проходять районні олімпіади, конкурси, змагання, семінари-практикуми, майстер-класи для вчителів району. Школа щорічно є переможцем у рейтингу навчальних закладів району в роботі з обдарованою молоддю. Учні школи – активні учасники та переможці районних, обласних предметних олімпіад, всеукраїнських, міжнародних конкурсів, змагань.

З 2013 року щорічно школа бере участь у Міжнародних виставках «Сучасні заклади освіти» та «Інноватика в сучасній освіті», нагороджена дипломами Міністерства освіти і науки України за творчу працю з підвищення якості національної освіти, за активну участь та представлення освітніх інноваційних технологій. Школа співпрацює з містом Гнєздно (Польща). Працюємо за науково-педагогічним проектом «Інтелект України», «Розумники». Беремо участь у міжнародних проектах: «GoCamp», «Знай. Умій. Збережи», «Демократична школа», «Майстерня сільських ініціатив», «Відкривай Україну» та інших.

У нашому закладі потужна матеріально-технічна база з мультимедійними комплексами, лінгафонним і комп'ютеризованими навчальними кабінетами з підключенням до мережі Інтернет, цифровим та лабораторним обладнанням кабінетів хімії, фізики, біології, кабінету ЛЕГО та Захисту Вітчизни, оптичний стрілецький тир. У школі створені всі необхідні умови для надання якісної освіти.

Стратегія розвитку школи спрямована на підвищення якості знань учнів, удосконалення навчально-виховного процесу, перехід на вищу ступінь розвитку закладу.

СТЕРЧЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ СТЕРЧЕНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ГЛИБОЦЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

У Глибоцькому районі, візитівці Буковини, у передгір'ї Карпат розкинулося село Стерче. Тут, в центрі села, на невеличкому пагорбі знаходиться осередок знань – Стерченська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів. Це колиска знань, творчості і талантів, рідний дім для 197 дітей, осередок навчання, виховання та розвитку особистості, в якому переплелися наука і мистецтво, відпочинок і спорт.

Перед школою нині постає завдання виховати компетентну особистість, здатну до життєвої творчої діяльності. Адже тільки така особистість зуміє правильно обрати свій шлях у житті, зважаючи на власні можливості.

Саме над цим працює колектив школи, який складається з 33 вчителів. Це команда однодумців, висококваліфікованих відповідальних спеціалістів з креативним мисленням, які діляться знаннями та досвідом з учнями і готують їх до дорослого життя.

Основою методичної роботи вчителів закладу є орієнтація на педагогічну творчість, на організацію дослідницької, науково-пошукової роботи, на пошуки більш досконалих педагогічних технологій, на самоосвіту, самовдосконалення, саморозвиток і самореалізацію. Ці чотири «само-» є професійним орієнтиром та рушієм інноваційної діяльності, спрямованої на оптимізацію освітнього процесу.

Вчителі закладу активно впроваджують у роботі інформаційно-комунікаційні технології. Всі педагоги використовують на уроках комп'ютерні презентації, буклети, фільми, кросворди, комп'ютерні карти, як літературні, так і географічні, різноманітні види тестування, у тому числі й в режимі онлайн.

З метою формування патріотичної свідомості та національної гідності в процесі дослідження локальних краєзнавчих тем, виховання гармонійно розвинутої особистості шляхом залучення до активної пізнавальної діяльності з вивчення історичної й культурної спадщини, природного різноманіття та особливостей рідного краю, в школі ведеться активна краєзнавча та пошуково-дослідницька діяльність. Вже декілька років поспіль учні разом зі своїми наставниками беруть активну участь у районному форумі юних краєзнавців «До оберегів відродження», що проходить у межах Всеукраїнського руху «Моя земля – земля моїх батьків». Учні також є ініціаторами багатьох акцій та проектів, активними учасниками їх реалізації.

Якісно проводиться позакласна та позашкільна робота. Особливий інтерес викликає підготовка та участь у благодійних ярмарках, концертах, акціях милосердя, флешмобах, днях учнівського самоврядування, вечорах, новорічних святах, шкільних конкурсах художньої дитячої творчості тощо.

Протягом 18 років очолює колектив школи Гафу Олена Луківна. Доброта і скромність, жага до знань, самовдосконалення – ось головні принципи управлінської діяльності Олени Луківни. Вона людина-ентузіаст із невичерпним позитивом у душі. Керівник вважає, що справжній адміністратор тоді є лідером, коли зуміє повести за собою, запалити вогник творчості, тому в управлінській діяльності часто виступає режисером усіх науково-методичних заходів, які проводяться на базі школи. Завдяки вмілому керуванню Олени Луківни, школа стала єдиною сім'єю учнів, вчителів, батьків, де панує дух творчості, співпраці, взаєморозуміння.

Сьогодні Стерченська ЗОШ І–ІІІ ст. – заклад, в якому створено сучасний простір для комфортного навчання нового покоління учнів. Тут приємно навчатися і здобувати не тільки знання, а й уміння застосовувати ці знання в житті.

Зміст і філософія діяльності нової школи полягають в осягненні одного з найважливіших мистецтв – мистецтва жити. У мистецтві жити людина є і творцем, і предметом свого мистецтва; вона – і скульптор, і мармур, і лікар, і пацієнт. Педагогіка нової школи – це педагогіка плекання людини-творця, зодчого власного життя, суб'єкта соціальної творчості. Сучасна школа має виконувати соціальне замовлення: навчити жити молоду особистість у суспільстві з ринковою економікою, вміти визначати стратегію власного життя, орієнтуватися в системі найрізноманітніших суперечливих і неоднозначних цінностей, розуміти своє кредо і стиль. Школа має бути місцем життєдіяльності дитини.

Саме тому в 2018 році Чагорська ЗОШ І–ІІІ ст. почала роботу над новою методичною проблемою «Використання компетентнісно зорієнтованих технологій розвитку особистості в контексті НУШ». До вирішення цієї проблеми колектив школи веде директор – Калараш Вадим Григорович і два його заступники: Топольницька Ірина Олексіївна та Біла Зінаїда Володимирівна.

В освітньому закладі працюють 36 педагогів: 17 – вищої кваліфікаційної категорії, 3 вчителі-методисти, 6 старших учителів.

Школа стає найважливішим фактором гуманізації суспільно-економічних відносин, формування нових, сучасних життєвих установок особистості. Українська школа покликана сьогодні створювати умови для розвитку і саморозвитку особистості учня, і директор разом з педагогічним колективом створює умови для адаптації учнів у сучасному динамічному світі інформаційних технологій. Тому всю роботу педагогічний колектив спрямовує на реалізацію основної групи компетентностей: соціальну, полікультурну, комунікативну, інформаційну, саморозвитку і самоосвіти, продуктивної творчої діяльності.

Формуючи позитивний імідж закладу, педагогічний колектив змінив підходи до організації навчально-виховного процесу. З метою підвищення науково-методичного та фахового рівнів учителів адміністрація організовує відвідування шкіл, які працюють в інноваційному режимі. Педагоги є постійними учасниками науково-практичних семінарів району, області, слухачами онлайн курсів, беруть участь у Всеукраїнському науково-педагогічному проекті «Філологічний Олімп», друкуються у фахових журналах. Учні – учасники та переможці олімпіад з базових дисциплін, туристичних, краєзнавчих змагань, форумів, творчих конкурсів, учасники Міжнародних проектів «Кенгуру», «Санфлауер», «Міксіке», «Матіфік». Педагогічний колектив вийшов на вищий рівень рівноправних, доброзичливих відносин усіх учасників навчально-виховного процесу: батьків, учнів, учителів, адміністрації.

Сьогодні думати про Україну означає думати про кожну особистість, про її успішність. Саме тому успішність школи – в успіхах її учнів, вчителів, у високій оцінці батьків, громадськості села і району. Вся Чагорська ЗОШ пронизана духом інтелекту і творчості, духом добра і людяності, що панує над школою, звичаїв та традицій. Заклад покликаний сприяти становленню особистості як творця і формуванню комплексу продуктивних умінь. Головною метою діяльності школи є виявлення і розвиток індивідуальної особистості кожного учня, формування духовно багатої, вільної, фізично здорової, творчо думаючої особистості, що володіє міцними і глибокими знаннями з базових дисциплін, вивчає та впроваджує звичаї та традиції українського народу.

«У кожній людині є сонце, треба тільки дати йому можливість світити». Сократ

ТУР’Я ПАСІЦЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І–ІІІ СТУПЕНІВ ПЕРЕЧИНСЬКОГО РАЙОНУ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Тур’я Пасіцька школа – це школа життєвого успіху, яка є центром розвитку багатогранного інтересу, творчості, психологічного комфорту всіх учасників навчально-виховного процесу. З 1996 року директором школи є Мицька Микола Михайлович. Робота, яку він виконує, завжди має високу оцінку. В березні 2013 року в складі делегації від Закарпаття брав участь у парламентських слуханнях «Освіта в сільській місцевості: кризові тенденції та шляхи їх подолання», делегат VIII з'їзду Профспілки працівників освіти і науки України 2015 року, а 30 листопада 2015 року був учасником Міжнародного форуму «Науковці та освітяни України в ім'я утвердження миру, стабільності та розвитку суспільства».

На сьогоднішній день у навчальному закладі працюють 27 вчителів та навчаються 305 учнів. Школа працює не лише для мешканців с. Тур'я-Пасіка. Тут щорічно здійснюється набір учнів у 10 клас із сіл Раково, Тур'я-Поляна та Тур'я-Бистра.

Затишна атмосфера навчального закладу спонукає своїх вихованців до творчості, відкриттів, постійного пошуку нового, розуміння того, що можна отримувати радість від знань, які дозволять стати конкурентно спроможними. Тому учні успішно засвоюють навчальні програми, беруть активну участь у предметних олімпіадах, захисті науково-дослідницьких робіт, інтелектуальних та творчих конкурсах.

Вміло організована в навчальному закладі позакласна робота. Школа пишається творчими педагогами, талановитими та обдарованими учнями, які є активними учасниками всеукраїнських, обласних та районних оглядів, фестивалів, конкурсів, спортивних змагань.

Вчителі залучають кожного учня до участі в різних сферах діяльності на основі його нахилів та здібностей, організовують змістовне позаурочне дозвілля, застосовуючи різноманітні форми організації роботи. Налагоджено систему роботи з обдарованими дітьми. Цікаво проходять у школі предметні тижні: олімпійський тиждень; тиждень біології й природознавства; тиждень знань з безпеки життєдіяльності; тиждень дорожнього руху, Всеукраїнський тиждень права, тиждень мистецтв, рідної мови, англійської мови та ін.

У позаурочний час діти зайняті в 16 шкільних гуртках. Гордістю школи є вокальний ансамбль «Водограй» та хореографічний ансамбль «Грація», які активно беруть участь у різних заходах школи та району.

Важливою ланкою життя учнівського колективу є учнівське самоврядування, де діють різнопрофільні комісії, учасниками яких є учні 5–11 класів. Головою Великої шкільної ради є президент, якому підпорядковуються комісії. Учнівське самоврядування школи є активним учасником всіх загальношкільних заходів, районних конкурсів, змагань, акцій. З метою організації змістовного дозвілля школярів проводяться вечори відпочинку: до Дня учителя, Свята осені, свята зустрічі Нового року, Дня матері та інших.

Сьогодні головним пріоритетом виховної роботи навчального закладу є національно-патріотичне виховання, яке пронизує весь навчально-виховний процес. Ефективно впроваджується в закладі освіти Концепція національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді. Адміністрацією школи створюються всі необхідні організаційні, методичні умови, які забезпечують реалізацію національної складової виховання.

З метою формування почуття любові до Батьківщини та її національних цінностей, національної свідомості, у школі розроблені і проводяться заходи щодо відзначення національних свят, знаменних та пам'ятних дат. Так, учні залучаються до проведення Шевченківського тижня, тижня патріотичного виховання, святкування днів народного календаря, до відзначення Дня визволення Закарпаття,

Дня захисника України, Дня пам'яті та примирення, Дня української писемності та мови, Днів вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС та жертв Голодомору,

Дня Революції Гідності, Дня пам'яті Небесної Сотні, до 100-річчя Української революції… Урочисто проходять у школі Дні української вишиванки та Соборності України.

Виховання правової культури, поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки та історичних святинь стоїть на особливому контролі дирекції школи. Цікавими формами роботи з дітьми у початкових класах є вікторини «Я – маленький громадянин», класні збори «Україна – моя Батьківщина», конкурси на кращого читця українського вірша, гра-подорож «Країною легенд», День пам'яті Героїв України, бесіди «Традиція мого народу», «Мій край», «Шануй батька і матір свою», ситуативно-рольові ігри «Людина починається з добра», конкурс малюнків «Україна – рідний край». У старших класах дієвими й результативними є інформаційні хвилинки «День молитви за всіх полеглих за волю і державність України», літературно-музична композиція «А ми тую козацькую славу збережемо…», класні години «Народні звичаї та традиції. Українські вечорниці», уроки мужності «Ніхто не забутий, ніщо не забуте», виховні години «Чи все в житті стосується тебе», уроки-розповіді.

Окремої уваги заслуговує волонтерська діяльність учнів. Членами загону волонтерів проводяться такі заходи: акції «Ветеран живе поруч» (вітання ветеранів праці зі святами), «Хай буде мир над Україною», «Голуб миру», «Ніхто не забутий, ніщо не забуте» (покладання квітів до Обеліска слави), «Червоний Мак» (до Дня памяті та примирення), «Серце до серця», «Милосердя», «Свічка пам'яті» (до Дня вшанування жертв Голодомору), участь у патріотичному флешмобі «Єдина країна», участь в акції «Подаруй тепло солдату», «Лист солдату», експоновані патріотичні куточки українознавства «Україна – єдина», «Вони захищали Україну».

Формуванню патріотичних почуттів учнівської молоді сприяє участь у районних та обласних конкурсах, в яких школа щорічно займає призові місця: ІІ місце в конкурсі-виставці «Воскресни, писанко – 2017 та 2018»; призові місця в конкурсах малюнків «Знай і люби свій рідний край», у Всеукраїнському заочному конкурсі робіт юних фотоаматорів «Моя Україно!», у ІІ етапі обласного конкурсу літературних творів, творів образотворчого мистецтва та фоторобіт на тему «Захисники України: історія та сьогодення»; у 2017 році команда «Патріоти краю» зайняла V місце на обласному етапі військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»); ІІ місце на районному етапі у фізкультурно-оздоровчому патріотичному фестивалі «Олімпійське лелеченя». Завданням школи є залучення не тільки учнів, але і батьків до активної участі у навчально-виховному процесі, організації та проведенні позакласних виховних заходів.

Досвід роботи Тур’я Пасіцької ЗОШ І–ІІІ ступенів показує, що тільки тісна співпраця вчителів, учнів, батьків та громадськості, яка проводиться систематично, цілеспрямовано і наполегливо, може виховати справжнього громадянина, готового до захисту своєї Вітчизни.

Eлектронна енциклопедія освітян України

Online Encyclopedia of Ukrainian Educators (EDUPEDIA)

СЕРЕДНЯ ОСВІТА